2006年秋期小学六年级语文期末


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2006年秋期小学六年级语文期末(六年级上册 人教大纲版)
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四川省宜宾县龙池乡2006年秋期小学六年级语文期末 综合复习题(一) 陈登顺编制 全卷共18个小题,满分100分,其中卷面分2分 一、听力训练(7分) 1、先看清题上的要求,再认真倾听老师念听力材料三遍,然后填空。 ①“我”给小乌龟照了()次镜子。 ②第一次照镜子,小乌龟没撒尿是因为“我”_____________________________
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四川省宜宾县龙池乡2006年秋期小学六年级语文期末
综合复习题(一)
陈登顺 编制
全卷共18个小题,满分100分,其中卷面分2分
一、听力训练 (7分)
1、先看清题上的要求,再认真倾听老师念听力材料三遍,然后填空。
①  “我”给小乌龟照了(            )次镜子。
②第一次照镜子,小乌龟没撒尿是因为“我”___________________________________
③  小乌龟照镜子撒尿了,“我”很高兴,但是脑子又产生了一个问题:                                      。
 ④“我”希望一天能有48小时或72小时才好呢,是因为“我”____________________
_______________________________________________________________。
二、积累运用(38分)
2、拼一拼,在括号里工整美观地写汉字。(5分)
xuān           dàn               bǎn             qí   
(    )布     (    )生      出(     )      (       )途
zī   xún       liú  lǎn         yàn yǔ          nuǎn kàung
(       )    (       )    (        )     (          )
3、词语积累运用。(5分)
(1)注意带点字,照样子写词语。(2分)
沉甸甸:                               左推右挡:               
(2)选关联词填空。(3分)
因为……所以……           尽管…… 却……          不但……而且……
①我们伐木取材,造林护苗,使林海(    )能够万古长青,(     )可以综合利用。
②叙利奥(     )每夜睡眠不足,  (      )早上起来就觉得疲倦。
③(     )狼吃鹿,它(    )维护着鹿群的种族稳定。
4、按要求填空。(3分)
“应接不暇”中加点的字用部首查字法查字典,要先查(      )部,再查(    )画。用部首查字法查字典,应先查音序字母(     )再查音节(       )。在本期学的生字中找它的形近字:(    )并用这个形近字组词:(     )。
5、读句子,先解释带点的字,再写出句子的意思或者体会表达的思想感情。(6分)
(1)熟为汝多知乎?
熟              汝               句子的意思:                            
(2)舟行碧波上,人在画中游。
舟              波               句子的意思:                           
(3)谁言寸草心,报得三春晖。
寸草            晖               句子表达了:                           
6、按要求做。(13分)
(1)补充句子和作者。
①春风又绿江南岸,                            。 作者是               
②                           ,任尔东西南北风 。 作者是               
(2)写一句拟人句:                                                           
(3)写你喜欢的一句谚语:                                                      
(4)对对联。
(上联):雪里花间美,(下联):                     (横批):                

(5)不改变句子的原意,将下面的句子换个说法。
① 人与山的关系日益密切,使我们感到亲切、舒服。
                                                                                                                
② 我的心像刀绞一般,泪水模糊了我的眼睛。
                                                               
7、在本期课文中我们认识不少的人物形象,想一想,下面几个你一定能填出来。(2分)
(                   )的邱少云,  (                    )的叙利奥,
  (                   )的霍  金,  (                    )的凡  卡。
8、用修改符号修改下面一段话。(有四处)(4分)
这学期,我们班的同学经长阅读的杂志有《小学生语文学习》、《少年文艺》和《中国少年报》。大量的课外阅读,使我们增长了知识和写作水平。我们班还被评为“课外阅读先进集体”的光荣称号呢? 
三、阅读理解(23分)
   (一)课内阅读(9分)  
母亲去世前是夏天,正赶上荔枝刚上市。我买了好多新鲜的荔枝,皮薄核小,鲜红的皮一剥掉,白中泛青的肉蒙着一层细细的水珠,仿佛跑了多远的路,累得张着一张张汗津津的小脸。是啊,它们跑了整整一年的长路,才又和我们久别重逢。我感到慰藉的是,母亲临终前一天还吃到了水灵灵的荔枝,我一直认为是天命,是母亲善良忠厚一生的报偿。如果荔枝晚几天上市,我迟几天才买,那该是何等的遗憾,会让我产生多少无法弥补的痛楚。
9、“新鲜”在字典中的意思有:(1)事物没有变质。(2)花朵没有枯萎。(3)空气经常流通。(4)事物出现不久。在这段话中“新鲜”应选第         种解释。(1分)
10、“慰藉”的意思是                 ,在这段话中,                         
                      使我感到极大的慰藉。(3分)
11、用“——”画出写荔枝样子的句子,用“﹏﹏”画出“我”由立志引起的联想。2分
12、这是课文《             》中的一段话,主要讲的是                           ,字里行间流露出“我” 对母亲的                          个思想感情。(3分)
(二)课外阅读(14分)
校园的春光
春天来了!小河水哗哗地流着,杨柳发了芽,花儿张开了笑脸,小鸟在枝头欢唱着,多么美好的春光啊。可我们校园的春光更美好。
晨练开始了,操场上到处是一片龙腾虎跃的热烈场面,最引人注目的,还是我们班王慈勇和五年级一位同学的六十米的赛跑。他,个子小,志气大,敢与高班同学争上下,“叭”发令抢一响,他像离弦的箭一样飞奔向前,对方拼命地跑,他拼命地追,两旁的小观众不停地喊:“加油!加油!”好,追上了!领先了!可对方毕竟个子高,咬咬牙,一眨眼又超过了,观众的喊声更急促,更响亮。只见他用尽全力猛冲,在最后的一刹那,终于夺得了第一!欢呼声、掌声像春雷一样爆发。
早读铃一响,操场上顿时留下了一片宁静,这时,随便你走进哪间教室,迎接你的都是一派勤奋好学的景象:有的摇着身子高声朗读,有的纹着眉头轻声背诵;有的趴在桌上一个劲地抄写,也有的侧着脑袋默默地沉思;有的面对面地背外语单词,也有的三五个凑在一起争论一道难题;有的聚精会神地临摹大楷贴,也有的兴致勃勃地画着画………
最丰富多彩的要算下午的活动课了。操场上,拔河、接力赛搞得热气腾腾,,不断地爆发出阵阵欢笑声。音乐室里“布谷鸟”合唱队正排练得津沫有味,不停地传出悦耳动听的歌声。大礼堂里,有的同学在垫子上滚翻,有的同学在跳木马,哄声、赞叹声、欢 呼声,一阵接一阵。突然,传来“我们是绿化近卫军……”的嘹亮歌声,原来是我们班的“红领中护树队”,为了让校园里的杉树苗茁壮成长,扛着锄头、铁锹,拎着水桶,水壶,搞护树活动来了。他们手上还拿着一叠叠小纸牌,上面写着“爱护树木”四个字。同学们忙着给小树苗松土、浇水,然后桂上小纸牌,干得可认真了。
墙外是一片春光明媚,墙内不也是春色满园吗?我热爱大自然的春光,我更珍爱校园的春光。
13、在文中找下列词语的近义词。(3分)
  喜爱(        )     专心致志(            )  安静(              )       
14、从              、               、               、            可以看出春天来了!(2分)
15、这篇课文分别写了三个场面说明校园的春光更美好,分别是                   , 
                     ,                          。(3分)                                       
16、用横线“——”画出一组排比句。从这里可以看出同学们                     
                                。(4分)
17、用曲线“       ”画出点明文章中心思想的句子。(2分)
四、习     作(30分)
(一)材料: 早上,李老师突然病了,陈主任通知我们班这节课上自习课,有人提议,让我上课,我鼓起勇气,走上讲台。 
    提示: 这节课,你讲什么内容?(选择你最喜欢的一课)重点介绍你怎样讲的,同学们反映如何?你有什么样的收获和感受?以《小老师》为题写一篇400字以上的记叙文。
(二) 根据下面提供文章的结尾,展开想象,写一篇不少于400字的记叙文,题目自拟。 
                        …… 
妈妈下班回来,一进屋就看见小华正在给奶奶喂饭,瘦削的脸上露出笑容,连声说:“小华真是个好孩子,现在能体贴前辈,为妈妈分忧了!”  

18、以上两个题目任选一题作为内容进行习作。

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