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小学语文毕业考试模拟试卷(三)

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小学语文毕业考试模拟试卷(三)(六年级下册人教版)

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旧庄小学2006/2007学年末教学质量监测检测小学六年级语文模拟试卷（三）试卷命题：游金洪（满分100分，考试时间150分钟）题号一二三总分得分一、字词句。（40分） 1、看拼音写词语。（8分） kuíwúpáihuáiwǔrǔmáodùn （）（）（）（）

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旧庄小学2006/2007学年末教学质量监测检测小学
六年级语文模拟试卷（三）
试卷命题：游金洪             （满分100分，考试时间150分钟）
题号一二三总  分
得分
一、字词句。（40分）
1、看拼音写词语。（8分）
kuí  wú      pái  huái     wǔ  rǔ      máo   dùn
（         ）   （          ）  （        ）   （            ）

líng lì     jīng  zhàn     miǎo  shì      sòng  zàng
（         ）  （           ）   （          ）    （            ）
２、按要求填空。（４分）
（１）、“鼎”字按部首查字法先查（　）部，再查（　）画；按音序查字法先查大写字母（　），再查音节（　）；“鼎”第六画笔画名称是（　）。
（２）、“遐”字用音序查字法应查音序（），再查音节（　）；“遐”在字典里的解释有：①远　②长久，在“遐想”一词中“遐”应取第（　）中解释。
3、比较下列各字并组词。（6分）
竣（   ）   祭（   ）   履（   ）   铸（   ）   魂（   ）   勺（   ）
梭（   ）   察（   ）   屡（   ）   涛（   ）   魄（   ）   匀（   ）
4、把下列词语补充完整。（4分）
完（  ）归赵    鼎（  ）昌盛    （  ）兵简政    （  ）口不提
别（  ）一格    神机（  ）算    出乎意（  ）    汹涌（  ）湃
5、照样子，写词语。（4分）
人才济济   （      ）  （       ）  （       ）  （       ）
亮晶晶     （      ）  （       ）  （       ）  （       ）
6、判断下面句子是否正确。正确的在（  ）里打“√”；错误的打“×”，并进行修改。（4分）
（1）两个新旧社会真是鲜明对比啊！（   ）

（2）《十六年前的回忆》的作者李大钊。（    ）

（3）《景阳岗》是我国著名长篇小说《三国演义》中的一个故事。（    ）

（4）公园里盛开着五颜六色的鲜花和清脆的柳枝。（    ）

7、按要求写句子，不改变原句的意思。（6分）
（1）哥哥问我：“明天我去踢足球，你去吗？”（改为转述句）

（2）少先队员不能向困难低头。（改为反问句）

（3）被月光照得雪亮的浪花一个连一个朝着岸边涌过来。（缩句）

8、照例子写句子。（4分）
（1）鼎作为一种重要礼器，象征着团结、统一和权威，是代表和平、发展、昌盛的吉祥物。
                 作为                 ，象征着                          。
（2）只有在社会主义新中国，少年儿童才能国上幸福的生活。
只有                         ，才                         。
二、阅读。（30分）
1、按课文内容填空。（7分）
（1）“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”这句话选自《        》，其中“固”的意思是（            ）。
（2）郑人有且（       ）者，先（       ）而置之（      ），至之市而（      ）。
（3）（         ），有再来的时候；（          ），有再青的时候；（           ），有再开的时候。
（4）楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之（       ），物莫（       ）。”又誉其矛曰：“吾矛之（       ），于物（         ）”。或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人（      ）也。
2、把下列诗句补充完整。（5分）
（1）风雨送春归，（          ）。（           ），犹有花枝俏。
（2）但使龙城飞将在，（              ）。
（3）（            ），但悲不见九州同。
（4）随风潜入夜，（          ）。
3、阅读短文，按要求做题。（18分）
                                 可爱的小鸟
没有一片绿叶，没有一缕炊烟，没有一粒泥土，没有一丝花香，只有水的世界、云的海洋。一阵台风袭过，一只孤单的小鸟无家可归，落在被卷到海里的木板上，乘流而下。近了，近了！那银色的胡子，尖尖的嘴巴，像天庭下凡的神仙，独乘木帆，缓缓飘来。
小鸟，那微小的躯体，面对广阔无边的大海，它没有畏缩，风浪过后，便坚毅地站在大海之舟上，寻找着新的希望。
忽然，小鸟张开翅膀，在人们头顶（       ）了几圈，“噗啦”一声落在船上。是累了？还是发现了“新大陆”？水手赶它，它不走；抓它，它乖乖地落在掌心。可爱的小鸟和善良的水手结成了朋友。瞧，它多美丽：娇巧的小嘴，绿色的羽毛，鸭子样的扁脚呈现出春草的鹅黄。水手们把它带到舱里，给它“搭铺”，让它在船上安家落户。每天，把分到的一塑料桶淡水分给它喝，把他从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃。天长日久，小鸟和水手的感情日益深厚。清晨，当第一束阳光射进舷窗时，它便敞开美丽的歌喉，歌声（     ），犹如春水淙淙。人类给它生命，它毫无保留地把自己的艺术青春献给哺育它的人。
返航时，人们爱不释手，恋恋不舍地想把它带到异乡。可小鸟憔悴了，给水，不喝！喂肉，不吃！油亮的羽毛失去了光泽。是啊，我们有自己的祖国，小鸟也有它的归宿，人和动物都是一样啊，谁不爱恋自己的故乡！
慈爱的水手们决定放开它，让它回到大海的摇蓝去，回到兰色的故乡去。离别前，这个大自然的朋友与水手们留影级念。它站在许多人的头上、肩上、胳膊上，与喂养过它的人们，一起融进那蓝色的画面。
1、在文中（）里填上适当的词语。（2分）
2、找出并改正最后一个自然段中的两个错别字，填在下面的（  ）里。（2分）
（        ）—（       ）      （       ）—（       ）
3、联系上下文解释词语。（4分）
爱不释手—
日益深厚—
4、要求从文章中摘抄句子（各摘一句）。（2分）
比喻句：
拟人句：
5、文章中选出适当的词语填空。（4分）
这篇文章写小鸟的外形，展示了它的（    ）；写台风过后小鸟所处的环境，衬托了它的（       ）；写小鸟的歌声，赞美了它对人类的（       ）；写小鸟的憔悴，表现了它对故乡的（        ）。这样写，就把小鸟可爱的形象展现在我们的面前。
6、用“﹏﹏﹏”划出文中的一个反问句并改为陈述句。（2分）

7、写一写你喜欢的一种小动物的外形特征。（2分）



三、习作（30分）
今天，老师祝贺你们，因为你们即将小学毕业，升入初中去学习了。在这十多年的生命历程中，是否有许多值得你说一声“谢谢”的人？是父母？是老师？是朋友？是同学？还是素不相识的陌生人？过几天，我们将组织一个毕业座谈会，邀请你们的家人、老师、亲朋好友出席。希望在这个座谈会上，你能以《感谢》为题，用自己的语言来表达你心中这份感激，好吗？

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