少年宫五年级（下）阅读与创作系列训练材料（二）


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名称		少年宫五年级（下）阅读与创作系列训练材料（二）(五年级下册 苏教国标版)
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少年宫五年级（下）阅读与创作系列训练材料 一、读读背背下列名句。 1．云来山更佳，云去山如画，山因云晦明，云共山高下——元．张养浩《双调雁儿落兼得胜令》
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少年宫五年级（下）阅读与创作系列训练材料

       
                                                                                     
    
           
一、读读背背下列名句。
1．云来山更佳，云去山如画，山因云晦明，云共山高下——元．张养浩《双调雁儿落兼得胜令》
2．两岸青山相对出，孤帆一片日边来——唐．李白《望天门山》
3．横看成岭侧成峰，远近高低各不同。——宋．苏轼《题西林壁》
4．山重水复疑无路，柳暗花明又一村——宋．陆游《游山西村》
5．一水护田将绿绕，两山排闼送青来——宋．王安石《书湖阴先生壁》
6．余霞散成绮，澄江静如练——（南朝）齐．谢眺《晚登三山还望京邑》
7．气蒸云梦泽，波撼岳阳城——唐．孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》
8．黄河之水天上来，奔流到海不复回——唐．李白《将进酒》
9．飞流直下三千尺，疑是银河落九天——唐．李白《望庐山瀑布》
10．孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流——唐．李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
　   二、读读背背下列古诗词。
1、出　塞   [王昌龄]  （唐代诗人）
秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
2、从军行   [王昌龄]  （唐代诗人）
青海长云暗雪山，孤成遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
3、芙蓉楼送辛渐  [王昌龄]  （唐代诗人）
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

勇闯基础关：

一、把下列词语补充完整。
　　改天换____　偷天换____　　光天化____　　得天独____　　乐天知____　　怨天尤____　　
　　普天同____　欢天喜____　　伤天害____　　悲天悯____　　听天由____　　滔天大____　　
二、仔细读下面的句子，回答问题。
　　　　A.他差点笑了。   B.谁说他笑了？    C.他笑够了。 D.难道他没笑？
　　　　E.若在平日，他肯定会笑出来，可今日……     F.没有一个人说他没笑。
　　　表示他“笑了”的句子是：_______。表示他“没笑”的句子是：_______。
三、火眼金星。（填序号）
1．下列无法按任何规律排列的一组是(   )。
　　A、头部　眼珠　身体　眼睛　              　B、弟弟　爸爸　爷爷　姐姐
　　C、第二小组　小学　苏嘴中心小学　六年级　  D、树叶　树根　树干　树枝
2．下列各组修辞判断全部正确的一组是(   )。
　　⑴准是怕别的东西伤害了它的“宝宝”吧！　⑵荷叶出水很高，像亭亭的舞女的裙。
　　⑶延安的歌声……它是黑夜的火把，雪天的煤炭，大旱的甘霖。
　　⑷我呢，我难道没有应该责备的地方吗？
　　⑸一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。
　　　A、⑴拟人　⑵比喻　⑶排比　⑷反问　⑸夸张
　　　B、⑴拟人　⑵拟人　⑶比喻　⑷设问　⑸比喻
　　　C、⑴比喻　⑵拟人　⑶排比　⑷反问　⑸夸张
　　　D、⑴比喻　⑵比喻　⑶比喻　⑷设问　⑸比喻
四、一定的顺序重新排列下面的句子，在括号里填上序号。
　　　（　）空地上还种着一棵高大的枣树，树荫下常常是爷爷休息和待客的地方。
　　　（　）我家屋后有一个小小的园子，那时我们家的花园和菜园。
　　　（　）池子左边种着许多花，还有数株果树。
　　　（　）池子右边是一片菜地，分成三小块。靠近屋子的一块种萝卜和韭菜。
　　　（　）园子正中有一口小池子，池子里种着莲藕。夏天赏花，冬天吃藕，一举两得。
　　　（　）中间的一块种的是茄子、辣椒；靠北的一块种的是丝瓜和豆角。
　　　（　）在屋子和池子之间，还有一片空地。



勇闯理解关  
请阅读短文，然后做题。
　　　　　　　　　　老师的教诲
小学的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆。我忘不了那美丽的校园；忘不了那情投意合的同学；更忘不了郑老师对我的教诲。
　　记得有一段时间，由于我连续几次考出好的成绩，受到老师和同学的称赞，有些飘飘然了，产生了骄傲的情绪。于是，我上课为专心了，作业也马虎了。
　　有一次上活动课时，我们正玩着拐脚捉人的游戏，郑老师忽然把我叫到她跟前，领我到操场边坐下“怎么，最近是不是有些自满啦？”郑老师亲切地问我。我惭愧地低下了头，脸上滚烫滚烫的，心里想：这下完了，肯定要被郑老师批评一顿了。谁知道郑老师不但没有批评我，反而亲切地给我讲起了“龟兔赛跑”的故事。她还教导我说：“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。中国有句古话：‘满招损，谦受益’，要记住这句话。不要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀！”
　　听了老师语重心长的话语，我说：“老师，您的教诲，我终生难忘。”此后，“虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理永远铭刻在我心中。
  思考：
　　1．在文中找出下列词语的近义词或反义词。
“教诲”的近义词是（）“骄傲”的反义词是（）
　　2．“满招损，谦受益。”是什么意思？请写出一句和它意思相近的一句名言吗？　　
                                                                      
                                                                      
3.用波浪线在文中划出一个排比句。照样子，写一个排比句。　　
                                                                      
4．给文中第三自然段中没有标点符号的地方加上标点符号。　　
5.与第一自然中“更忘不了郑老师对我的教诲”相照应的句子是哪一句？请用“—”在文中画出。　　
6.为什么我终生难忘老师的教诲？ 
                                                                      
                                                                      

美文欣赏
我和爸爸对阵
“小靖，都4点了，还不起床？”爸爸一边推我一边说着。我揉了揉惺忪的睡眼，说：“人家还在做美梦呢，干嘛吵醒我？”爸爸凑过来：“想不想杀一盘？”我一听，一个鲤鱼打挺跳了起来：“来就来，我才不怕你呢！”
我们摆好棋盘，爸爸的“炮”第一个冲锋陷阵，开进了我的地盘，紧接着站在“兵”的前面。爸爸不紧不慢地喊：“将军！”“你想不开，也不要寻短见呀！”我冷笑一声，“兵”立刻昂首挺胸地向前迈了一步，把“炮”赶出了战场。爸爸立刻着急起来，只见他不住地拍着大腿，“哎呀呀，我今天怎么如此冒失？气死我也！”过了一会儿，爸爸将另一个“炮”开到了“象”的位置上，射出一枚炮弹，将我的“象”打得狼狈逃出沙场。“将！”咦，爸爸是不是喝了“中华鳖精”了？唉，我也太大意了，眼看我的“车”也要“命丧黄泉”了，我心里想：可怜的“车”，你真命苦啊！还没立战功呢，就要去见阎王了。唉，我对不起你。我一定要为你报仇！
“快呀！”爸爸得意地催我。哼，别高兴得太早，咱们骑驴看唱本——走着瞧！我极不情愿地命令“将军”向前挪一步，“哈哈！你输定了！”无情的时刻终于到了，爸爸的“炮”打出一枚炮弹，把我的“车”打入了十八层地狱，又将他的“车”拉下来将军。“哼！天堂有路你不走，地狱无门你却行！我正愁如何给‘车’报仇呢，没想到你这亡命之徒却自己送上门来！”说完，我的“马”立刻跳上去，飞起一脚把“车”踢出了沙场。爸爸此时像泄了气的气球，软绵绵地趴在桌子上。我立刻给这只“气球”打气：“不要灰心嘛，胜败乃兵家常事，要不，我让你一个子吧！”“气”打足了，爸爸立刻瞪大眼睛，鼓着嘴巴，坚决地说：“不！我一个堂堂的男子汉大丈夫岂能输给你这个黄毛丫头？看我怎样收拾你！”接着连续向我发起猛攻，我也不甘示弱。由于爸爸手下大将死伤无数，剩下的老弱残兵，最终因寡不敌众而被我逼上绝路……“我赢了！我赢了！”我旗开得胜，激动至极，仿佛要将这个消息告诉全世界的人们！
第二局开始了，由于爸爸上次吃了大亏，所以这次特别冷静，可还是被我杀得落花流水，溃不成军。爸爸也只有招架之功，无还手之力。显然，我又是第二局的胜利者。
第三局的战斗打响了，妈妈也来助阵：“妙！靖靖，就这样，你爸准输！”说完又对爸爸说：“你呀，还不如一个孩子，真是长江后浪推前浪，一代新人换旧人啊！”爸爸咬紧牙关，额头沁出细细的汗珠，那表情，似乎真恨不得天外飞来一枚炸弹，把我的军队全部炸死。他抹了一把汗：“将！”妈妈和我惊呆了，“怎么样，没想到吧？”我和妈妈大眼瞪小眼。轮到爸爸嘲笑我们了：“姜还是老的辣吧！”“可是辣椒是小的辣呀！”我强词夺理。爸爸用手轻轻点了一下我的额头：“你这小丫头，还敢和你老爸强词夺理！”我理屈词穷，只能低下头来玩手指。“怎么，我的大小姐生气了？骄兵必败呀！别灰心，胜败乃兵家常事嘛！”爸爸用我刚才安慰他的话来安慰我。“谁生气了？再来！”我朝爸爸做了个鬼脸，又动手摆起棋盘来。
“大师，是吃‘车’还是吃鸡呀？”妈妈双手叉着腰，假装生气地说道。我和爸爸不约而同地望望那曾经令我与爸爸垂涎三尺的红烧鸡，今天它仿佛失去了魅力；我们又望着棋盘上的车、马、炮，都各自想着：这局该如何赢呢？……

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