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2007年六年级优秀生春季联赛

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2007年六年级优秀生春季联赛(六年级下册人教新课标)

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2007年六年级优秀生春季联赛语文试题（时间：120分钟分值：120分）题号一二三四五总分分数一、把下面的诗句工整地抄在方格内。（2分）雪里江山美，花间岁月新二、积累运用。 1.根据拼音写汉字，为加点的字注音。（5分）无(xiá)脚镣（）(xiē)入 (yǎotiǎo)淑女累赘（）满目琳琅（）（ju

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2007年六年级优秀生春季联赛
语文试题
（时间：120分钟    分值：120分）

题号一二三四五总分
分数

一、把下面的诗句工整地抄在方格内。（2分）
雪里江山美，花间岁月新

二、积累运用。
1.根据拼音写汉字，为加点的字注音。（5分）
无 (  xiá  )     脚镣（     ）     (  xiē  )入
   (yǎo tiǎo )淑女    累赘（      ）   满目琳琅（     ）
  （  jué ）头        黑魆 (     )       抽 ( tì )

2.下列词语书写完全正确的一组是（       ）（2分）
A.南辕北撤    前赴后继    前俯后仰    左顾右盼
B.承前启后    优胜劣汰    弃旧图新    舍近求远
C.峰峦雄伟    连棉不断    嫦娥奔月    满目琳琅
D.绞尽脑汁    应接不暇     彤云密布    蹑手蹑脚
3.用修改符号修改下列病句。
① 在“文明小天使”活动中，使我受到了很大的教育。
② 同学们用敬佩的目光注视着和倾听着英雄的报告。
4.按要求改写句子：（4分）
（1）深蓝的天空中悬挂着无数半明半暗的星星。（缩句）

（2）胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？（改为陈述句）

（3）鸟儿在树枝上跳动（改为拟人句）

（4）中国已经有个自己的铁路工程师。（改为反问句）

5.古文默写：（7分）
梅是岁寒三友之一，毛泽东在《卜算子•咏梅》中赞颂梅花不畏艰难困苦的语句是：                                   。王冕《墨梅》中借______________________________一句赞颂了梅花的超凡脱俗，卓尔不群。
②《石灰吟》中表现视死如归的名句是_______________，____________________。
③人固有一死，                   ，                  。
④桂林的山真险啊，______________，________________， _________________。
⑤五岭逶迤腾细浪，____________________。
⑥日初出沧沧凉凉，___________________，                ？
6.下列关于文化文学常识判断有误的一项是（       ）（2分）
A.是清代著名画家，是“扬州八怪”，借《竹石》来表达自己顽强不屈的品格。
B.《鸟的天堂》是巴金的著名作品，现在“鸟的天堂”已经成为一处游览胜地。
C.契诃夫是苏联著名作家，《凡卡》写于1886年，反映了人民苦难的生活。
D.《十六年前的回忆》地一段与最后三个自然段首尾呼应，深化了中心。
7.你最近看过哪部名著？其中哪一个故事情节给你留下了深刻的印象？给大家讲一讲：（2分）
______________________;__________________________________

8.古诗鉴赏
泊船瓜州
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还。
从内容、写法、语言自选一个角度进行赏析。（2分）

三、文言文阅读。
                        学弈（8分）
    弈秋，通过之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿浩将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。
为是其智弗若与？曰：非然也。
1.解释下列字的含义。（3分）
善：              惟：           缴：
俱：              弗：            然：
2.翻译句子（2分）
①一人虽听之，一心以为有鸿浩将至，思援弓缴而射之。

②为是其智弗若与？

3.两人一起学习，为何会有不同的结果？（2）

4.“惟弈秋之为听”的意思是只听弈秋的教导。你认为这样做对吗？请联系实际说一说应如何对待老师的的教诲。（3分）

四、现代文阅读。
（一）一夜的工作（8分）
    这时候，值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶，一小碟花生米，放在写字台上。总理让我跟他一起喝茶，吃花生米。花生米并不多，可以数得清颗数，好像并没有因为多了一个人而增加分量。喝了一会茶，就听见公鸡喔喔喔地叫明了。总理站起来对我说：“我要休息了。上午睡一觉，下午还要参加活动。你也回去睡觉吧。”
    我也站起来，没留意把小转椅的上部带歪了。总理过来把转椅扶正，就走到里面去了。
    在回来的路上，我不断地想，不断地对自己说：“这就是我们新中国的总理。我看见了他一夜的工作。他是多么疲劳，多么简朴！”
    我想高声对全世界说，好像全世界都能听见我的声音：“看啊，这就是我们中华人民共和国的总理，我看见了他一夜的工作。他每个夜晚都是这样工作的。你们看见过这样的总理吗？”
1.这是从哪个方面写周总理一夜的工作？（1分）

2.怎样理解划线的句子的含义？（2分）

3.你认为下面每句话的重音应放在哪里？为什么？（3分）
①这就是我们新中国的总理。我看见了他一夜的工作。

②看啊，这就是我们中华人民共和国的总理。我看见了他一夜的工作。

4.作者目睹了周总理一夜的工作后，对自己对全世界说出了心底的话。你读了本课后，又想说什么？（2分）

（二）米兰花（12分）
    小小的米兰花，细致得象碎玉的米兰花，总是散发着淡淡清香的米兰花。
    小小的米兰花，你牵引出我那么多衷心的思念。看见你，我总是想起儿时的第一个小学老师，那个美丽、和蔼、像个大姐姐一样的女老师。多少次，她总是把着我们的手描红，她的手总是暖烘烘的。有一次我病了，她把脸紧贴着我的面颊，轻柔的发丝抚爱着我，并在我心中注入了永存的暖流。在大雨滂沱的时候，她还送我们回家，一个一个地背着我们涉过故乡那条被洪水变成湍急的小河。至今，那条小河还常常从我的心里流过，我分明看见小河的浪花飞溅到老师那美丽而和蔼的脸上。
    为了山村小学的明天，她正直地呼吁过。于是她蒙受了罪名和苦难，身心遭到摧残，生活虽然欺骗了她，然而她对生活充满信心。她依然在那个幽静的小山村里，怀着深沉的爱，把着细嫩的小手描红，依然背着山那边的孩子涉过泥泞的小路，湍急的小河。
    岁月的波涛冲走了我的许许多多关于花萌发的回忆，却为我留下小米兰那淡淡的清香，暖我心灵的永不消失的清香。
1.给加点的字注音。（3分）
  滂沱（      ）（      ）      湍急（      ）　　
暖烘烘（　   ）（　   ）　　  细嫩（    　）
２.从文中找出下列词语的反义词写在括号里。（２分）
热闹—（　　）　　　　　　冷冰冰—（　　　）
３.⑴中用米兰花比喻﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎。（１分）
⑵用“﹏”画出文中的一个比喻句。（1分）
⑶用“—”画出想象部分的句子。（1分）
⑷找出文中一个拟人句，写在下面的横线上。（1分）
________________________________________________________________________             _____________________
4.⑴第二自然段作者通过__________、________________、________________三个事例表现她对“我”的爱心，抒发作者对她的______________。（2分）
⑵第三自然段中“她依然……依然……”五个分句的意思是哪一种（把正确答案的序号填在括号里）（   ）（1分）
① 说明山村依然如故，没有变化。
② 说明她虽然遭到不平待遇，但仍然对生活充满信心。
③ 说明她还是那样对学生充满爱心。
⑶最后一自然段中的“清香”实际指____________________。（1分）
(三)  两个电话（12分）
    看完电视以后，老王一整晚都没睡好。第二天一上班就匆匆给武汉的儿子打电话，直到9点，那端才响起儿子的声音：“爸，什么事？”他连忙问：“昨晚的天气预报看了没有？寒流快到武汉了，厚衣服准备好了吗？①要不然，叫你妈给你寄……”
    儿子漫不经心地说：“不要紧的，还很暖和呢，到真冷了再说。”他喋喋不休，儿子不耐烦了：“知道了，知道了。”搁了电话。
    他刚准备再拨过去，铃声突然响了，是他住在哈尔滨的老母亲，声音颤巍巍的：“天气预报说，北京今天要变天，你加衣服了没有？”疾风阵阵，从他忘了关好的窗缝里乘虚而入，他还来不及答话，已经结结实实打了个喷嚏。
老母亲急了：“已经感冒了不是？②怎么这么不听话？从小就不爱加衣服……”絮絮叨叨，从他7岁时的“劣迹”一直说起，他赶紧截住：“妈，你那边天气怎么样？“老人答：”雪还下呢。“
  他不由自主地愣住了。
在寒潮乍起的清晨，他还深深牵挂的，是北风尚未抵达的武汉，却忘记了北风已起的故乡和年过七旬的母亲。
人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？老王自己有点发懵。
1.给下列加点的字注上正确读音。（2分）
暖和（      ）        疾风（     ）
乘虚而入（      ）     结结实实（       ）
劣迹（       ）        叮嘱（       ）
宁肯（        ）       呜咽（        ）
2.为什么看完电视以后，老王整晚都睡不好？（  ）（1分）
⑴ 看过天气预报，担心自己感冒。
⑵看过天气预报，担心儿子感冒。
⑶看过天气预报，担心母亲感冒。
3.根据文章内容填空。在□里填空地点，（  ）中填写人物。（2分）
北                   （   ）


南

4.仔细阅读文中画线的部分①处内容，这里的省略号表示（  ）。（1分）
⑴他的话还有很多很多，被省略了。
⑵他的话还有很多很多，被打断了。
5.仔细阅读文中画横线的部分②处内容，这里的省略号表示（  ）。（1分）
  ⑴母亲的话还有很多很多，被省略了。
  ⑵母亲的话还有很多很多，被打断了。
6.仔细阅读画“﹏”的句子，说说“他” 愣住的原因是（   ）（1分）
⑴在寒潮乍起的清晨，他深深牵挂的南国的儿子，却忽略了北国的母亲，而此时母亲却惦记着他。
⑵他没想到母亲那边还下着大雪，感到惊讶。
7.说说你对文章最后一自然段的理解。（2分）
_____________________________________________________
_____________________________________________________。
8.这个故事让你想到了一句什么谚语或诗句？请写下来。（2分）
_____________________________________________________。
五.写作（50分）
爱心是飘洒着的春雨，荒漠的世界因之生机勃勃；爱心是冬天的炉火，温暖着一颗颗冰冷的心；爱心是一叶扁舟，把人们渡到真善美的彼岸；爱心是涓涓的细流，滋润着我们的心田……。我们在充满爱心的世界里成长，也在为这个可爱的世界

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