义务教育小学升初中模拟试卷
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义务教育小学升初中模拟试卷
(六年级下册 人教大纲版)
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小学升初中试卷 一·语文基础知识及运用。(36分) 1·拼音与识字(10分) (1)、按照汉语拼音字母表顺序,“T”排在()位。(0.5分) (2)、“鼎”字共()画,按音序查字法,应查大写字母();按部首查字法,应先查()部,再查()画,读音()。(2.5分) (3)、读下面的句子,根据拼音写汉字,给加点的字注音。(4分
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小学升初中试卷
一·语文基础知识及运用。(36分)
1·拼音与识字(10分)
(1)、按照汉语拼音字母表顺序,“T”排在( )位。 (0.5分)
(2)、“鼎”字共( )画,按音序查字法,应查大写字母( );按部首查字法,应先查( )部,再查( )画,读音( )。(2.5分)
(3)、读下面的句子,根据拼音写汉字,给加点的字注音。(4分)
A、这些文件你应tuo( )善保管。
B、我们不应nue( )杀野生动物。
C、那位老人的书法苍劲( )有力。
D、在群星璀璨的宇宙中,地球就像一叶扁( )舟。
(4)、改正句中的错别字。(3分)
A、京张铁路不满四年就全线峻工了。( )
B、但使龙城飞将在,不叫胡马度阴山。( )
C、有人用绳子把斯巴达克拌倒了才捉住他。( )
2·词语和句子(15分)
(5)、照例子,根据汉字的不同意思组词。(3分)
原因 (无故) 相逢 ( )
故 有意的 (故意) 遇 对待 ( )
原来的 (故乡) 机会 ( )
(6)、按要求写成语和句子。(8分, A~D 2分;E~H 4分;I 2分。)
A、带有反义词的成语;大惊小怪、 _________
B、带有数字的成语;三心二意、 _________
C、形容风景优美的成语;山明水秀、_________
D、形容人品质高尚的成语;舍己为人、_________
E、写一条歇后语。_____________________
F、写一条防治非典的标语。__________________
G、写一句(两行)杜甫的含有“春”字的诗。
___________,______________。
H、写出乾隆皇帝与纪晓岚和写的“数学对联”
____________,__________________________________。
I、比较调皮,学习成绩又不好,老师把他调到你所在的小组里。假如你是组长,你应对组员说 ____________________________________________________________________________。
(7)、请你当医生给下面的句子“治病”。(在原句上改,4分)
A、少先队员应带头遵守交通次序。
B、五年级,使我逐渐养成了良好的学习习惯。
C、下大雨,我也要按时上学。
D、讲究卫生,就能预防疾病不会发生。
3·联系课文内容,完成下列各题。(11分)
(8)、默写填空(3分)
A、过去的日子,如( ),被初阳蒸融。(0.5分)
B、我们毫不犹豫丢掉了老牛破车,却不能丢( )。(0.5分)
C、( ),人情练达即文章。(0.5分)
D、世纪宝鼎底座上饰56条龙,象征( )。(0.5分)
E、虽与之俱学,弗若之矣。( )?曰:非然也。(1分)
(9)、“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”这句话最先是( )说的,意思是________________________________________________________。请你写一个死得重于泰山的人的名字________.(3分)
(10)、“卖火柴的小女孩”赶紧擦着了一大把火柴,原因是___________________, 目的是__________________________.(2分)
(11)、《七步诗》中能够直接抒发作者内心悲愤的诗句是______________________________________。(1分)
(12)、“其人弗能应也。”“其人”指的是( )的人,“弗能应也。”的原因是____________________________________________。(2分)
二·阅读(24分)
(13)、在班上,作文和写字算是我的“强项”了,然而就是这两门课上,我也受到过申斥。有一次,作文,题目是“记秋游”。在文章的开头,我说:“星期天的早晨,我和几个同学在西街外的草场上玩,忽然间闻到一阵花香,我们就一起到棠下村摘桂花去了。”陈先生阅后在末尾批了“嗅觉特长”四个字。我不明白这批语的含义,就去问。先生板着面孔对我说;“棠下村离这有三里路,那里的桂花你们也闻得见,难道鼻子有这么长吗?”这话有点刺伤我,不过我还是感到羞愧,因为我确实没有闻到花香,开头那几句是我凭想象编造出来的·······
在我的印象里,只有对一门课,老师的态度特别宽容,那就是翻译官上的日语课。即使逃课,老师们也是不管的。从这宽严之间,我们这些小学生也领悟到了老师们没有明说的某种道理。
A、这两段话选自《 》。(1分)
B、“强项”指的是_______________,“申斥”的近义词是_____(1分)
C、“宽严之间”一词中,“宽”指的是______________________, “严”指的是________________________.“某种道理”指的是_______________________。(4分 1+1+2)
D、写出第一自然断的主要内容:___________________.(2分)
E、这一自然断,你感受到写作文应怎样做?(2分)
_____________________________________________________________________________。
文中的“我”不明白老师批评的含义就去问,说明作者对待学习的态度怎么样?平时你是怎么对待作文批语的?请简要地写出来。(3分1+2)
_________________________________________________________________________________________________________________
(14)
每个人都希望自己快乐。追求快乐是人的本性。什么是快乐,快乐何处寻呢?
人有最基本,最原始 的快乐。
丰盛的筵席饱餐一顿,风味小吃细嚼,固然快乐;打打排球,踢踢足球,或三五成群捉迷藏,尽情尽兴,也是快乐。
人还有特有的快乐。
与朋友共聚谈天说地,默契融洽,陶醉于友情之中,固然快乐;与好友消除分歧,重归于好,不也是快乐吗?
人更需要精神上高层次的快乐。
扶盲人过马路,帮孤寡老人做些事,把储存的零用钱捐给灾区人民,这该是多么高尚的快乐。
拥有一颗爱心,时刻不忘给周围的人送去快乐的人,他事快乐的使者,他自己也得到了永久的快乐
A、给短文加个题目《 》 (1分)
B、作者谈最基本、最原始的快乐抓住了( )和( )两方面。(2分)(每一个空为一个字)
C、联系上下文说说词语的意思。(2分)
分歧:____________________.
重归于好: ___________________________.
D、划“—————”句子在文中起( )作用,请你找出与它相同作用的句子,划上“——————”(2分)
E、 用“————”划出文中前后照应的句子。(2分)
F、你一定感受过“高层次的快乐”,请举例简要说明。(2分)
_____________________________________________________________________________________________________________________
三·作文(40分 5+35)
1·小强听说半年前去北京打工的妈妈今天要回来,特别高兴。谁知上午小强在学校收到了妈妈于4月15日写的一封信,读后才知道妈妈身体很好,不必担心,只是北京有非典疫情,她遵照上级指示不回来了,叫小强好好学习,顺利升入中学。请你把妈妈给小强的这短封信写下来。(5分 ,不超过50个字)
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2·命题作文(35分)
A、今春苦与乐 B、我尝到了自学的乐趣
要求:(1)从两个题目中任选一个。(2)要写出具体的事,表达真实感情。(3)不少于450字。
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