二年级语文阅读练习 -- 小学语文教学资源网

二年级语文阅读练习

试题
名称

二年级语文阅读练习(二年级下册人教版)

下载
地址

二年级(下)阅读练习（一）猫头鹰猫头鹰的面部像猫，身子像老鹰，所以人们叫它“猫头鹰”。猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同，是长在正前方的。白天，它常常站在树枝上闭目养神，可是，到了夜晚，它就像一名哨兵，睁(zhēng)着两只闪闪发光的大眼睛，注视着田野。猫头鹰的耳朵也很特别，耳孔很大，周围排列着很长的羽毛，好像一

试题预览
二年级(下)阅读练习
（一）猫头鹰
猫头鹰的面部像猫，身子像老鹰，所以人们叫它“猫头鹰”。猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同，是长在正前方的。白天，它常常站在树枝上闭目养神，可是，到了夜晚，它就像一名哨兵，睁(zhēng)着两只闪闪发光的大眼睛，注视着田野。猫头鹰的耳朵也很特别，耳孔很大，周围排列着很长的羽毛，好像一对竖起的猫耳朵。它的听觉很灵，哪怕一点轻微的声音，它都能听见。
1、这段话共有（       ）句。
2、用“——”画出猫头鹰的耳朵很特别的句子。
3、因为猫头鹰（               ，                ），所以人们叫它“猫头鹰”。
4、用部首查字法查字典：
“轻微”的“微”：查（    ）  部，总的笔画数是（   ）画，在短文中的意思为          （     ）（①小，细小；②低下；③精深；④主单位的百万分之一）

“注视”的“注”：查（      ）部，总的笔画数是(   ) 画，在短文中的意思为(    )（①灌(guàn)进去；②集中在一点；③记载，登记）
（二）（               ）
秋天，公园里可美了。各种各样的菊花都开了，有红的，有黄的，有白的，还有紫的，漂亮极了。桂花也开了，小小的，黄黄的，还发出一阵阵香味儿。
l、请你给短文加个题目。
2、秋天到了，公园里的(          )和(            )都开了。
3．菊花的颜色有(      ) 、(       ) 、(        ) 、(         ) 。
4、桂花是什么样子？(                                                     )
5、这段话共有(       )句，主要是围绕第（      ）句来写的。

（三）可爱的小花猫
    我家有一只小花猫。
    花猫的一双小耳朵直竖着,一双眼睛圆溜溜的。它的嘴边有八根胡子，又细又长又硬，我知道那是用来量老鼠洞口大小的。
    小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹。只有四个爪子是白色的，上面长着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点声音。它还有一条长长的尾巴，总是来回摆动。
    白天□小花猫总是爱睡觉□嘴里还不停地打呼噜(lu)□一到晚上，它就这儿走走□那儿看看□好像在侦(zhēn)察老鼠的活动□
    我非常喜欢这只可爱的小花猫。
1、这篇短文一共有（　　）个自然段。
2、给第四自然段加上标点符号。
3、小花猫的尾巴是(              ) ，眼睛是 (              ) ，胡子(                   )。
4、写小花猫颜色的词语有：(                                            ) 。
5、用直线划出小花猫白天爱做的事，用曲线划出它晚上做的事。

（四）
     晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。
     姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。
1、给带点的字选择正确的音节，对的打“——”。
蜻蜓（qīn  qīng）   扇着（shān shàn）
乘凉（niáng  liáng）捉住（zhuō zuō）
2、写出与下面词语意思相近的词语。
漂亮——（     ）     喜欢——（     ）
3、用直线画出描写蜻蜓外形的句子。
4、读读短文中的这个句子“两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。”
这是把蜻蜓的(_          _)比作(              )
5、我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？

（五）洗(xiǎn)星海在巴黎
一九二九年，二十四岁的洗星海，因为参加学生运动，被学校开除了。他在远洋轮船上找了一个工作，就趁(chèn)这个机会到法国巴黎去，实现他学习音乐的愿望。
在巴黎，洗星海的生活很艰难(nán)。他在饭店洗碗，在理发店扫地，还给别人看孩子、守电话、抄乐谱(pǔ)，甚至拉着提琴到街头和咖啡店去卖艺(yì)。
在那饥寒交迫的日子里，他好几次在楼梯上晕(yūn)倒，在马路上饿倒。但这都动摇不了他学习音乐的意志。
后来，洗星海的音乐天才和苦学精神，得到了巴黎音乐家的赏识，他们给洗星海很多物质上的帮助和精神上的鼓励。洗星海终于考进了巴黎音乐高级作曲班。他是第一个考进这个班的东方人。
1、课文一共有（    ）个自然段。
2、填空。（动词）
（       ）工作   （      ）地(dì)    （      ）孩子
（       ）电话   （      ）乐谱      （      ）提琴
3、用音序查字法查字典：
“艰难”的“难”：先查音序（     ），再查音节 (     ) ，在短文中的意思为(    )（①不容易；②不大可能；③使人不好办；④不好。）
“卖艺”的“艺”：先查音序(      )，再查音节(       )，在短文中的意思为(      )（①才能、技能；②限度。）
4、用直线画出写洗星海生活艰难的句子。

（六）画鸡蛋
四百多年以前，有个意大利人叫达•芬奇。他是个著名的画家。
达•芬奇开始学画的时候，老师先让他画鸡蛋，画了一个又让画一个。他画得不耐烦了，就问老师：“老师，您天天要我画鸡蛋，这不是太简单了吗？”老师严肃地说：“你以为画鸡蛋很容易，这就错了。在一千个鸡蛋当中，没有形状完全相同的。每个鸡蛋从不同的角度去看，形状也不一样。我让你画鸡蛋，就是要训(xùn)练你的眼力和绘画技巧，使你能看得准确，画得熟练。”
达•芬奇听从老师的话，用心画鸡蛋，画了一张又一张，每一张都画了许多形状不同的鸡蛋。
后来，达•芬奇无论画什么，都能画得又快又像。
1、达•芬奇是什么人？

2、用“﹏﹏”画出老师说的话。
3、写近义词。
用心——（         ）    著名——（        ）
4、照样子写词语：
又快又像     (               )   (                )    (              )
5、达•芬奇后来能画得好的原因是什么？

（七）老办法不行了
一只乌鸦口渴了，飞出树林找水喝，在村中遇到了猴子。猴子告诉它：“村子的井里有水。”
猴子走了，乌鸦找到了那口井，就把小石子一颗一颗衔到井里，可是衔了好久，还不见水升上来。
这时候，猴子到井边来打水，看到乌鸦用这种方法喝水，哈哈大笑，说：“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行啦！”
说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝了个够。
1、本文写了(            ) 和(           )之间发生的事。
2、本文共有(       )小节。第 (      )小节写乌鸦用老办法喝水，第(       )小节写乌鸦喝到了水。
3、在文中找合适的词填空。
一（   ）石子      一（   ）乌鸦      一（    ）井
一（   ）办法      一（   ）水
4、乌鸦的老办法是什么？找出句子，并用横线画出来。
5、老办法为什么不行了？


6、读了这篇文章，我懂得了


（八）
暑假里，爸爸带我乘飞机去旅（lǚ）游。我在飞机上，透（tòu）过机窗，看到了蓝天，看到了白云，飞机越飞越高，飞得比白云还高。
下了飞机，我们乘上旅游车，来到山脚，发现早来的人已经开始爬山了。我和爸爸也赶紧去爬山。我们爬到半山上，看到了一群猴子。小猴看到我们，跑过来，伸(shēn)出手，向我们要东西吃。我们在山顶上往下看，看到山下小路上的人很小很小，都变成了一个矮人国了，真有趣！我喜欢旅游。
1、短文共有（    ）节，第二节有（     ）句话。
2、按要求写词语：
近义词：赶紧——（     ）     反义词：缩(suō)——（     ）
3、“我”在飞机上，透过机窗看见了（        ）和（        ）。
“我们”在（       ）看到早来的人已经开始（       ）了。
“我们”在（       ）看到了一群（        ）。
“我们”在（       ）往下看，看到山下的人很小很小，都变成了一个（         ）。

（九）骄傲的青蛙
有一只骄傲的青蛙，总是认为自己是最厉害的。
有一天，骄傲的青蛙又在跟同伴吹牛自己有多伟大。这时候，刚好一只牛走过来吃草，同伴就说：“你能够比那只牛还大吗？”
骄傲的青蛙说：“当然能啊！”
说完骄傲的青蛙就猛(měng)吸一口气把肚子鼓了起来。
同伴说：“还不够大！”
于是骄傲的青蛙就拼命地吸气，把自己的肚子鼓得大大的，想要赢过那只牛，他吸呀吸的，终于“砰(pēng)”的一声，把自己的肚皮给撑(chēng)破了。
1、短文一共有（         ）个自然段。
2、选词填空。
骄傲    厉害    吹牛    拼命    伟大
(1)、小雄是一个很贪吃的人，每次去自助餐厅都（        ）地吃。
(2)、美美很喜欢（       ），常说她家大得可以装进一艘船。
(3)、狮子是草原上面狩(shòu)猎最（         ）的动物。
(4)、孔雀常为它一身美丽的羽毛而感到（          ）。
(5)、妈妈无私地疼爱小孩，是很（          ）的。

（十）乌鸦和百灵鸟
乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够（gòu）唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。
乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓（sǎng）子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的(dl)。
百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙（miào）动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持（chí）练习，这样长期不断（duàn）地练下去，一定会获得成功。”
乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏(yàng yàng：不服气，不满意)地飞走了。
害怕困难的人，什么也不会得到。
1、短文一共有（    ）个自然段。
2、乌鸦的目的是 (

试题下载地址1 试题下载地址2

把本页分享到：QQ空间新浪微博微信

相关试题：人教版二年级下册学期复习试卷

上一个『小学毕业考试语文摸拟题』下一个『六年级语文模拟题』

浏览更多试题，请访问

本页手机版