青田县小学五年级语文素养发展期末评价测题 -- 小学语文教学资源网

青田县小学五年级语文素养发展期末评价测题

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青田县小学五年级语文素养发展期末评价测题(五年级下册人教版)

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青田县小学五年级语文素养发展期末评价测题学校____________姓名_____________成绩____________ 书写台（共５分） ] 一、抄写下面的句子，要求写得正确、端正、匀称。（5分）雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。练兵场（共35分）一、

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青田县小学五年级语文素养发展期末评价测题

学校____________   姓名_____________    成绩____________

书写台（共５分）
]
一、           抄写下面的句子，要求写得正确、端正、匀称。（5分）

雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，
像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。

练兵场（共35分）

一、拼音写汉字。（共2分）
xiá          yùn            zhān                shà
无（    ）    　（    ）含      （     ）仰       大（     ）

二、字词。（共13分）
1、按查字典要求填空。（共4分）
“归”按音序查字法查音序（    ），再查音节（    ）；按部首查字法应先查（     ）部，再查（    ）画。“归”在字典中的解释有：A、返回；B、还给；C、趋向；D、由谁负责；Ｅ、归并、合并
“完璧归赵”中的“归”应取（      ）种解释。
“千条河流归大海”中的“归”应取（      ）种解释。
“他是位归国华侨”中的“归”应取（      ）种解释。
“经过讨论，大家的意见归于一致了”中的“归”应取（      ）种解释。
2、巧填动物名，把成语补充完整。（共6分）
（    ）目寸光    （    ）吞（    ）咽     （    ）腾（    ）跃
（    ）急跳墙    （    ）（    ）不宁      （　  ）立（    ）群
3、在括号里写上恰当的“mò”字。（共3分）
（     ）汁          寂（     ）        沉（     ）不语
淹（     ）        （     ）尾         闲人（     ）入
三、句子。（共8分）
1、下列句子中没有语病的是：                     （      ）（2分）
Ａ、他经常回忆过去有趣的事。
Ｂ、《养花》的作者是当代著名作家老舍写的。
Ｃ、雨点像一个个铁球落下来，砸得房顶上劈劈啪啪地响。
Ｄ、石门洞的春天是美丽的。
2、按要求写或改写句子。（共6分）
（1）、溪水淙淙流向远方。
改写成拟人句：______________________________________________。
（2）、人人都说大兴安岭是个美丽的地方。
改为反问句：_________________________________________________。
改为双重否定句：__________________________________________________。
四、按要求填空。（共12分）
1、你一定积累了不少古诗吧。请你按要求填空。（每小题2分）
①    描写冬天雪景的：______________________________________________。
②    表达深厚友情的：______________________________________________。
2、你也一定积累了不少的格言、谚语吧。请你按要求填空。（每小题1分）
①    劝告他人要珍惜时间的：________________________________________。
②    鼓励他人要勤奋学习的：_________________________________________。
3、课外，你也一定看了不少的课外书吧。请你按要求填空。
①请你写出我国的四大名著：《             》、《              》、《             》和《             》。（4分）
②请你写出课外看到的两个成语故事题目：__________、_________。（2分）

攻堡垒（共30分）

阅读下面两篇短文，完成文后作业。

第一垒：《春》（节选）
鸟儿将巢安在（        ）当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄（        ）的喉咙，唱出（        ）的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天（        ）地响着。
1、在括号里填上合适的词语。（2分）
2、“应和”一词正确的读音是（     ）（1分）
A．yìng  hé     B．yìng  hè       C．yīng  hé     D．yīng  hè
3、这段话通过对___________的鸣叫声和牧童的_____________声的描绘，展示了一幅生气盎然的________________图。（共3分）
4、朗读这段话的正确方法是（          ）（1分）
A、语速中等，语调平缓         B、语调轻松，语速稍快，读出欣喜之情
C、语速要快，读出气势

第二垒：《三个和尚》

传说古时候有一个活泼伶俐的小和尚住在山上一座庙宇，他勤快地到山下的小河里挑水，自己喝够了，就往菩萨手中的净瓶里灌水，净瓶里的柳枝活了。不久，来了一个瘦和尚，他与小和尚为了喝水和挑水发生了争执，谁也不愿意吃亏，于是两人商量一起抬水。后来又来了一个胖和尚。三个和尚虽然都要水，却都不愿意多挑水。没过两天，水缸露底了，净瓶里的柳枝也因没有水而开始枯萎了。
一天夜里，三个和尚都在打盹的时候，一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上，庙宇起火了。危急之中，三个和尚一起争先恐后挑水救火，小和尚忙得满头大汗；瘦和尚累得精疲力竭；胖和尚喘得上气不接下气。这场大火很快就扑灭了。
大火过后，三个和尚似乎都明白了什么……
1、写出下列词语的近义词。（1.5分）
争执（      ）       勤快（      ）      危急（      ）
2、“争先恐后”的意思是_______________________（1分）
3、把文中用“___”画出的句子改写成反问句。（2分）
_____________________________________
4、填空。（共5.5）
（1）    第1自然段的内容可以归纳为“一个和尚______水吃，两个和尚______水吃，三个和尚________。”（1.5分）
（2）    第1自然段可以分成3层。在层与层之间起连接作用的词语是_________和__________。（2分）
（3）    阅读这篇短文能让人们意识到合作共事时不能______________，必须_____________。（2分）

第三垒：《错误的寓言》
有这样一个寓言故事：整个夏天，蝉不做一点事情，只是终日唱歌，而蚂蚁则忙于储藏食物。蚂蚁劝蝉该为冬天做一些储备了，蝉总是说：“等我唱完歌再说。”冬天来了，蝉连一点儿粮食也没有。结果，蝉在饥寒交迫中，死了……
这个寓言是错误的，有的时候，蝉与蚁也确实打一些交道，但是它们与前面寓言所说的刚刚相反。
七月时节，当我们这里的昆虫，为口渴所苦，失望地在已经枯萎的花上，跑来跑去寻找饮料时，蝉则（竟然  依然  悄然）很舒服，坐在树的枝头，不停地唱歌，它只要用它突出的嘴——一个精巧的吸管，钻通柔滑的树皮，刺穿饮之不竭的“树井”，它就可饮个饱了。
当然，邻近很多口渴的昆虫，立刻发现了蝉的“树井”里流出的浆汁，跑去抢食。这些昆虫大都是黄蜂、苍蝇、玫瑰虫等，而最坏的“罪犯”，要算蚂蚁了。我曾见过它们咬紧蝉的腿尖，拖住它的后背。甚至有一次一个凶悍的“强盗”，（竟然  依然  悄然）当着我的面，抓住蝉的吸管，想把它拉掉。最后，麻烦越来越多，无可奈何，这位“歌唱家”不得已抛开自己所做的井，（依然  悄然  竟然）逃走了。于是蚂蚁的目的达到，占有了这个井。
你看，真正的事实，不是与那个寓言相反吗？蚂蚁_________________________，而蝉_________________________________。
1、好好读文章，体会词语的不同用法，请你在文中的括号里选择最合适的词语打上“√”。（3分）
2、你知道下面几个标点的作用吗？请选择相应的序号写在括号里。（2分）
（1）、“它只要用它突出的嘴——一个精巧的吸管”这里的破折号作用是：（   ）
A、表示底下是解释部分或说明部分
B、表示意思的递进或转折
C、表示声音的延长
（2）、文中的“歌唱家”、“罪犯”的引号的作用是：                 （    ）
A、表示文中直接引用的部分
B、表示需要着重论述的对象
C、具有特殊含义的词语
3、把下面这句话改成陈述句，意思不变。（2分）
你看，真正的事实，不是与那寓言相反吗？
_________________________________________________________________
4、在《错误的寓言》中其实含有两个寓言故事，哪句话在这两个故事中起了承上起下的作用？请你用“~~~”在文中画出来。（2分）
5、在文章最后一段的横线上补上结尾。（4分）

习作关（共３０分）

口语交际关：（5分）
根据情境请你设计一组对话。
王晓华上课时突然晕倒了。老师和同学急忙把他送到学校医务室。班主任请小力打个电话告诉王晓华的家长。下面，电话已经接通，假如你是小力，请你接着往下说。
小力：_____________________________________________________________
家长：_____________________________________________________________
小力：_____________________________________________________________
家长：_____________________________________________________________
小力：_____________________________________________________________
家长：_____________________________________________________________
小力：_____________________________________________________________
家长：_____________________________________________________________
小力：_____________________________________________________________
家长：_____________________________________________________________

习作展示关：（25分）
１、《我喜欢这样的老师》
２、《一____________》
在生活中，一杯茶、一本书、一张照片、一张贺卡、一束鲜花……往往包含着一个故事。它可能反映生活中的友情、师生情……请写一篇作文。
要求：①、请从以上两个题目中任选一个你喜欢的来写，注意要写出真情实感。
②、内容具体、条理清楚、语句通顺、书写工整。
③、字数在４００字左右。

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