少年宫五年级（下）阅读与创作系列训练材料（三）


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名称		少年宫五年级（下）阅读与创作系列训练材料（三）(五年级下册 苏教国标版)
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少年宫五年级（下）阅读与创作系列训练材料 一、读读背背下列名句。（惜时篇） 少壮不努力，老大徒伤悲。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（汉）乐府民歌《长歌行》
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少年宫五年级（下）阅读与创作系列训练材料

   



                                                                                        
    
           
一、读读背背下列名句。（惜时篇）
少壮不努力，老大徒伤悲。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（汉）乐府民歌《长歌行》
盛年不再来，一日难再晨。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（晋）陶渊明《杂诗》
三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。　　（宋）岳飞《满江红》
无可奈何花落去，似曾相识燕归来。　　　　　　　　　　　　　　　　（宋）晏殊《浣溪沙》
世间何物催人老，半是鸡声半马蹄。　　　　　　　　　　　　　　　　（清）王九龄《题旅店》
劝君莫惜金缕衣，劝君须取少年时。有花堪折直须折，莫待无花空折枝。（唐）无名氏《金缕衣》
流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。　　　　　　　　　　　　　　（宋）蒋捷《一剪梅》
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不和勤学早，白首方悔读书迟。（唐）颜真卿《劝学》
公道世间唯白发，贵人头上不曾饶。　　　　　　　　　　　　　　　　（唐）杜牧《送隐者一绝》
前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下。　　　　　　（唐）陈子昂《登幽州台歌》　
   二、读读背背下列古诗词。
1、江畔(pàn)独步寻花   （唐）   杜甫
黄师塔前江水东，春光懒困倚(yǐ)微风。桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？ 
2、望洞庭    （唐）   刘禹(yǔ)锡(xí)
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
3、池上      （唐）  白居易
小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。


勇闯基础关：
一、选词填空（只填序号）。
  A.严明  B.严格  C.严肃  D.严守  E.严厉  F.严重 G.严惩
张老师对我们要求很（     ），但教育我们又往往注意方法，即使我们犯了（     ），他也不是（     ）地训斥，而是（     ）地批评，耐心地帮助，使人们很快地改正错误，养成了（     ）纪律的好习惯。
二、选择合适的谚语，把序号填入下面一段语句中的括号内。
    A.身怕不动，脑怕不用。  B.手越用越巧，脑越用越灵。 C.三天打鱼，两天晒网。
D.三心二意，一事无成。  E.师傅领进门，修行在自身。 F.熟能生巧，业精于勤。
①他干活是（    ），高兴时就下地干一天，不高兴时就成天睡大觉。
②学艺不能光靠老师，（    ）要靠自己努力。
③字要用心多写多琢磨。俗话不是说（    ）吗？
④你看小五的面人越捏越好，花样越来越多，真是（    ）！
⑤小猫一下想捉蝴蝶，一下又想钓鱼，结果什么没有得到。我们不能学小猫，不然就会（     ）。
⑥小朋友要多看、多说、多动手做、多到室外走走、多动脑筋想想，因为（     ）。
三、一定的顺序重新排列下面的句子，在括号里填上序号。
 （  ）每当春暖花和果实累累的季节，小鸟就会飞到村庄里来。
 （  ）当地居民就把它称为礼鸟。
 （  ）投下来的东西不是香气扑鼻的野花，就是清甜可口野果。
 （  ）非洲某地，有一种十分讨人喜欢的小鸟。
 （  ）它将衔着东西丢到人们身上或投到屋里。
四、思维总动员 
◆方方和圆圆在打电话，请你发挥想象，写出方方的话，使得她们之间的对话合理紧凑。
圆圆：方方，我是圆圆。你找我有事吗？ 方方：________________________________ 
圆圆：噢！怎么回事？                 方方：________________________________ 
圆圆：那我问问婷婷，她可能知道。     方方：________________________________ 
圆圆：不客气，这是应该的。 
　　　
　试箭石  请阅读短文，然后做题。
（一）
在云雾缭绕的山间，生长着许多茂密的大树，有美丽的榕树，高大的白杨，顽强的桦树，火红的枫树等等，远远望去，好像一片树的海洋。一条小溪在山谷中特别醒目，仿佛一条银色的玉带，闪闪发光。山谷间不时传来阵阵动物的嗷叫，连同飞溅的水花声，奏成一曲美妙的交响乐，令人陶醉。  
1、我知道上文描写的景物有_____、_____、_____、_____、_____等。
2、我能找出文中的比喻句：
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
（二）
在金色的季节里，我对秋景特别钟爱，树叶黄了，黄叶像一只只翩翩起舞的黄蝴蝶，飞入大地母亲的怀抱；我对菊花又是另一种偏爱，因为只有菊花，在万物休息的季节里独自盛开着。秋天的景物实在少不了菊花，有了菊花，就把世界装点得格外美丽起来。菊花的颜色真是丰富多彩。有的绿如翠玉，白如冰霜，黄如麦穗，红如枫叶……还有的大如绣球，有的花虽小却多如繁星……有红黄相间的“二乔”，积雪似的“峰雪”，洒脱清逸的“绿云”……真是五颜六色、千姿百态，看得我眼花缭乱，目不暇接。我爱菊花，不仅爱它的五光十色，多种多样，更爱它那种坚强不屈的精神，（       ）它象征着我国的民族精神。 
3、我积累了一些写菊花的好词_______、_______、_______,还有好句____________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________。
4、划线的句子是个病句，我来改一改：
________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______
5、我发现文中排比句是： _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
（三）
群山不约而同地脱去了苍翠的外衣，换上了金灿灿的秋装。河边的小树也穿上了金黄色的外套，顽皮的树叶宝宝在秋风的帮助下，轻轻地荡着秋千。秋风太卖力了，不小心把树叶宝宝的秋千摇断了，树叶宝宝们有的如金蝶般在空中翩翩起舞，有的如金鸟一样冲上半空，有的如披着金装的舞蹈演员迈着轻盈的舞步打着旋儿缓缓落地，有的叶子被吹到了清澈的小河中，如一叶小舟般开始了不知将去何处的旅行。在茫茫的田野中，金黄的稻谷笑弯了腰，高粱涨红了胖胖的脸。
小孩们换上金色的秋装，在厚厚的金毛毯中寻找着结实而不容易断的叶梗，然后相互把叶梗勾在一起，各自努力地抗衡着，看看到底谁的叶梗更柔韧。
6、我发现文中的拟人句是：
___________________________________________________________________________。
7、我来仿写一个拟人句：
___________________________________________________________________________。

美文欣赏
难忘的教训　 　
每当我在考试时，我就会想起刚过去不久的一件事给我的教训，我永远也忘不了。 　 
　　记得在星期六那天考语文第三单元，老师让我搬到外面去考试，我也很高兴在外面考试，于是我迅速地把桌子搬到了外面，很快就发试卷了，我以为老师看不见，再看一看两边坐的都是小女孩，又是好朋友，说起话来一定很有意思。我就朝老师那看了一眼，老师没有往我这里看，我就放心的在那里说个不停，就这样一节课过去了，我的试卷前面的也做齐了，还有一节课的时间，我想还有一篇作文和一个短文足够写齐的了。 　 
于是我还在那里说个不停，上课铃响了，还有整整的一节课，我就来看短文，我胸有成竹地想：短文这么好写，不用紧张，我就在那慢慢地写，不一会儿我就把短文写齐了，再过一会儿作文也写齐了，于是我就查了一遍，觉得没有什么问题，可我很想考个好成绩，我还是不放心地又查了一遍，这时才放心把试卷交给了老师。　 
然后，我就来到班级里，我来到了耿傲的身边，忽然我发现她写的那两题我好像没有写过，我自言自语地说：“不会是自己漏了吧！我想不会的，上帝保佑我没有漏了那两题，保佑我考个吉利的分数吧！” 　 
也许我知道这其实是我自己安慰自己吧，但是我还是这样想了，因为我还是对自己存有一点儿信心。 　 
　　考试卷发下来了，我真的漏了两题没写，看到这里我很后悔，如果我在考试时没有说话，如果我再细心些，那我的那两题不是就不会漏了吗？ 　 
虽然这件事过去了很长一段时间了，但它给我留下的教训却是永生的。

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