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语文复习分类试题四古诗文学知识

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语文复习分类试题四古诗文学知识(六年级下册人教大纲版)

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语文复习分类试题四古诗文学知识一、古诗词积累　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 3、下列诗句写的是哪个季节？诗题是什么？作者是谁？请填在括号里。　　　　　　　　　　　　　季节　　诗题　　　　　　　　　作者 ①月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。　（秋）《风桥夜泊》　　　　　　（张继） ②

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语文复习分类试题四古诗文学知识
一、古诗词积累　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
3、下列诗句写的是哪个季节？诗题是什么？作者是谁？请填在括号里。
　　　　　　　　　　　　　季节　　诗题　　　　　　　　　作者
①月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。　（秋）《风桥夜泊》　　　　　　（张继）
②碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。　（春）《咏柳》　　　　　　　　（贺知章）　
③天间小雨润如酥，草色遥看近却无。　（春）《早春》　　　　　　　　（韩愈）　
④千山鸟飞绝，万径人踪灭。　　　　　（冬）《江雪》　　　　　　　　（柳宗元）
⑤接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。　（夏）《晓出静慈寺送林子方》　（杨万里）
⑥墙角数枝梅，凌寒独自开。　　　　　（冬）《梅花》　　　　　　　　（王安石）
⑦借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。　（春）《清明》　　　　　　　　（杜牧）

⑧停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。　（秋）《山行》　　　　　　　　（杜牧）
7、你了解下列诗人吗？他们分别是谁？
　　　　大杜：（杜甫）　　小杜：（杜牧）　　诗仙：（李白）　　诗圣：（杜甫）
　　　　诗鬼：（李贺）　　堪称“诗中有画，画中有诗”的诗人是：（王维）
　　　　唐代边塞诗人有：（高适、崔颢、岑参等人）
8、根据要求填写诗题及作者。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　〖你正在浏览《老百晓在                           诗题　　　　　　　　　作者
　　（1）描写母亲的有：　　　　《游子吟》　　　　　　（孟郊）
　　（2）描写秋天景色的有：　　《山行》　　　　　　　（杜牧）
　　（3）描写送别的有：　　　　《送孟浩然之广陵》　　（李白）
　　（4）描写对亲人思念的有：　《九月九日忆山东兄弟》（王维）
9、人们常用“黄河之水天上来，奔流到海不复回”来赞美黄河的雄伟气势。你能借用古人的诗句来赞美下面的事物吗？
（1）庐山：不识庐山真面目，只缘身在次山中　　（2）柳树：碧玉妆成一树　　
（3）小草：天街小雨润如酥，草色遥看近却无　　（4）春雨：随风潜入夜，润物　
（5）西湖：欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜　　（6）梅花：墙角数枝梅，凌　
（7）泰山：会当凌绝顶，一览众山小
14、填空
　　诗仙（李白），字（太白），号（青莲居士）。
　　诗圣（杜甫），字（子美），其诗反映了唐朝由盛转衰的历史过程，被称为（诗史）。
　　白居易，字乐天，号（香山居士），其诗语言通俗，老妪能解。
　王维，字摩碣，官至尚书右丞，故又称王右丞。其诗多以歌咏（山水田园）为主。人称诗佛。唐代著名边塞诗人王昌龄，所作之诗气势雄浑，尤其是将七绝推向高峰，故人称“（七绝圣手）”。（      ），字子厚，河东（今山西运城县）人，世称柳河东。曾担任柳州刺史，故又称柳刺史。李贺，人称（诗鬼）；孟郊、贾岛，人称（诗囚）；刘禹锡，人称（诗豪）。
16、古诗名句情景型训练题
    （1）“____________________。”是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。我们的日子呢，却是一去不复返。不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？
     （2）我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上，彼此无语。朝夕相处三年的挚友呀，怎舍得刹那间的分离。“____________________”？大家泪眼相视，情意无限！
（3）我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“____________________”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。
      （4）又一次竞选的失败，将我的心抛入到万丈深渊。哎，要知道我投入了多少精力，花费了多少时间应对这两次竞选呀，老天爷怎么对我一点也不开恩呢？我几时才能“____________________”呀！
      （5）中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，“____________________”。亲人啊，可知道海外游子的心！
      （6）湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是“____________________”。
      （7）到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布，我不禁想起“____________________”这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却也有“飞落数来崖，碎玉叹飞花”的奇观。
      （8）深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔……多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：“____________________”。这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师冯？
      （9）梅，自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了。“____________________”      便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。
（10）“____________________”      不错，桃花的花瓣上还带着昨夜的露珠，还不停地催促其他小花儿快快开放，笼罩在烟雨之中的柳树绿得翠生生的，绿得碧澄澄的，此情此景真令人心旷神怡！
      （11）昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我____________________”时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“____________________”，于是迅速地解开了这道难题。
      （12）老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。“____________________”，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？
      （13）春雨，古今中外多少人赞美你。“____________________”这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了，如烟似粉，悄无声息，垂柳在你的抚慰下吐出新芽，竹子在你的滋润下拔节，禾苗在您的沐浴下盈盈闪光……
      （14）“____________________”不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带来些新翻泥土的信息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微湿润的空气里酝酿。
      （15）月亮渐渐西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天星星，我不由得想起了爸爸白天对我说的话，是啊，“______________________”。爸爸，请你放心，我不会让你失望的。
      （16）中秋佳节，手捧着香香甜甜的月饼，凝神眺望着皎洁的月亮，情不自禁地想起了远在大连的表弟，心里默默祈祷着：“______________________”。
1．明日复明白，明日何其多，今日若不为，此事何时了
      2．请君试问东流水，别意与之谁短长
      3．横看成岭侧成峰，远近高低各不同
      4．何当金络脑，快步踏清秋
      5．举头望明月，低头思故乡
      6．碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦
      7．飞流直下三千尺，疑是银河落九天
      8．落红不是无情物，化作春泥更护花
      9．墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来
      10．桃红复含宿雨，柳绿更带春烟
      11．踏破铁鞋无觅处，山重水复疑无路，柳岸花明又一村
      12．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
      13．随风潜入夜，润物细无声
      14．吹而不寒杨柳风
      15．少壮不努力，老大徒伤悲
      16．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人
二、文学知识
1、填写下表，。
故事名称作品作者一个主要人物
赤壁之战
武松景阳冈打虎
孙悟空大闹天宫
2、写出下面你读过的课文的作者和你喜欢的一个词或者句子
《养花》作者：     ，
课文作者一个词或者句子
《养花》
《鸟的天堂》
《凡卡》
三、借助注释，用自己的话写出下面的句子的意思
1、子曰：“不患人之不已知，患不知人也。”（子：孔子  曰：说   患：怕  人：别人
不已知：  不了解自己）

2、子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” （知之者：知道它的人）

3、子夏曰：“日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也已矣。” （子夏；人名，日：每天    知：学到   其：指代过去的东西   亡：不知道   其所能：已经学过的东西   可：可以   谓：叫
也已矣：相当于“了”字，可以不做解释）

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