第十二册语文第三学月测试题


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第十二册语文第三学月测试题(六年级下册 人教大纲版)
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第十二册语文第三学月测试题 一、字词部分。(22分) 1、看拼音写词语。(4分) kuíwúàoyuànquánsuōchúchuānɡ ()()()() 2、把成语补充完整。再按要求分类(6+4分) ()紫()红大公无私()神采()()废()忘() ()头丧气汹涌()()()()不安舍()为人
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第十二册语文第三学月测试题
一、字词部分。(22分)
1、看拼音写词语。(4分)
kuí  wú   bào yuàn    quán suō    chú chuānɡ
(      )  (       )   (        )  (         )
2、把成语补充完整。再按要求分类(6+4分)
(   )紫(   )红  大公无私(   )  神采(   )(   )   废(   )忘(   ) 
(   )头丧气  汹涌(   )(   )   (   )(   )不安    舍(   )为人
心(   )肉跳  (   )花(   )草    胆(   )心惊      自(   )自利
①、 描写人物品质的:                                           
②、 描写自然景物的:                                           
③、 描写人物内心的:                                           
④、 描写人换神态的:                                           
3、选择正确义项填在后面(    )里。(8分)
直:①成直线  ②跟地面垂直  ③挺直 ④公正的 ⑤直爽 ⑥不断地 
⑦直接、不转折 ⑧一直。
A、 大猴子惹得大家直笑。(    )  B高速公路又平又直。(    )
C、那人直奔牛圈。(              D、她好不容易才直起腰来。(    )
E、在陡直的山道上,一个挑山工一步一步向上攀登。(    )
F、刘胡兰理直气壮地说:“怕死不当共产党员”。(     )
G、他心直口快,把我心中的不解之谜说了出来。(     )
H、他早上上街买东西,直到夜里还不见回来。(      )
二、句子部分。(38分)
1、 按要求改写句子。(10分)
①桑娜说:“ 咱们的邻居西蒙死了。”(改转述句)
                                                                      
②她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得必须这样做。(改双重否定句)
                                                                         
③俄国著名作家列夫·托尔斯泰是《穷人》的作者。(缩句)
                                                                         
④天天画鸡蛋,这不是太简单了吗?(改陈述句)
                                                                       
⑤如果下面没有泉水,这么旱的天气泥土不会这么湿。(改反问句)
                                                                       
2、 修改病句。(8分)
①他恐惧万分,猜想这一定是靠近陆地上的野人留下来的。

②船长答应愉快地地带他们回国。

③小明虽然学习好,但是劳动好。

④寂寞的鲁滨孙在岛上定居下来,过着孤独的生活。
3、 先解释带点字义,再理解句子意思。(10分)
①、 吾矛之坚,物莫能陷也。(2+2)
吾:                        陷:                            
句意:                                                          
②、 或曰:“以子之矛,陷子之盾,何如?”(4+2)
或:           以:          子:             何如:              
句意:                                                           
4、 按原文填空。(10分)
①、 问渠哪得清如许,                           。
②、 落红不是无情物,                           。
③、 姐姐把小女孩抱起来,。她们俩在         和        中飞走了,越飞越高,飞到那           ,           ,           的地方去了。
④、 渔夫皱起眉,他的脸变得         ,           。“嗯,是个问题!”他搔了搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们           ,同死人呆在一起          !哦,我们,我们           !快去!别等他们醒来。”
三、课内阅读。(18分)
1、 郑人有且置履者,先自度其足而置之其坐,至之市而忘操之。己得必得必履乃曰:“吾忘持度。”反归取之。及反,市罢,遂不得履。人曰:“何不试之以足?”曰:“宁信度,无自信也。”
①写出下列词语的意思。(3分)
郑人有且置履者                   
自度其足             吾忘持度                 
②写出下列句子意思。(6分)
A、及反,市罢,遂不得履。                                    
B、何不试之以足?                                        
C、宁信度,无自信也。                                   
③文中哪句最能体现郑人的愚蠢?他蠢在什么地方?(2+1分)


④从这则寓言中,你体会到什么?(3分)
 
2、 桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的三个孩子己经够他受的了……是他来啦?……不,不没有来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”
①、“嗯,揍我一顿也好!”朗读时,要读得(       )。(1分)
A缓慢     B激昂    C短而有力
②、这段话描写了桑娜抱回西蒙孩子后的(       )(1分)
A外貌   B动作  C语言  D心理活动
③、这段话中的省略号表示什么?(2分)

④理解下划线句子的意思,并写出你从中体会到什么?(2分)


四、课外阅读。(12分)
窗外下着毛毛细雨,我被一道题难住了。唉!该怎么解呢?我坐不住了,就朝雨里走去。
在通往乡间的小路上,我遇到一个大约六七岁的小男孩,他蹲在一滩积满雨水的小塘边。细雨不停地飘落在他身上,头发梢上不断地滴着雨水,可他好像什么也没发觉。
“小弟弟,你在干什么?”
“造桥呗”他连头也没抬,只将手中的一叠小木头排列开去。
“造啥桥啊?”我好奇地问了一句。
“造大桥。”他边问答,边将一块较大的木头往己造好的桥墩上放去。
“哦,‘大桥’造好啦!大家可以过桥了!”小男孩高兴地跳了起来。“啪”的一声,一脚踩得泥浆溅了开去,‘大桥’倒塌了。
男孩抓了抓头皮,不声不响地蹲下来,心疼地捡起木块,重新搭了起来 ,嘴里还嘟囊着:“这座木桥不好,长大了要造着又大又牢的桥。”
我被眼前的一切感动了:“木头桥”虽然没搭成。可男孩心里己建起了一座理想之桥……他那种坚持不懈,刻苦学“造桥”的精神深深感动了我,我不禁自问:“难道我不能像他一样,去解开难题吗?”
我转身朝回家的路上走去。离小水塘越来越远了,可当我回过头来,透过蒙蒙细雨,隐隐约约看见小男孩还在认真地造着“大桥”呢!
是啊,每一个人都应该在心里建起一座理想之桥!
1、 根据下面提示,把短文分三段,用“‖”划出来。(3分)
① 我坐不住了,朝雨里走去。②在通入乡间的小路上。③转身朝回家的路上走去。
2、 第二段段意是:                                         (2分)
3、 用“   ”画出文中小男孩坚持不懈,刻苦造桥的句子。(画两处2分)
4、 文章结尾在全文中起什么作用?(1分)

5、 “男孩心里己建起了一座理想之桥”这座“理想之桥”指的是什么?(2分)


6、 我被文中小男孩的什么感动了?(2分)

五、习作。(30分)
  在六年的小学生活中,你学习哪些技能?培养了哪些爱好?你认为自己在哪方面能力(指一个人潜在的、没有被充分发掘的能力)?你打算如何进一步培养、发挥自己的潜力?你觉得自己和刚上小学时比,哪些方面的改变最大?这种改变和提高是怎样得来的?
请根据上面的问题,以《我的小学生活》为题写一篇作文。
要求:1、围绕题目中的问题来写。认真想再动笔。
3、 表达自己的真情实感,写出自己的真实经历和感受。
4、 层次清楚,有条理。400字以上。

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