四年级下册第三单元检测卷

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试题预览 四年级下册第三单元检测卷 一、读一读，写一写。 jiē  kāi       zhēn  chá      mǐn  ruì     bǔ  zhuō （      ）     （      ）    （      ）   （      ） zhàng  ià     biān  fú        lǚ  yóu       shā  tān （      ）   （      ）     （      ）    （      ） zhēn chá   bǔ zhuō   yú chǔn   zhēng xiān kǒng hòu  (      )   (      )  (      )  (               ) mǐn ruì    huí bi    zhàng ài   xiǎng  chè yún  xiāo (      )  (      )  (        )  (                 ) 二、比一比，再组词。 幼（     ）   拦（      ）   蝇（      ）   铛（     ） 幻（     ）   栏（      ）   绳（      ）   挡（     ） 嘲（     ）   返（      ）   彻（      ）   揭（     ） 潮（     ）   板（      ）   切（      ）   渴（     ） 维（     ）   难（      ）   揭（     ）    渴（      ） 三、填一填，读一读。 （  ）想（  ）开  多（  ）多（  ）  不（  ）不（  ）  欲出（  ）（  ） （  ）心（  ）欲  机（  ）人（  ）  轻（  ）易（  ）  枯枝（  ）（  ） 四、选一选，填一填。 启示  启发   启迪 1、人们从自然界中得到很多（      ）。 2、这个感人的故事给了我们多少（      ）。 3、李老师上课时总是想办法（      ）我们思考。 简单  简便  简朴 1、做数学题时，我们要用既准确又（      ）的方法。 2、这道题比较（      ），他很快就做出来了。 3、周总理工作辛苦，生活却很（      ）。 仔细       详细 1、请你把经过的情形说得（         ）些。 2、他做什么事情都很认真（         ）。 严格       严厉 1、我们要（         ）遵守学校的一切制度。 2、谁胆敢侵犯我国领土，必须受到（        ）的惩罚。 发明        发现 1、爱迪生经过反复实践，终于（        ）了电灯。 2、考古工作者最近又（        ）了一座古墓。 五、把下面的词语搭配起来： 深沉地         回答              静静地         望着 慢慢地         问                出神地         起床 粗鲁地         走着              悄悄地         端详着 恳切地         说                顽强地         学习 平静地         入睡              仔细地         听着 五、按课文填空。 1、我们的向导赶紧             ，迅速           ，           帽中，向海边             。我们也学着他的样子，        地来回奔跑，算是                    。 2、超声波像             ，遇到          ，传到               ，蝙蝠就                     。 4、蝙蝠夜里飞行，靠的不是                  ，而是                     。 5、黄河是世界上                         最大的大河。 6、向导一边走一边发出悲叹：                      。 六、背一背，填一填 1、朝霞不出门，                  。 2、蚂蚁搬家蛇过道，                  。 3、             ，种瓜点豆。 4、             ，            ，风雨不久到。 5、春雾        ，春雾       ，秋雾       ，冬雾         。 七、读一读，做一做 向导一边走一边发出悲叹：“如果不是我们，这些海龟根本就为会受到伤害。” 1、 知道“悲叹”的近义词是_____；“根本”的近义词是_____。 2、 读了这句话我知道了________________________________ 3、 我能用“如果……就”写一句话. _______________________________________________ 八、阅读   蜻蜓的飞行   蜻蜓被誉为昆虫中的“飞行之王”，在闷热的夏季，暴风雨将要来临时，蜻蜓成群地在空中飞舞。它的姿态好似一架飞机，而飞行的技巧却远远在飞机之上。它能忽快忽慢，忽上忽下地飞行，也能微微抖动翅膀来个一百八十度急转弯，还能悬在空中不移动位置。这时它的翅尖每秒钟扇动30至50次，作“8”字形运动。就这一手，大多数以飞翔著称的鸟类也望尘莫及。它可以长途飞行，一小时可以飞130公里，也能突然降落，停在一根尖尖的树梢上，瞬间又飞得无影无踪。 蜻蜓飞得这么自由自在，是靠神经系统控制着翅膀的倾斜度，微妙地与飞行速度和气压相适应。蜻蜓这种“自动驾驶仪”比现代飞机灵巧得多。人们从仿生学的角度，不断研究昆虫的飞行与构造机能的特点，“移植”到飞机设计上加以运用。蜻蜓的翅膀前缘一块深色加厚的部分，叫翅痣，这是保护薄而韧的蜻蜓翅不致折损的关键。人们仿照翅痣，在飞机翼上设计了加厚部分，于是就战胜了振颤，保证了快速型飞机的安全。 1、读一读，填一填。 自（ ）自（ ）  无（ ）无（  ） 忽（ ）忽（  ） 望尘（  ）（  ） 2、蜻蜓的飞行有什么特点？把句子抄下来。                                                                                                                         3、蜻蜓能飞得自由自在的原因是                                                                                         。 4、人们从蜻蜓的身上得到什么启示？                                                  5、想一想，写一写。 表示时间极短的词：瞬间：                                    含有蜻蜓的诗句：                                            大自然的现象——风 大自然真是千奇百怪，样样俱全。风就是其中的一种。 风对于我们并不陌生，它无时无刻不在我们的身边走动。风像一位神奇的隐士，看不见也摸不着。一会儿，又像凶神恶煞，疯狂地抽打着你的身躯。总之，它是变化无常的。 那么，风又是怎样形成的呢？ 其实很简单。只要空气流动，就会产生风。只不过，有时流动得快，有时流动得慢罢了。 地球上，有6个风带：南、北信风带，南、北东风带和南、北西风带。由于这6个风带的纬度、方向和速度的不同，就会出现我们所说的不同种类的风。此外，风形成的因素还有地形的高低、气候的冷暖等。 风对我们人类作出了巨大的贡献。古代，劳动人民利用风的原理，给船加上风帆，于是，帆船就成沟通各大洋之间的主要交通工具。明代，郑和七下西洋使用的帆船就有两千多吨重，足以显示当时造船业的高度发达及风的大作用。近代，由于热机的发明，帆船的地位逐渐下降，但是，又由于现代“经济危机”和“能源危机”的反复冲击，帆船的地位又逐渐回升了。日本提出造五万吨的帆船货轮的方案，荷兰也设想建设更大吨位的集装箱船，将来，新型的帆船会乘风破浪地出现在辽阔的海洋上。 我国人民很早就利用风车磨面。现代，美国的一个研究机构，做了一个大风车，用来发电，其发电量足够一个1500户人家的村镇使用。美国还想造功率更大的风力发电机构，来解决当前的“能源危机”。随着科学的发展，人类利用风的原理，制造风洞，研究气流，一定会有新的进展。 不过，风也有它有害的一面。美国出现过的黑风暴。曾席卷大半个美国，将3亿吨优质土统统吹入了大西洋，给农业带来巨大的损失。我国沿海的台风，墨西哥湾的以及加勒比海的飓风，都给当地人民带来灾害。 风是大自然的现象。它能给人类造福，也能给人类带来灾害。但是，人是大自然的主人，他们有能力改造自然，征服自然。随着时代的进一步发展，相信不远的将来，风一定会给人类带来更大的幸福。 1、文章是怎么写风是变化无常的，请你把有关的语句抄写下来。                                                            2、风是怎么形成的？                                                              3、判断：你认为正确的在括号里画“√”。 文章主要写的是 风是变化无常的。（         ） 风是怎样形成的。（          ） 风给我们人类带来了哪些贡献和伤害。（        ） 风的形成及风与人类的关系。（           ） 4、“随着时代的进一步发展，相信在不远繁荣将来，风一定会给人类带来更大的幸福。”请你大胆的想象一下，不远的将来，风会给人类带来哪些幸福？要求举例说明。                                                      九、作文（30分）    日常生活中，你仔细观察过动植物吗？从它们身上你发现了什么？受到哪些启发？想一想，把你的发现和启发写下来。 试题下载地址1    试题下载地址2   (提示：关键词之间用空格隔开) 把本页分享到：QQ空间新浪微博微信 相关试题：人教实验版 四年级 下册 单元练习 上一个『四年级下册第二单元检测卷』  下一个『四年级下册第四单元检测卷』

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