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苏教版第十二册重点课文内容的分析

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苏教版第十二册重点课文内容的分析(六年级下册苏教版)

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一）迈进后园，(蜡腊)梅开得正盛(shengcheng)，几(jiji)乎满树都是花。那花白里透黄，黄里透绿，花瓣润泽透明，像琥珀或玉石雕成的，很有点冰清玉洁的韵致。梅飘香而送暖，梅花开的时候，正预示着春天的到来。二十四番花信风，一候是梅花，开得最早。 1、用“\”画去括号里不正确的字或读音。 2、用“　　　”和“　　　　

试题预览
一）
迈进后园，(蜡腊)梅开得正盛(sheng cheng)，几(ji ji )乎满树都是花。那花白里透黄，黄里透绿，花瓣润泽透明，像琥珀或玉石雕成的，很有点冰清玉洁的韵致。梅飘香而送暖，梅花开的时候，正预示着春天的到来。二十四番花信风，一候是梅花，开得最早。
1、用“\”画去括号里不正确的字或读音。
2、用“　　　”和“　　　　”线分别画出描写梅花颜色、形状的句子。
3、作者为什么要写梅花？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

4、请用简洁的语言概括“早”字的来历，并说说你从中明白了什么道理。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（二）
在沙利文老师的精心指导下，海伦学会了拼写自己的名字，学会了拼写“泥土”、“种子”等许多单词。她不分昼夜，像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。她拼命摸读盲文，不停地书写单词和句子。她是这样地如饥似渴，以至于小小的手指头都摸出了血。沙利文老师心疼地用布把她的手指一一包扎起来。就这样，海伦学会了阅读、书写和算术，学会了用手指“说话”。
1、“如饥似渴”的意思是                          。请用“     ”画出海伦如饥似渴学习的语句。
2、从      、      等词语中，我们可以看出沙利文老师对海伦的关爱。请用“倾注”这个词，写一句对沙利文老师表示敬佩的话：

3、这个片段主要讲了                             。
4、看到海伦这样学习，你想到了哪些关于勤奋学习的成语地？请写下来。（至少4个）
每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详，它们神态各异：有的　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　，好像在考虑如何　　　　　　　　，战胜敌手；有的　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作　　　　　　　　　；有的　　　　　　　，勇武干练，　　　　　　　　　；有的　　　　　　　　　，好像在　　　　　　　　　　　　　　　　　  　　……
1、用“          ”画出这段话的中心句。
2、用“         ”画出作者联想的句子。
3、文中的省略号表示：
三）
彭德怀率领红三军团负责殿后。他眼见战士们一个个因饥饿而昏倒在地，便把目光（盯    落）在自己的坐骑大黑骡子上。这匹从江西出发时就跟随彭德怀的大黑骡子，一（yi   yi    yi）路上又驮伤员，又驮粮食和器材，每天它背（bei   bei）得像小山似的。有时彭德怀抚摸着大黑骡子念叨着：“你太辛苦了，连一点料都吃不上。”说着，就把自己的干粮（分   取）一些，悄悄地塞进大黑骡子嘴里，一直看着它吃完。
1、  用“∨”画出文中括号里你认为准确的字。
2、  用“\”画去文中带点不正确的读音。
3、  读画“              ”的句子，你体会到了什么？
                                                                                                                                          4、如果大黑骡子会说话，它会对彭德怀说些什么呢？展开想象，写一写。

（四）
官兵们肩扛沉重的沙包，在泥水中来回穿梭。有的为了行走快捷，索性赤脚奔跑起来。嶙峋的片石割破了脚趾，他们全然不顾，心中只有一个念头：“大堤，保住大堤！”狂风卷着巨浪，猛烈地撕扯着堤岸。战士们高声喊道：“狂风为我们呐喊！暴雨为我们助威！巨浪为我们加油！”一个个奋然跳入水中，用自己的血肉这躯筑起了一道人墙。
1、  文中“狂风”“巨浪”“撕扯着堤岸”等词语突出了
2、仿照“狂风为我们呐喊！暴雨为我们助威！巨浪为我们加油！”这样的句式写一组句子：

3、学了《大江保卫战》这篇课文，我感受到了抗洪官兵的                                                   的崇高精神，我们可以用             、               、、                等成语来赞美他们。同时我想到了          （谁）提出的“社会主义荣辱观”中的“以                为荣，以                为耻”
1、  这段话写了两层意思，用“‖”分层，并用小标题根据概括层意。

（五）
1998年的夏天。暴雨、大暴雨，一场接着一场。奔腾不息的长江，转瞬间变成了一条暴怒的巨龙，疯狂地撕（si    shi）咬着千里江堤。荆江告急！武汉告急！九江告急！……灾情就是命令，灾区就是战场。在这万分危急的关头，几十万解放军官兵日夜兼（jian   qian）程，朝着大江挺进。他们和几百万人民群众一起，打响了气壮山河的大江保卫战。
1、  用“\”画去片断中带点字的不正确的读音。
2、  按要求写词语
表示时间极短的词语：           、           、           、
表示万分危急的成语：           、           、           、
3、用“        ”画出片断中的一个比喻句，并仿写一句

4、“荆江告急！武汉告急！九江告急！……”这几句话的顺序能不能颠倒？为什么？

5、从这段话中，我们能感受到解放军战士就是                                                               ，就是                                         ，就是                                                    。
（六）
支队长一声令下：“上！”顿时，一条长龙在崩溃的堤坝下出现了。官兵们肩扛沉重的沙包，在泥水中来回穿梭。有的为了行走快捷，索性赤脚奔跑起来。嶙峋的片石割破了脚趾，他们全然不顾，心中只有一个念头：“大堤，保住大堤！”狂风卷着巨浪，猛烈地撕扯着堤岸。战士们高声喊道：“狂风为我们呐喊！暴雨为我们助威！巨浪为我们加油！”一个个奋然跳入水中，用自己的血肉之躯筑起了一道人墙。经过几个小时的鏖战，大堤保住了，官兵们浑身上下却是伤痕累累。
⑴、这段话主要写
⑵、读读文中画线的句子，能够体会到什么？　　　　　　　　　　
⑶、文中描写环境的词语有　　　　　　　　　　
1、“吮吸”的“吮”读        ，用音序查字法，应查     字母，用部首查字法，应查          部，第三笔的笔画名称是               。“甘霖” 的“霖”读        ，用音序查字法，应查     字母。
2、照样子写成语
如饥似渴
选一个词造句：
3、引号一般有下列几种用法：A、表示运用的话B、表示具有特殊意义的词语C、表示着重论述的对象
（1）“我常常感觉到一阵微风吹过，花瓣散落在我身上。于是我把落日想象为一座很大很大的玫瑰园，园中的花瓣从空中纷纷扬扬地落下来。”（     ）
（2）学会了拼写“泥土”、“种子”等许多单词。（     ）
（3）她用这样动人的笔调描绘着她心中“看”到的世界。（     ）
4、读了这段课文，你想到哪些名言警句：（越多越好）


5、看到海伦你还想到了                                    等身残志坚的人。
6、“海伦没有憂傷，她在老师的帮助下认真學習，積累大量的知识，用自己掌握的本领为人类作貢獻，尽了自己的義務。”
将繁体字转化成简化字：
入夜,山村里万家灯火,又是另一番繁忙景象。焙茶手短衣紧袄,利索地把拣好好的鲜叶嫩芽倒进滚烫的大锅,叉（chǎ  chà）开五指,在嫩叶中不住地翻拌。忽而揉,忽而搓,忽而捺,忽而抓,嫩叶如同一条青龙上下翻飞,煞（shā  shà）是好看。渐渐地,随着水分的蒸发,叶芽的颜色边深了,条索纤纤（xiān  qiān）,蜷（quán  juǎn）曲成螺.这时一边降温一边揉捻,搓团,待到茶叶捏拢放开就能自行松散（sǎn  sàn）之时,满屋子已弥漫着浓郁的芳香。此时的茶叶干而不焦,脆而不碎,青而不腥,细而不断,无怪乎人们称它为“工艺茶”了。
1、划去括号里不正确的读音
2、写出下列词语的近义词  利索（  ）弥漫（  ）
3、“又是另一番繁忙景象”指的是（       ）的情景。
4、仿照“干而不焦、脆而不碎”的结构形式再写两个词语
5、用浪线划出这段话中的比喻句，并写出这样写的好处（     ）

（七）
冬天，_______的海面显得很凝重。来自西伯利亚的寒流经常_________的掠过这片海域。______________________________，从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸，溅起数丈高的浪花，发出雷鸣般

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