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四年级语文复习题（二）

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四年级语文复习题（二）(四年级下册人教试验版)

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四年级语文（下册）总复习题（二）班级：姓名：得分：一、看拼音写词语。 wéihùcáichǎnshǔyúhuòwùēnchízèngsòng ()()()()()()

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四年级语文（下册）总复习题（二）
班级：           姓名：             得分：
一、看拼音写词语。
     wéi  hù   cái  chǎn   shǔ  yú   huò   wù    bēn  chí   zèng  sòng
     (      )  (        )  (      )  (       )  (        )  (         )

jià  shǐ   dào  dé    mí  huò   shāo  xìn   xiàng  pí    bō   dǎ
(      )  (       )   (      )  (       )  (        )   (       )
zì  zūn   féi   wò   chéng xiàn  pí  péi  shàn  liáng  kuǎn  dài
(      )  (       )   (      )   (      )   (       )   (       )
lì   zǐ   xiāo  shòu  hóu  lóng  chuí  dǎ  jiāng  yìng   pèi   hé
(      )  (       )   (      )   (      )  (        )   (       )
二、多音字连线。
       jū        jù                               nàn       nán

根据    据点     拮据                      困难    难友    苦难

zhā      zā     zhá                         chā     chà     chāi

挣扎    扎针    扎辫子                    差不多      出差      差别
三、词语练习。
1．组开花词后选择恰当的填入括号中。
维          维          维             精          精         精
①民警在（      ）交通秩序。            ②这位医生的技术十分（       ）。

  器          器          器              赏          赏        赏
③领导十分（      ）这位技术高明的人。  ④老师十分（     ）小明的宽容大度。

        究           究     究
⑤爸爸在物理学方面进行深入的（      ）   ⑥妈妈十分（      ）衣着打扮。

2．填空。
迷（  ）不解     疲（  ）不堪      狼（  ）虎咽    骨（  ）如柴
梦（  ）以求     走（  ）串巷      闷闷不（   ）   面（  ）菜色

     3．写反义词。
        善良（      ）     朴实（      ）    轻松（     ）    受益（      ）
        僵硬（      ）
4．写近义词。
   例外（      ）     赞赏（      ）     赠送（      ）    沉重（      ）
   抱怨（      ）     教导（      ）     损伤（      ）    器重（      ）

5．形近字组词。
   维（     ）     财（      ）      驰（     ）     消（      ）
   唯（     ）     材（      ）      池（     ）     哨（      ）
   谁（     ）     才（      ）      地（     ）     捎（      ）

6．选择词语填空。
   确信    深信    坚信    笃信     守信     取信     诚信    自信
   ①小明（     ）这件事无可挽回以后，他沮丧了好久，现在他又（     ）地告诉别人，他下一届的选举一定会当选。
②王二小（     ）革命一定会胜利，面对鬼子的刺刀，他含笑闭上眼睛。
③为了（     ），爸爸拔打了库伯家的电话。
五、句子。
1．填空。
①             ，行必果。《论语•子路》
②与朋友交，                 。《论语•学而》
③精诚所加，                 。《后汉书》
④爱人者，             ；敬人者，              。
⑤          ，以及人之老；           ，以及人之幼。
⑥                    ，勿施于人。

2．用以下词语写句子。
⑴安慰：
⑵烦恼：
⑶朴实：

3．修改病句。
①到了期末，要办的事情很多，工作是很紧急的。

②国际友人许多到我国参观访问。

③那嘹亮的歌声飘浮在田野的上空。

④树上挂满了大柿子，像一个个大红的红灯笼。

⑤幸亏你提问了我，不然我真把这件事绘忘了。

5．乱句重组。
（   ）成绩单被拿到了，但她还在仔细地端详着。
（   ）奶奶的眼里闪出了激动的光芒，用颤抖的手接过成绩单。
（   ）还用那只手在上面摸了又摸，似乎能摸出分数。
（　）有一次，我期中考了双百，我高兴的拿给奶奶看。
（　）过了一会儿，她才如梦初醒似的站起来，将成绩单还给我，对我说：“孩子啊，你可真给咱们争气了！”
六、阅读。
父亲
         星期天的早晨，我离家归校，父亲送我上轮船。船行了很久，我无意中回过头去，透过船上的铁栅栏，看到父亲依旧伫立在码头上。寒风中，他那矮小的身影显得更加苍老、单薄。我的泪水禁不住涌了出来……，父亲也许会一直站到看不见轮船为止，也许会站得更久，因为船上载着他的儿子。
         父亲是位农民，一天学堂也没读过，是艰难的生活让他懂得了知识的可贵。我清楚的记得：在我第一次挎上书包去上学时，父亲对我说：“儿子！咱家就是砸锅卖铁交学费也要让你把这书给读‘通’了。”现在，已经读初三的我不知有没有达到父亲所说的‘通’境。可是家中却真的已经穷得和父亲说的差不多。在我们这块穷乡僻壤，肚子能吃饱就是很不错了。为了供我在外读书，父亲整天呆在田里，恨不能一下子挖出个大元宝来。每次回家，望着父亲那疲惫不堪的身躯，我的心里总是酸酸的。可是又没办法，父亲从不让我和母亲下地，这似乎成了他的家规。
         记得小时候读书，父亲每晚总是陪我到深夜，有时因白天劳累实在困顿不支，便伏在桌上睡一会儿，劝他上床总是不肯。后来我考上了县城中学，父亲逢人就说，本不想让我继续的，只是如今考上了，不读怪可惜的。其实父亲嘴上这么说，心里比谁都高兴，我记得那晚他在床上翻来覆去，几乎整整一宿都没睡。
         “呜……”一声长鸣的汽笛把我从漫无边际的思绪中招了回来。是的，该下船了。迎着冉冉升起的朝阳，我擦干泪水，向着父亲所希望的那块“陆地”走去。
1．这篇短文写的是谁？

2．抄出文中描写父亲的句子，体会一个，你悟出了什么，写一写。
外表：（1）
     （2）
语言：（1）
     （2）
体会：
3．我的家规是什么？

4．写出近义词。
漫无边际（         ）  一宿（        ）   困顿（         ）
5．从我的家穷，从父亲恨不得挖出个大元宝来，你认为我的父亲是个怎样的人？


七、习作。
     一个值得我敬佩的人

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