二年级语文阅读练习


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二年级语文阅读练习(二年级下册 人教版)
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二年级(下)阅读练习 (一)猫头鹰 猫头鹰的面部像猫,身子像老鹰,所以人们叫它“猫头鹰”。猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同,是长在正前方的。白天,它常常站在树枝上闭目养神,可是,到了夜晚,它就像一名哨兵,睁(zhēng)着两只闪闪发光的大眼睛,注视着田野。猫头鹰的耳朵也很特别,耳孔很大,周围排列着很长的羽毛,好像一
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二年级(下)阅读练习
(一)猫头鹰
猫头鹰的面部像猫,身子像老鹰,所以人们叫它“猫头鹰”。猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同,是长在正前方的。白天,它常常站在树枝上闭目养神,可是,到了夜晚,它就像一名哨兵,睁(zhēng)着两只闪闪发光的大眼睛,注视着田野。猫头鹰的耳朵也很特别,耳孔很大,周围排列着很长的羽毛,好像一对竖起的猫耳朵。它的听觉很灵,哪怕一点轻微的声音,它都能听见。
1、这段话共有 (       ) 句。
2、用“——”画出猫头鹰的耳朵很特别的句子。
3、因为猫头鹰(               ,                ),所以人们叫它“猫头鹰”。
4、用部首查字法查字典:
“轻微”的“微”:查(    )  部,总的笔画数是(   ) 画,在短文中的意思为          (     )(①小,细小;②低下;③精深;④主单位的百万分之一)
“注视”的“注”:查(      )部,总的笔画数是(   ) 画,在短文中的意思为(    )(①灌(guàn)进去;②集中在一点;③记载,登记) 
(二)(               )
秋天,公园里可美了。各种各样的菊花都开了,有红的,有黄的,有白的,还有紫的,漂亮极了。桂花也开了,小小的,黄黄的,还发出一阵阵香味儿。
l、请你给短文加个题目。
2、秋天到了,公园里的(          )和(            )都开了。
3.菊花的颜色有(      ) 、(       ) 、(        ) 、(         ) 。
4、桂花是什么样子?(                                                     )                                                         
5、这段话共有(       )句,主要是围绕第(      )句来写的。

(三)可爱的小花猫
    我家有一只小花猫。
    花猫的一双小耳朵直竖着,一双眼睛圆溜溜的。它的嘴边有八根胡子,又细又长又硬, 我知道那是用来量老鼠洞口大小的。
    小花猫全身长满了黄一道,黑一道的花纹。只有四个爪子是白色的,上面长着五个像鱼钩一样的小爪,走起路来没有一点声音。它还有一条长长的尾巴,总是来回摆动。
    白天□小花猫总是爱睡觉□嘴里还不停地打呼噜(lu)□一到晚上,它就这儿走走□那儿看看□好像在侦(zhēn)察老鼠的活动□
    我非常喜欢这只可爱的小花猫。
1、这篇短文一共有()个自然段。
2、给第四自然段加上标点符号。
3、小花猫的尾巴是(              ) ,眼睛是 (              ) ,胡子(                   )。
4、写小花猫颜色的词语有:(                                            ) 。
5、用直线划出小花猫白天爱做的事,用曲线划出它晚上做的事。

(四)
     晚饭后,我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓,落在一棵小树上,我悄悄地跑去,把它捉住。大蜻蜓真漂亮!两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它,就拿着玩起来。
     姐姐看见了,大声喊:“快把它放了,它是益虫!”我听了姐姐的话,想到益虫的好处,就把它放了。
1、给带点的字选择正确的音节,对的打“——”。
蜻蜓(qīn  qīng)   扇着(shān shàn)
乘凉(niáng  liáng) 捉住(zhuō zuō)
2、写出与下面词语意思相近的词语。
漂亮——(     )     喜欢——(     )
3、用直线 画出描写蜻蜓外形的句子。
4、读读短文中的这个句子“两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。”
这是把蜻蜓的(_          _)比作(              )
5、我非常喜欢大蜻蜓,为什么又把它放了? 
                                                       
(五)洗(xiǎn)星海在巴黎
一九二九年,二十四岁的洗星海,因为参加学生运动,被学校开除了。他在远洋轮船上找了一个工作,就趁(chèn)这个机会到法国巴黎去,实现他学习音乐的愿望。
在巴黎,洗星海的生活很艰难(nán)。他在饭店洗碗,在理发店扫地,还给别人看孩子、守电话、抄乐谱(pǔ),甚至拉着提琴到街头和咖啡店去卖艺(yì)。
在那饥寒交迫的日子里,他好几次在楼梯上晕(yūn)倒,在马路上饿倒。但这都动摇不了他学习音乐的意志。
后来,洗星海的音乐天才和苦学精神,得到了巴黎音乐家的赏识,他们给洗星海很多物质上的帮助和精神上的鼓励。洗星海终于考进了巴黎音乐高级作曲班。他是第一个考进这个班的东方人。
1、课文一共有(    )个自然段。
2、填空。(动词)
(       )工作   (      )地(dì)    (      )孩子
(       )电话   (      )乐谱      (      )提琴 
3、用音序查字法查字典:
“艰难”的“难”:先查音序(     ) ,再查音节 (     ) ,在短文中的意思为(    )(①不容易;②不大可能;③使人不好办;④不好。)
“卖艺”的“艺”:先查音序(      ),再查音节(       ),在短文中的意思为(      )(①才能、技能;②限度。)
4、用直线画出写洗星海生活艰难的句子。




(六)画鸡蛋
四百多年以前,有个意大利人叫达•芬奇。他是个著名的画家。
达•芬奇开始学画的时候,老师先让他画鸡蛋,画了一个又让画一个。他画得不耐烦了,就问老师:“老师,您天天要我画鸡蛋,这不是太简单了吗?”老师严肃地说:“你以为画鸡蛋很容易,这就错了。在一千个鸡蛋当中,没有形状完全相同的。每个鸡蛋从不同的角度去看,形状也不一样。我让你画鸡蛋,就是要训(xùn)练你的眼力和绘画技巧,使你能看得准确,画得熟练。”
达•芬奇听从老师的话,用心画鸡蛋,画了一张又一张,每一张都画了许多形状不同的鸡蛋。
后来,达•芬奇无论画什么,都能画得又快又像。
1、达•芬奇是什么人?
                                                      
2、用“﹏﹏”画出老师说的话。
3、写近义词。     
用心——(         )    著名——(        )
4、照样子写词语:     
又快又像     (               )   (                )    (              )        
5、达•芬奇后来能画得好的原因是什么?
                                                        
(七)老办法不行了
一只乌鸦口渴了,飞出树林找水喝,在村中遇到了猴子。猴子告诉它:“村子的井里有水。”
猴子走了,乌鸦找到了那口井,就把小石子一颗一颗衔到井里,可是衔了好久,还不见水升上来。
这时候,猴子到井边来打水,看到乌鸦用这种方法喝水,哈哈大笑,说:“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的,喝井里的水就不行啦!”
说完,猴子很快打了一桶水,请乌鸦喝了个够。
1、本文写了(            ) 和(           )之间发生的事。
2、本文共有(       )小节。第 (      )小节写乌鸦用老办法喝水,第(       )小节写乌鸦喝到了水。
3、在文中找合适的词填空。
一(   )石子      一(   )乌鸦      一(    )井
一(   )办法      一(   )水
4、乌鸦的老办法是什么?找出句子,并用横线画出来。
5、老办法为什么不行了?
                                                       
                                                            
6、读了这篇文章,我懂得了                                                                 
                                                           

 
(八)
暑假里,爸爸带我乘飞机去旅(lǚ)游。我在飞机上,透(tòu)过机窗,看到了蓝天,看到了白云,飞机越飞越高,飞得比白云还高。
下了飞机,我们乘上旅游车,来到山脚,发现早来的人已经开始爬山了。我和爸爸也赶紧去爬山。我们爬到半山上,看到了一群猴子。小猴看到我们,跑过来,伸(shēn)出手,向我们要东西吃。我们在山顶上往下看,看到山下小路上的人很小很小,都变成了一个矮人国了,真有趣!我喜欢旅游。
1、短文共有(    )节,第二节有(     )句话。
2、按要求写词语:
近义词:赶紧——(     )     反义词:缩(suō)——(     )
3、“我”在飞机上,透过机窗看见了(        )和(        )。
“我们”在(       )看到早来的人已经开始(       )了。
“我们”在(       )看到了一群(        )。
“我们”在(       )往下看,看到山下的人很小很小,都变成了一个(         )。


(九)骄傲的青蛙
有一只骄傲的青蛙,总是认为自己是最厉害的。
有一天,骄傲的青蛙又在跟同伴吹牛自己有多伟大。这时候,刚好一只牛走过来吃草,同伴就说:“你能够比那只牛还大吗?”
骄傲的青蛙说:“当然能啊!”
说完骄傲的青蛙就猛(měng)吸一口气把肚子鼓了起来。
同伴说:“还不够大!”
于是骄傲的青蛙就拼命地吸气,把自己的肚子鼓得大大的,想要赢过那只牛,他吸呀吸的,终于“砰(pēng)”的一声,把自己的肚皮给撑(chēng)破了。
1、短文一共有(         )个自然段。
2、选词填空。
骄傲    厉害    吹牛    拼命    伟大
(1)、小雄是一个很贪吃的人,每次去自助餐厅都(        )地吃。
(2)、美美很喜欢(       ),常说她家大得可以装进一艘船。
(3)、狮子是草原上面狩(shòu)猎最(         )的动物。
(4)、孔雀常为它一身美丽的羽毛而感到(          )。
(5)、妈妈无私地疼爱小孩,是很(          )的。





(十)乌鸦和百灵鸟
乌鸦真不明白,百灵鸟为什么能够(gòu)唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟,都会称赞它。
乌鸦想:我要是能像百灵鸟那样,有一副天生的嗓(sǎng)子,那该有多好啊!乌鸦实在想不出什么好办法,只好去找百灵鸟请教,求百灵鸟帮它达到目的(dl)。
百灵鸟告诉乌鸦:“要想有一副好嗓子,唱出美妙(miào)动听的歌声,得每天清早起得早早的,不管春夏秋冬都要坚持(chí)练习,这样长期不断(duàn)地练下去,一定会获得成功。”
乌鸦还没听完百灵鸟的话,就怏怏(yàng yàng:不服气,不满意)地飞走了。
害怕困难的人,什么也不会得到。
1、短文一共有(    )个自然段。
2、乌鸦的目的是 (                                       

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