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小学语文毕业模拟试卷

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小学语文毕业模拟试卷(六年级下册浙教版)

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基础部分一、选择正确的答案序号填在括号里。 1．下面的几组词，带点字读音完全一样的一组是（） A峰峦难处喃喃阻拦波澜壮阔 B剥皮波动传播颠簸拨乱反正 C大臣丞相继承路程墨守成规 D嘹亮辽阔聊天疗养寥廖无几 2、下列各组词中，没有错别字的一组是() A、气势汹汹高赡远瞩以身作则纹丝不动 B、完璧归赵情不自禁应接不瑕没

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基础部分
一、选择正确的答案序号填在括号里。
1．下面的几组词，带点字读音完全一样的一组是（）
A 峰峦  难处  喃喃  阻拦  波澜壮阔
B 剥皮  波动  传播  颠簸  拨乱反正
C 大臣  丞相  继承  路程  墨守成规
D 嘹亮  辽阔  聊天  疗养  寥廖无几
2、下列各组词中，没有错别字的一组是(      )
A、气势汹汹    高赡远瞩    以身作则    纹丝不动
B、完璧归赵    情不自禁    应接不瑕    没精打采
C、爱不失手    阴谋诡计    前俯后仰    水泄不通

D、再接再厉    奋发图强    斩钉截铁    穷途末路
3．下列词语使用正确的一组是（）
A 一泓秋水一眼水井一盏明灯一记耳光一缕月光
B 窃窃私语婉婉动听咄咄逼人栩栩如声丝丝入扣
C 前仆后继前赴后继前仆后仰瞻前顾后思前想后
D 人生坎坷山道崎岖悬崖陡峭高山巍峨山峰蜿蜒
4．下列各词按一定顺序排列正确的一项是（）
A 顿号  分号  句号  逗号   省略号
B 冰    冷水  热水  水蒸汽  开水
C 寒冷  凉爽  温暖  炎热
D 喜爱  喜欢  热爱  厌恶
5．下面各组词中，完全能搭配的是(      )组。
A、磨练——意志  珍惜——粮食   坚持——真理    提高——效率
B、改进——方法  改善——生活   改正——缺点    改变——面貌
C、发扬——传统  精致——表演   发生——冲突    发展——生产
D、感情——深厚  爱护——老人   声音——低沉     爱戴——儿童
6．下列诗句，朗读正确的是（）
A 床前 / 明月 / 光           B 白云 / 深处 / 有人 / 家
C 故人 / 西辞 / 黄鹤 / 楼     D 门泊 / 东吴 / 万 / 里船
7．依次填入括号里的成语，最贴切的一组是（）
（1）他这个人经常（），想到什么就谈什么。
（2）这样的计划给人以（）的感觉，好像海市蜃楼，可望而不可及。
（3）老张订计划、做决定，很少调查研究，常常（），还自夸“秀才不出门，能知天下事”。
（4）学习或者做事，如果（），随心所欲，那么结果是可想而知的。
A 信口开河虚无缥缈无的放矢闭门造车
B 闭门造车  无的放矢   信口开河   虚无缥缈
C 无的放矢  闭门造车   虚无缥缈   信口开河
D 信口开河  虚无缥缈   闭门造车   无的放矢
8．依次填入下列各句横线处的词句，最恰当的一组是（）
（1）．哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行        计算。（《詹天佑》）
（2）．年轻的小仲马，不但拒绝以父亲的盛名做自己事业的          ，而且不露声色地给自己取了十几个笔名，以避免那些编辑先生们把他和大名鼎鼎的父亲联系起来。
（3）．巨大的石头把他的身影遮得严严的，     小伙伴围着石头转一圈，       找不到他。
（4）．他已经下定决心，于是就对身边的大臣们说：“       ，否则我就把他处死！”
A 精密；奠基石；就算……也……；谁来劝我；
B 周密；基础；尽管……仍然；不要劝我；
C 周密；敲门砖；即使……也……；谁都不要劝我；
D 细致；点缀；不管……总是……；谁要是来劝我；
9．运用修辞手法的句子有毛病的是（）
A “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲抚摸婴儿的手，柔柔的，软软的。
B 鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，跟轻风流水应和着。
C 天上的云千姿百态，变化多端。一会像骏马奔驰在辽阔的草原，一会儿像画儿清新秀丽，一会像老人背着采药竹篓走天涯，一会像驯羊偎依主人觅食物，一会像少女羞红脸儿……
D 雨点依依不舍从云中落下，被拉成了丝丝的雨线，天地间挂上了一道珠帘。
10．下面的几个句子，不完全正确、有语病的一句是（）
A 在联合国大厦北花园绿色的草坪上，安放着由中国人民赠送的巨型青铜器——世纪宝鼎。
B 渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，海浪声声；屋内温暖舒适，整洁干净。
C 于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如上门负荆请罪。
D 詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”
11．横线上应填的句子是（）
隆隆的春雷滚动在整个天空里，悠闲的白云躲在高山的怀抱里，—— 前仆后继地从天空投下身去。接着，幅员辽阔的大地下了一场及时雨。
A 春雷召唤着千千万万个小雨点儿 B 千千万万个小雨点儿迎着春雷的召唤
C 春雷被千千万万个小雨点儿召唤着 D 千千万万个小雨点把春雷召唤着
12．下面这段话写电气化高速铁路，意思概括准确的是（）
电气化高速铁路基本上消除了粉尘、煤烟和其他废气污染。噪音比高速公路约低5~10分贝。而喷气客机要排放大量的二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫等污染物质，它们在大气中造成大面积酸雨，严重污染环境，破坏生态平衡。
A 安全性能好 B 环境污染小 C 运行速度快
D 经济效益好 E 能量消耗低
13．下面关于古诗没有错误的一组是（）
A 随风潜入夜，润物细无声《春夜喜雨》（李白）
B 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红《晓出净慈寺送林子方》（杨万里）
C 旧时王谢堂前燕，轻烟散入五侯家《乌衣巷》（刘禹锡）
D 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶《凉州词》（王昌龄）
14、朗读、说话都要注意语句的语气，请选出语气最重的一句。（     ）
A、明天的会，你一定要参加。    B、明天的会，你不去不好。
C、明天的人，你非去不可。      D、明天的会，你能不参加吗？
15、“绿叶为人类的生存做出宝贵的贡献”。可缩写为（  ）。
A、绿叶为人类做出贡献     B、绿叶做出贡献    C、绿叶为生存做出贡献
16、我们要把临海建成经济发达、（   ）、（   ）融古都风貌与现代文明于一体的大都市。
A、繁荣的文化、优美的环境          B、文化与环境、繁荣与优美
C、文化繁荣、环境优美              D、繁荣文化、美化环境
17、下列句子中，关联词语用得不当的一项是（   ）。
A、奇妙的压缩空气，是生产的好帮手，也是人们生活的好帮手。
B、只要人人献出一点爱，世界就会变成美好的人间。
C、很多人爱花，是因为鲜花娇艳多姿。
D、尽管爷爷收到了凡卡的信，但是他无法改变凡卡悲惨的命运。
18、下列词语感情色彩与其它两个不同的是（   ）。
A、高瞻远瞩     B、自私自利     C、好高骛远     D、眼高手低
19、“亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，……要不，我就要死了！”这段话应读出的语音是（   ）。
    A、请求     B、强求     C、哀求
20、学校教美术的张老师很爱画画，他有一个可爱的儿子。如果请你介绍张老师的情况，下列哪一项能准确表达（   ）。
A、爱画画的张老师有一个可爱的儿子。
B、张老师很爱自己可爱的儿子。
C、张老师有一个爱画画的可爱的儿子。
D、张老师可爱的儿子爱画画。

二．按要求填空
1．拼读音节，在括号里填写词语。
bian pao    yun niang     gan zhe   ku re
(       )   (       )    (      ) (      )
liang liang qiang qiang     han liu jia bei    wan lai ju ji
(                   )    (           )  (          )
2. 比较字形，在括号里组词。
恋（    ）   驯（    ）   躁（    ）   扭（    ）
峦（    ）   训（    ）   燥（    ）   钮（    ）
3．三个表示“想”的词语，三个表示“时间短”的词语。
表示“想”的词语
表示“时间短”的词语
4．在空格里填写唐宋诗人留下来的千古名句。
（1）《赠汪伦》（李白）：李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。（                 ），（                ）
（2）《夏日绝句》（李清照）。（                 ），（                 ）。
至今思项羽，不肯过江东。
（3）《凉州词》（王翰）    葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
                             （                ），（                 ）。
(4)《塞下曲》（卢纶）    林暗草惊风，将军夜引弓。
                             （             ），（              ）
5．以下是你学过的熟悉的课文，请填写课文相关的内容。
《花潮》：每棵树都在微风中          着自己的         时代，每一朵花儿都在枝
头          着自己的           。
三、按提示改写句子。
1、扩句。
他难过。（                            ）
2、用第三人称叙述。
妈妈说：“我明天去杭州出差，中饭不回来吃。”
（                                          ）
3、把下面句子改写成拟人句。
树上小鸟在叫。
4、修改病句。
因为明天下雨，石镜小学的校庆所以如期举行。
   （                                        ）
5、造句。
（1）应接不暇————
（2）磕磕碰碰————
阅    读
阅读下面两段话，做题目。
                        （一）
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。⑵风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，  A  。⑶鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，  B ，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。⑷牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
1、按课文填空，此两处内容为：
A：                               B
2、给文中的字注音。
抚（     ）  酿（      ）  嫩（      ）   和（      ）
3、本段首句运用了           的修辞手法，诗句出自南宋志南和尚的       。“杨柳风”的意思是                              。这句诗的上句是               。“像母亲的手抚摸着你”的妙处是                ，这是作者抓住了春天的                  的特点来写的。
3、对这段文字的层次划分正确的是（     ）
A、⑴/⑵⑶⑷    B、⑴/⑵/⑶/⑷
4、这段文字由触�

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