高崖中心学校五年级期中试卷
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高崖中心学校五年级期中试卷
(五年级下册 人教实验版)
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五年级(下)语文期中测试卷 姓名得分 基础知识(字、词、句) 一、 仔细看拼音,规范写词语。(8) Duànliànjùlǒngqīngxīyīlài Chúnshúlàzhúwéigānsuōlì 二、比一比,再组词。(6分) 鸥()艘()嫌()疆()
试题预览
五年级(下)语文期中测试卷
姓名 得分
基础知识(字、词、句)
一、 仔细看拼音,规范写词语。(8)
Duàn liàn jù lǒng qīng xī yī lài
Chún shú là zhú wéi gān suō lì
二、比一比,再组词。(6分)
鸥( )艘( )嫌( )疆( )
欧( )搜( )谦( )僵( )
háo ( ) jǐn( )
号 尽
hào ( ) jìn( )
二、 默写本课学过的四字词语,并选择其中一个造句。(6分)
三、 按要求写句子。(10分)
1、夏天的兴隆山是个迷人的季节。(修改病句)
2、小草钻出地面。(写成拟人句)
3、这美丽的校园是我们学习、生活的好地方。(改为反问句)
4、“六一”那天,身穿节日盛装的孩子们到体育场参加盛大的检阅活动。
(缩写句子)
5、他露出笑容。(把句子写得更具体)
四、 按课文原文填空。(16分)
1、一身乌黑光亮的羽毛,一对( )的翅膀,加上( )的尾巴,( )了活泼轻盈的小燕子。
2、他好像面对着大海,月亮正从( )的地方升起来。( )的海面上,霎时间( )。
3、( ),( ),有花有果,( )。( ),又长见识,这就是养花的乐趣。
4、日出江花红胜火,( )。
5、( ),山色空蒙雨亦奇。
6、善学者,( )。
基本技能(阅读、作文)
五、 阅读(26分)
(一)课内阅读(13分)
我不是有腿病吗,不但不利于行,也不利于久坐。我不知道花草受我的照顾,感谢我不感谢;我可得(de dé děi )感谢它们。我工作的时候,总是写一会儿就到院子里去看看,浇浇这棵,搬搬那盆,然后回到屋里再写一会儿,然后再出去。如此循环,让脑力劳动和体力劳动得(de dé děi )到适当的调节,有益身心,胜于吃药。 赶上狂风暴雨或者天气突变, 得全家动员,抢救花草,十分紧张。几百盆花,都要很快的抢到屋里去,使人腰酸腿疼,热汗直流。第二天,天气好转,又得把花都搬出去,就有一次腰酸腿疼,热汗直流。可是,这多么有意思呀!不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?
1、把括号里不正确的注音划掉。(2分)
2、在横线上填上关联词语。(1分)
3、“如此循环”指的是什么?找出有关句子,用“ ”画下来。(2分)
4、说“养花有益身心”的理由是 。(2分)
5、“这难道不是真理吗?”一句中的“这”指的是 ;把这句话改为陈述句为: 。(4分)
6、这段话表达了作者 的思想感情。(2分)
(二)课外阅读(13分)
蜜蜂和蚂蚁
人们喜爱蜜蜂,赞美蜜蜂的勤劳。画家画了不少采蜜图,诗人写了不少赞蜂诗,甚至刚学会说话的孩子也唱着 我们的生活比蜜甜
蚂蚁忌妒蜜蜂,心里一直搁着个疑团:蜜蜂一早出工,我们也一早出工;蜜蜂天黑回窝,我们也天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少,也不比蜜蜂慢,可人们只夸奖蜜蜂,不称赞我们。这不是太偏心了吗?
有一天,蚂蚁爬到花枝上去找食物,见到一只小蜜蜂 嗡嗡
地飞来采蜜,就抬头气呼呼地说 喂 蜂儿 我问你一个问题
“啥问题?你说吧!”小蜜蜂回答说。
“你说我们蚂蚁勤劳不勤劳?”
“你们跟我们一样,整天忙个不停,当然勤劳啰!”
“那人们为什么只夸奖你们,从来不称赞我们呢?”
蜜蜂想了一会儿,笑着说:“这个问题嘛,我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己,我们的勤劳却是为了人们……”
1、在文中缺标点的地方填上标点符号。(4分)
2、解释文中加点的词语。(2分)
(1)忌妒: 。
(2)偏心: 。
3、写出下列词语的反义词。(2分)
勤劳— 偏心—
4、根据下面最后一段段意给文章加一个结尾段,写在文中的横线上。(3分)
段意:蚂蚁不再忌妒蜜蜂。
5、这个故事使我懂得了
。(2分)
八、作文(28分)
在我们的学习和生活中,你一定会对身边的某个人曾留下深刻的印象,请你回忆这样的人,把他之所以给你留下深刻印象的原因写出来,可以用《我的 》或《 的×××》等作题目,字数在400左右。
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