语文复习分类试题五课内阅读复习题


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语文复习分类试题五课内阅读复习题(六年级下册 人教大纲版)
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语文复习分类试题五 课内阅读复习题 一、阅读《林海》片断,回答问题。 大兴安岭这个“岭”,跟秦岭的“岭”可不大一样。这里的岭的确很多,横着的( )顺着的( )高点儿的( )矮点儿的()可是没有一条使人想起( )云横秦岭()那种险句。多少条岭啊,在疾驶的火车上看了几个钟头,既看不完,也看不厌。每条岭都是那
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语文复习分类试题五
课内阅读复习题
一、阅读《林海》片断,回答问题。
大兴安岭这个“岭”,跟秦岭的“岭”可不大一样。这里的岭的确很多,横着的( )顺着的( )高点儿的( )矮点儿的()可是没有一条使人想起( )云横秦岭()那种险句。多少条岭啊,在疾驶的火车上看了几个钟头,既看不完,也看不厌。每条岭都是那么温柔,自山脚至岭顶长满了珍贵的树木,谁也不孤峰突起,盛气凌人。
目之所及,哪里都是绿的,的确是林海,群岭起伏是林海的波浪。多少种绿颜色呀:深的,浅的,明的暗的,绿得难以形容。恐怕只有画家才能描绘出这么多的绿颜色来呢!
兴安岭上千般宝,每一应夸落叶松。是的,这里是落叶松的海洋。看,海边上不是还泛着白色的浪花吗?那是些俏丽的白桦,树干是银白色的。在阳光下,大片青松的边沿闪动着白桦的银裙,不正像海边的浪花吗?
1. “凌”字用音序查字法应查   ,用部首查字法应查    。
2、在文中的( )加上正确的标点符号。
3、默读这段话,领悟它的主要表达方法,然后填空。
作者运用了    、     、    等表达方法具体地描写出大兴安岭的           、          的特点。
4、改变句子的说法,意思不变。(2分)
(1)“这里是落叶松的海洋。”                                      
(2)“在阳光下,大片青松的边沿闪动着白桦的银裙,不正像海边的浪花吗?
                                  
二、阅读《荔枝》片断,回答问题。
我拿了一个沙果塞(sāi  sài)进嘴里。连声说真好吃,又明知故问多少钱一斤,然后不住中说真便(pián  biàn )宜――其实,母亲知道那是我在安慰她而已,但这样的把戏依然让她高兴(xīng  xìng)。趁着她高兴的劲儿,我掏出荔枝:“妈!今儿我给您也买了好东西。”母亲一见荔枝,脸立刻沉了下来( )你财主了怎么着( )这么贵的东西( )你( )我打断母亲的话:“这么贵的东西,不兴咱们尝尝鲜!”母亲扑哧一声笑了,筋脉突兀的手不停地抚摸着荔枝,然后用小拇指甲盖划破荔枝皮,小心翼翼地剥(bāo  bō)开皮又不让皮掉下,手心托着荔枝,像是托着一只刚刚琢破蛋壳的小鸡,那样爱怜地望着舍不得吞下,嘴里不住地对我说:“你说它是怎么长的?怎么红皮里就长着这么白的肉?”毕竟是第一次吃,毕竟是好吃!母亲毕竟(jìng  jìn)像孩子一样高兴。
1、在文中(   )加上恰当的标点符号。2、仿写词语:   干干净净:                            
3、给文中带点的字选择正确的读音。
4“明明知道了又要问”这意思在文中找一词来概括          妈妈明知什么又问什么                                  
5、结合《荔枝》一文,谈谈你对母爱的看法。                                                                     
   6、文中划      的句子应用(         )语感读。
三、阅读《小抄写员》片段,回答问题。
不知什么时候,父亲(以、 已)经站在他的背(bēi  bèi)后了。他那白发(fā fà)苍苍的头俯在叙利奥的黑头发的小(恼、脑)袋上面,看着那笔尖在动,过去的一切事情,父亲全明白了。父亲明白了:                                                         他胸中充满了懊(悔、诲)的慈爱,一动不动的站在那里。
叙利奥忽然觉得有人用两只发抖的手抱住了他的头,不觉“呀”地叫了起来,等他听出是父亲的啜泣声,他叫着说:“爸爸!原谅我!原谅我!”                                                         
父亲忍住眼泪,吻着儿子的脸说:“倒(dǎo dào)是要你原谅我!明白了,一切都明白了!我真对不起你,快来!”说着他抱起儿子,走到母亲床前,把儿子放在母亲怀里。母亲说:                                                          
                             
1、给带点字选择正确读音,画上“   ”。 2、在括号里划掉不适当的字。
3、写近义词。   懊悔(           )     啜泣(          )
4、照样子,写词语。  白发苍苍:(        )(        )(        )(        )
5、(1)“明白了,一切都明白了!”父亲明白了什么?在原文的“  ”上写出父亲的想法。
(2)他叫着说:“爸爸!原谅我!原谅我!” 叙利奥想请父亲原谅他什么?请在原文的“     ”上原帮叙利奥写出想法。(3)父亲把叙利奥放在母亲怀里,母亲又会怎么说?请你也在原文中写出。
6、用“    (1)”在文中划出的语言描写;用“    (2)”划出叙利奥父亲的语言描写。
7、叙利奥一家人以后会怎样?                                 
四、阅读《开国大典》片断,回答问题。
开头是海军两个排,雪白的帽子,跟海洋一个样的蓝制服。接着是步兵一个师,以连为单位,列成方阵,齐步并进。接着是炮兵一个师   野炮    山炮    榴弹(dan  tan)炮   火箭炮   各式各样的炮    都排成一字形的横列前进    接着是一个战车师,各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排,整整齐齐地前进;战士们挺着胸膛站在战车上,像钢铁巨人一样。接着是骑兵一个师,“红马连”一色红马 ,“白马连”一色白马,五马并行,马腿的动作完全一致。以上这些部队,全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前。当战车部队经过的时候,人民空军的飞机也一队队排成人字形,飞过天空。毛主席首先向空中招手。群众看见了,都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去,欢呼声盖过了飞机的隆隆声。
两个半钟头的检阅,广场上不断地欢呼,不断地鼓掌,一个高潮接着一个高潮。群众差(cha  cha)不多把嗓(sang  san)子都喊哑了,把手掌都拍麻了,还觉得不能够表示自己心里的欢喜和激动。
1、 给带点的字选择正确的读音,并打上“ √ ”(3分)
2、 “装甲车”的“甲”用音序查字法应先查      ,再查音节        ,用部首查字法应先         部,再查       画。“甲”在字典中有4种解释:(1)第一,(2)古代军人打仗穿的衣服,(3)动物身上的硬壳,(4)现代用金属做成有保护功用的装备。“装甲车”的“甲”该选第(    )种解释。
3、 给划“——”的句子加上合适的标点符号。
4、 这个片断中的第一自然段写到受检阅的部队的次序是           、           、         三军。其中重点写了       军,它有       、       、       、       等兵种。(4分)
6、哪个句子最能体现群众的高兴和激动的心情,用“     ” 画出来。人们激动的原因是                                       ,朗读这个句子应该用        、         的感情来读。(3分)
8、如果你在电视机前看到阅兵式的经过,你会想些什么?(2分)
                                                                        
五、阅读《草船借箭》部分,回答问题。
    这时候大雾漫天,江上连面对都看不清。天还没亮,船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西,船尾朝东,一字儿摆开,又叫船上的军士一边擂鼓,一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说:“如果曹兵出来,怎么边?”诸葛亮笑着说    雾这样大    曹操一定不敢派兵出来    我们只管饮酒取乐    天亮了就回去     
曹操听到鼓声和呐喊声,就下令说:“江上雾很大,敌人忽然来攻,我们看不清虚实,不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭,不让他们近前。”他派人去旱寨调来六千名弓弩手,到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭,箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来,船头朝东,船尾朝西,仍旧擂鼓呐喊,逼近曹军水寨受箭。
天渐渐亮了,雾还没有散。这时候,船两边的草把子上都插滿了箭。诸葛亮吩咐军士们齐声高喊“谢谢曹丞相的箭”,接着叫二十条船驶回南岸。曹操知道上当,可是这边的船顺风顺水,已经驶出二十多里,要追也来不及了。
1、 第一自然段的横线上加上恰当的标点符号。
2、在文中能表现诸葛亮懂得天象知识,知道夜里必有大雾的词句是:(2分)
                                                               
4、用“      ”画出描写诸葛亮语言的句子。这句话说明了诸葛亮(  )
  A诸葛亮胆子很大。B诸葛亮很喜欢喝酒。C诸葛亮推断事情正确,他很了解曹操的为人性格。
5、读文中加     的句子,分析诸葛亮这样安排的妙处。(3分)
                                                               
6、曹操听到鼓声和呐喊声,他可能在想:                                                   
                             。结果:                                         
7、请你写出一条与“草船借箭”这个故事有关的歇后语。(1分)                           
8、《草船借箭》这篇课文选自己我国的哪一部名著,作者是谁?你还能写出其它三部名著的名称和作者吗?你最喜欢哪一部名著?写出你喜欢的原因。(6分)
                                                                 
六、阅读《将相和》片断,回答问题。(15分)
蔺相如在渑池会上又立了功。赵王封蔺相如为上卿,职位比廉颇高。
廉颇想:                                                               廉颇不服气,他对别人说:“我廉颇(   )无不克,战无不(    ),立下许多大功。他蔺相如有什么能耐,就靠一张嘴,反而爬到我头上去了。我碰见他,得给他个下不了台!”这话传到了蔺相如耳朵里,蔺相如就请病假不上朝,免得跟廉颇见面。
有一天,蔺相如坐车出去,远远看见廉颇骑着高头大马走过来了,他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如想:                                                蔺相如手下的人可看不顺恨了。他们说,蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的,为什么要怕他呢!蔺相如对他们说:“诸位请想一想,廉将军和秦王比,誰厉害?”他们说:“当然秦王厉害。”蔺相如说:“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?大家知道,秦王不敢进攻我们赵国,就因为武有廉颇,

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