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五年级第二学期修辞手法强化练习题

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五年级第二学期修辞手法强化练习题(五年级下册人教实验版)

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五年级第二学期期末强化训练题——修辞方法班级：姓名：一、判断下列句子是否是比喻句。 1、望着这座群雕，就仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象。（） 2、船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。（） 3、山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。（） 4、邱少

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五年级第二学期期末强化训练题——修辞方法
班级：姓名：
一、判断下列句子是否是比喻句。
1、望着这座群雕，就仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象。（）
2、船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。（）
3、山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。（）
4、邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。（）
5、看他的样子，好象有什么喜事似的。（）
6、蜻蜓在飞来飞去，小猫就像没看见似的。（）
7、真的，再没有像马一样忠实的动物了。（）
8、旧上海是冒险家的乐园。（）
9、我们要像孔繁森那样，全心全意为人民服务。（）
10、春天的江南大地仿佛铺上了一块绿地毯。（）

11、她长得很像我邻居的小妹妹。（）
12、天无边无垠的，几朵绒毛似的白云轻轻地掠过去。（）
13、这个地方我似乎已到过了。（）
14、羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的花。（）
15、他的性格很像他爸爸。（）
16、海底的动物常常在窃窃私语。（）
17、敌人用了燃烧弹，邱少云周围成了一片火海。（）
二、分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。
1、豆大点的人也想造反。（     ）
2、春天，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。（      ）
3、学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。（      ）
4、一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。（      ）
5、近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。（     ）
6、这件事怎能不是你的错呢？（      ）
7、危楼高百尺，手可摘星辰。
8、花儿在欢笑，鸟儿在歌唱，小草在翩翩起舞。（      ）
9、老师是园丁，我们是花朵。
10、学如逆水行舟，不进则退。（      ）
三、指出下面比喻句是用什么比喻什么。
1、漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
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2、老师像一把火炬，时刻把光明洒向人间，让自己的生命燃烧不止。
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3、缝纫鸟的窝是一种精致的工艺品。
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4、笔直的公路上，一对对玉兰花灯柱，像等待检阅的依仗队，整整齐齐地站着。
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5、鲜红的队旗像燃烧的火焰。
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6、玉屑似的雪末随风飘扬。
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7、这孩子简直成了泥猴。
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四、按要求写句子。
1、站在山头远远看去，村边那条清亮的小河像________________________________________________。（改为比喻句）
2、天空中有一轮明月。（改为比喻句）
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3、窗外，风吹翠竹，飒飒作响。（改为拟人句）
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4、河水哗哗地流着。（改为拟人句）
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5、寒风吹到脸上很痛。（改为夸张句）
________________________________________________
6、树上的小鸟在唧唧喳喳叫个不停，似乎在_____________ ________________（改为拟人句）
7、躺在草地上，望着变幻莫测的云朵打扮着蓝色的天幕，一会儿飘来了　　　　　　　；一会儿跑来了　　　　　　　　　　　　；一会儿　　　　　　　　　　　　。（排比句）
8、考场上静得很。（改为夸张句）
________________________________________________
9、高粱成熟了。（改为拟人句）
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五、说说下面句子使用了哪几种修辞手法，，在括号里写出两种。
1、一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。（　　）
2、听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？（　　）
3、别看小草的身躯是那样的柔弱，却有着惊人的生命力。狂风暴雨休想催垮它；洪水、干旱不能灭绝它；即使是车轮将它碾得粉身碎骨，不用多久，它又会从地下挺直身躯，开始新的生活。（　　）
4、蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。（　　）
5、渐渐的，天边的鱼肚白变成了淡色，好像人们喝了一点酒，脸上呈现出红晕一样。（　　）
六、把下列句子改写成拟人句
1、溪水哗哗地向前流去。

2、沉甸甸的稻子垂下来了。

3、鲜花盛开。

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