小学语文第十册期中试卷
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小学语文第十册期中试卷
(五年级下册 浙教版)
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小学语文第十册期中测试卷 班级()姓名()成绩() 一、看拼音写词语 qiānxǐfánzhí yùfánɡshìyíkǎijiǎdùjì ()( )()()()( )
试题预览
小学语文第十册期中测试卷
班级( ) 姓名( ) 成绩( )
一、看拼音写词语
qiān xǐ fán zhí yù fánɡ shì yí kǎi jiǎ dù jì
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
è hào fù yù wū rǔ jiàn dié piāo fú zhī yuán
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、把词语补充完整。
( )草不生 绿草如( ) ( )( )夺目 同归( )尽
( )一无二 问寒问( ) 语( )心长 神态自( )
良师( )友 川流不( ) ( )( )反侧 花木( )( )
五彩( )( ) 雪中送( ) ( )首( )胸 气( )山河
三、给带点的字选择正确的意思。
1、静:(1)安定不动;(2)没有声响;(3)姓。
写字心要静。( ) 教室里静( )悄悄的。
2、真:(1)真实(跟“假”相对);(2)的确,实在;(3)姓。
写字心要真( ),不把心思全集中字上,字就没有精神。
这个字写得真( )好!
穷:①缺乏生产资料和生活资料;②穷尽;③彻底;④极端。
接天莲叶无穷碧。( ) 穷人的孩子早当家。( )
狼牙山五壮士面对穷凶极恶的敌人毫不畏惧。( )
四、句子练习
(一)缩句。
1、焦裕禄渐渐地消失在茫茫雪海中。
2、私塾先生连说带笑地讲述着书法家的故事。
3、观众的目光一齐注视着舞台上的精彩表演。
4、一辆又一辆的汽车在宽阔的公路上行驶。
(二)修改病句。(在原句上修改)
1、“六一”儿童节那天,全体师生和同学们都在操场上观看木偶戏。
2、没停的细雨又下起来了。
3、昨天下午,我去外祖母家玩了一整天。
4、妈妈在商店里猪肉、带鱼、菜花和蔬菜。
(三)照样子写句子。
例:开狗洞的是狗国,开城门的才是国家。
楚国开了个狗洞让我进去。
楚国就成了狗国。
1、上等人访问上等国家,下等人访问下等国家。
我是下等人,最不中用。
2、老师爱学生,学生尊敬老师。
我是五年级小学生。
3、生活在剥削制度下的穷孩子,没有一个能逃脱悲惨的命运。
扬科生活在剥削制度下。
(四) 把句子写得更具体些。
这几天真热啊,
五、关联词填空。
⒈ ( )改革开放,( )能使祖国繁荣富强。
⒉ 广播里( )放起有节奏的乐曲,同学们( )做起 了韵律操。
⒊ ( )今年的雨水特别多,( )庄稼歉收了。
⒋ 这座桥( )结构坚固,( )造型优美。
⒌ 奶奶( )满头白发,( )行动十分利落。
⒍ 这件新衣服( )买来的,( )妈妈亲手给 我缝制的。
六、按课文内容填空。19%
1、从前,波兰有个孩子叫扬科。他长得 ,脸 , 的头发直披到 的眼睛上。
2、站在巨大的兵马俑坑前, 的军阵,仿佛正从 中迎面而来。 的前锋,排成3列横队,210个武士俑,身穿 ,手持 ,背负 。横队的后面紧跟着的是身穿铠甲的步兵、骑兵和战车组成大0路纵队。 ,各有一列面朝外的武士俑,那是 ,是专为防止敌人 而设的,整个兵马俑坑充满了 。
3、( )整天( ),你就从他身边悄悄溜走;( )整天( ),你去远了他一点也不知道。其中,两个他分别指:( )和( )。
七、阅读
这些蝴蝶谷 __________,___________ ,___________, ____________,____________,环境十分清幽。每年一入冬,____________只五光十色的蝴蝶,就像候鸟 ____________一样,____________地飞进蝴蝶谷过冬。
台湾蝴蝶珍奇、繁多,游人赞不绝口。台湾蝴蝶甲天下。
①给短文填空
②“游人赞不绝口”的原因是____________________________________。
③假如你就是其中的一位游客,此时此刻,你会说些什么赞美的话?
_____________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
好朋友
吃过晚饭,我正站在门口,严亮来找我。我看了他一眼,没有搭理他。我和严亮是同桌又是好朋友,每天上学放学,我们俩都是一块儿走,今天,我为什么不理他呢?事情还得从头说起。
今天,我们班考数学,有两道题我算不出来,我轻轻地碰了碰严亮,小声说:“把最后两道题的答数给我看看。”严亮没有理我。我很不高兴,心里想:“哼,还是好朋友呢!”放学的时候,我没有和严亮一起走,一个人回家了。
现在,严亮见我不理睬他,就诚恳地说:“考试的时候,我不应该告诉你。那两道题我抄下来了,现在给你讲讲吧。”他给我搬来一把椅子,让我坐下来听。5分钟过去了,10分钟过去了……直到我把这两道题弄懂了,严亮才离开我家。
1、用“~~~”划出短文中写严亮说的话,用“——”划出严亮行动的句子。
2、严亮的言行说明他是个怎样的孩子?
特殊的作业
学期结束前,老师布置给我们一项特殊的作业——种草,并嘱咐我们暑假结束后要把这项作业带到学校参加评比。于是,每个同学都得到了一份种草的必需品,大家很开心。因为这是一项既有趣( ) 又有意义的暑假作业 ( )它既能培养我们种绿 ( )养绿( ) 爱绿( )护绿的环保意识( )又能提高我们实际的动手能力( )
暑假一开始,我就兴致勃勃地阅读了种草的说明书,并按说明书的要求,备好了快餐盒、保鲜袋、汤匙、洒水壶等必备工具。等一切准备就绪,我拿着保鲜袋和汤匙到种植树木的地方挖了些干土,装进保鲜袋。回到家再把一包介质土小心地倒在快餐盒里,用手蓬松。再把干土和草籽一起拌匀之后,慢慢地撒在介质土上。然后取出一些介质土覆盖在草籽上,用手轻轻压平。最后用洒水壶洒水,直到表面湿透为止。
之后,我每天观察着它并给它浇水。就这样,一天过去了,两天过去了,三天过去了,仍不见小草发芽,但我不灰心,还是每天观察着它,并浇水。直到十多天后,出门时,我猛然发现小草长出来了,我乐得一蹦三尺高。
开学了,我捧着这份绿色的作业走向学校,开始了新学期的第一天。
1、 给第一自然段中没有标点的地方加上标点符号。
2、 “我”在暑假里完成这项特殊的作业的顺序是:先( ),然后( ),接着( ),最后( )。
3、 "我"把老师布置我们在暑假中种草的作业称为"特殊作业"的原因是:
4、给短文分段,用 "∥"标出
5、用段意归并法归纳文章的主要内容:
八、作文
题目:________,我喜欢你
要求:把题目补充完整(可以是玩具、人物、景物等等), 能按事物的几个方面安排好材料,把你喜欢它(她、他)的原因写清楚,有重点。语句通顺,字数在400左右
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