二00六年六年级语文十月月考试题
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二00六年六年级语文十月月考试题
(六年级下册 人教大纲版)
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二00六年六年级语文十月月考试题 一、填空题 1、读拼音,写汉字。(8分) zīxúnliúlǎnkāngkǎimiǎoxiǎoméitǐdànshēng ()()()()()() 歌()魂()
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二00六年六年级语文十月月考试题
一、填空题
1、读拼音,写汉字。(8分)
zī xún liú lǎn kāng kǎi miǎo xiǎo méi tǐ dàn shēng
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
歌( ) 魂( )
jué pò
( )断 ( ) 近
2、结合句子选择加点词语的正确解释,将序号填在括号里。(4分)
可以:①表示允许 ②适宜,能 ③过甚,程度深 ④还好,差不多。
①入冬这几天冷得真可以。 ( )
②天这么冷,可以穿棉衣了。 ( )
③这次考试总的来说还可以。 ( )
④我要去姑姑家,妈妈说可以去。 ( )
3、按要求填空。(4分)
峪 峦 拆 滓 坤
(1)这5个汉字中是整体认读音节的有 ;声母是卷舌音的有 ;声母是边音的有 ;韵母是un 的有 ;这5个汉字按字母表的先后顺序排列应是 。
4、先补充成语,再按要作答。(填写番号)(6分)
①没( )打( ) ②波( )( )阔
③( )天( )地 ④( )心( )力
A、描写自然环境的成语是 。
B、与“兴高采烈”意思相反的成语是 。
C、歌颂人物品质的成语是 。
D、由一对近义词和一对反义词构成的成语是 。
5、《狱中联欢》是从优秀的长篇小说 中节选的,《小英雄雨来》节选自 的同名小说,讲的是 时期的故事。(2分)
二、选择题
1、选字组词。(2分)
①慕 暮 幕
色 银 羡 仰
2、选词填空。(2分)
堪称楷模 废寝忘食 蜚声文坛 受益匪浅
叶圣陶老人是 的大作家。平时,他不但 地写作,而且抽些时间帮助青年作家,许多青年作家在他那儿都 ,大家都说,他是一位人品和作品都 的导师。
3、下列词语搭配有错的( )(1分)
A 改正错误 改进方法 树立信心 提高水平
B 改正缺点 改进方法 严厉要求 增强团结
C 发扬成绩 增加产量 表演节目 铲平陡坡
D 布置会场 开发资源 修筑铁路 维持秩序
4、下列表述错误的一项是( )。(1分)
A 通过学习《开国大典》一文,我们知道了阅读要有一定的速度。
B 认真修改自己的作文,不仅可以使文章写得更好,而且能够养成办事严肃认真,一丝不苟的作风。
C 远看长城给人的印象是高大坚固。
5、选出下列说法中完全正确的一项。( )(1分)
A “翁、拥、永、用”几个字的韵母相同。
B “锦、棉、绵”的相同部分表音,不同部分表义。
C “领海、领教、领队、领会”中的“领”意思相同。
D “当机立断 足智多谋 阴谋诡计 急中生智”几个成语表达的感情色彩相同。
6、把下面几句话按正确顺序排列应是( )(2分)
①城墙外沿有两米多高的成排的垛子,垛子上有方形的瞭望口和射口。②这段长城修筑在八达岭上,高大坚固,是用巨大的条石和城砖筑成的。③城墙顶上每隔三百多米就有一座方形的城台,是屯兵的堡垒。④城墙顶上铺着方砖,十分平整。⑤城台之间可以互相呼应。
A、③②⑤①④ B、②④①③⑤
C、②④③①⑤ D、②③⑤①④
三、判断题(5分)
(1)“毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。”可缩句为“宣读公告。”( )
(2)“我再也受不住了,只有死路一条了!”与“多么快乐的日子!”表达的感情不同。( )
(3)“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”同时运用了比喻和夸张的修辞手法。( )
(4)“西瓜、瓜棚”与“鲸、海洋”表示的关系最相似。( )
(5)“平易近人”中的“易”是容易的意思。( )
四、写句子。(10分)
1、爸爸对我说:“妈妈出差了,你放学早点回家。”
改为转述句:
2、在成绩面前,我们怎么能骄傲自满呢?
改为陈述句:
3、用“如果……就……”造一个有关环保的句子。
4、写出《桂林山水》中写“山秀”的句子。
5、修改病句:
我们都担心明天会不会下雨。
五、阅读。
(一)阅读课文片断,完成后面的作业。(8分)
那一天,天还没亮,我们连悄悄地摸进“391”高地下面的山坳,潜伏在一条比较隐蔽的山沟里。太阳渐渐爬上山头。我发现前面六十多米的地方就是敌人的前沿阵地,不但可以看见铁丝网和胸墙,还可以看见地堡和火力点,甚至连敌人讲话都听得见。敌人居高临下,当然更容易发现我们。我们趴在地上必须纹丝不动,咳嗽一声或者蜷一下腿,都可能被敌人发觉。我看了一下前面,班长和几个战士伏在枯黄的茅草丛里。他们身上披着厚厚的茅草作伪装,猛一看去,很难发现他们。我又看了看伏在我身边不远的邱少云。他也全身伪装,隐蔽得更好,相隔这么近,我几乎找不到他。
1、解释:
纹丝不动:
2、用“~~~~~~”画出说明为什么要纹丝不动的句子。
3、纹丝不动表现了战士们 的精神。
4、把这个自然段分为三层,并写出层意。
(二)阅读短文,完成后面作业。(14分)
桥 颂
弯弯的拱桥如彩虹横跨江面,坚实的桥墩屹立江心,桥下是流不尽的江水,桥上是过不完的行人。过桥的人呵,成千上万,有谁注意过这普通的拱桥?然而,桥是值得赞美的,我要赞美这平凡的桥。
我赞美桥的朴实。比起那几十层的高楼大厦,也许它算不上雄伟;比起那玲珑的建筑,也许它算不上精致。然而,它朴素、庄重。它虽然没有华丽的外衣,但它有充实的内心。你看,不管人们把它安置在哪里,它总是默默地在承担着自己的义务。它把为人们开辟一条伸向彼岸的通道,当作最大的快乐。
我赞美桥的辛勤。清晨,拱桥迎来了第一辆早班车 深夜 桥上闪烁的灯光送走了最后一批夜班工人 每日里,无数车辆从它身上驶过,成千上万的人们从它身上走过,脚下的流水一刻不停地冲击着它。然而,它从未有过半点倦怠,也从未有过半句怨言,它只是埋头在自己的岗位上,履行着自己的职责……
我赞美桥的无私。桥,是通向目的地的必经之路。人们在为到达终点而欢欣的时候,往往忘记了这曾经走过的桥,而桥却无私地把自己贡献给人们,甘当人们的垫脚石。
我赞美桥,更赞美我们敬爱的老师,老师像桥一样朴实。他们既不像著名科学家那样驰名中外,也不像电影明星那样引人注目,他们普通而平凡。但他们担负着培育下一代的重任。教师像桥一样地辛勤。多少静静的深夜呵,老师还在灯光下备课,批改作业。那作业本上的条条批语,个个红钩,不全都凝聚着老师的心血吗?老师把一批批学生送到各个工作岗位上,而在培养学生的过程中,却像火炬一样燃烧着自己,老师像桥一样无私,如果将来我能取得一些成就,那我要说,是老师用身躯为我架起了通往成功之路的桥梁,老师啊,您为我们无私地奉献了一切。
我赞美桥,更赞美我们敬爱的老师!
1、联系上下文解释词语。(2分)
驰名中外:
引人注目:
2、在第三段空白处加上标点。(1分)
3、作者通过赞美 来赞美 ,赞美他们的
。(2分)
4、用“~~~~~”画出文中的过渡句。(2分)
5、给文章分段,并写出段落大意。(7分)
五、作文(30分)
我常常想起
久别的亲人,伙伴;有趣的活动,感人的事情,生动的场面,珍贵的物品,美丽的风景……生活中的许多人、事、物、景都会常常引起我们美好的回忆,请根据自己最深切的感受把题目补充完整,在文中表达出真情实感。
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