小学五年级语文(人教版)期末检测题


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小学五年级语文(人教版)期末检测题(五年级下册 人教版)
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小学五年级语文(人教版)期末检测题 班级:姓名:等级: 一、 积累与运用 1、 拿起笔,竖起耳,考考自己的听力。 (1) 听老师读一句话,由这句话你想到了那句格言,请写出来。
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小学五年级语文(人教版)期末检测题
班级:          姓名:            等级 :       
一、 积累与运用
1、 拿起笔,竖起耳,考考自己的听力。
(1) 听老师读一句话,由这句话你想到了那句格言,请写出来。
                                                                                  
(把下面的句子读两遍,读之前把挺度的要求交待清楚。
张乖崖一听,非常生气,提笔批道:“一日一钱,千日千钱;绳锯木断,水滴石穿。”)
(2) 听老师读一段话,请你将老师读的意思用一句话说给别人听。
                                                                                 
2、 照样子,选三个字组词。
更、重、挑、悄、量、娜
          (磨坊)
例: 磨
          (磨刀)
3、 下面的字,可容易读错了,你能选择正确的吗?试试看。
抡个圈(lun  lun)      统统(tong  tong)         踌躇(chu   zhu)
腼腆(dian   tian)      干涸(he    gu)          葬身(zang   zhang)
4、 你能分清下面这些字吗?请给他们组组词。
噪(         )             惧(         )            愧(          )   
躁(         )             慎(         )            瑰(          )

尽(         )             掌(         )             吴(         )
烬(         )             撑(         )             娱(         )
5、 写成语。(每组不少于2个)
(1) 表示团结一心的:                                                       
(2) 表示勇敢顽强的:                                                       
(3) 表示喜悦心情的:                                                       
6、把句子补充完整。
(1)红军不怕远征难,                       。
(2)家在梦里何日到,                        。
(3)                          ,人在天涯鬓已斑。
(4)“洛阳城里见秋风,                。复恐匆匆说不尽,                      。”这首诗是唐代著名诗人          所作。表达了诗人                      的情感。
(5)随着毛泽东主席宣布:“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了!”这庄严的宣告,经过了无线电的广播,传到               ,传到               ,使全中国人民的心一齐               。
7、实践园。
(1)语言是一种财富,我们要做积累语言的有心人。我们校园里处处有语文,写一句你从校园墙壁上积累的句子。
                                                                        
(2)仔细观察右边这幅画,按要求答题。
①、 请用简洁的语言说明画面的内容。
                                        
                                        
                                        
②、用一句话写一写你看了这幅画以后所想到的。                                        
                                        
(3)同学们,学了《有趣的汉字》一课以后,你们肯定已经对祖国的语言文字产生了浓厚的兴趣。用几句话说说你对祖国语言汉字的感受吧?
                                                                              
                                                                               
(4) 下面是一位同学背诵的一篇课文中一个自然段,请你帮帮他,把他背诵错误的地方指出来,并帮他改正。
一本你喜爱的书虽然是一位朋友,但也是一处你随时想去就去的故地。从某种意义上说,它是你自己的东西,而且世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。
二、 阅读与理解
(一)
    在绿油油的叶丛中,百花是那样的高雅、洁净。我无法用文字准确形容那花瓣的色彩,说它纯白吧,又似乎有一种淡淡的青绿色渗透出来;我也无法用文字准确形容那花瓣的质感,说它玉琢冰雕吧,它又显得那样柔韧而有弹性。总之,只凭几个优美的词句是不能概括它的全部内涵的。
1. 照样子,各写两个相同的词语。
绿油油                      玉琢冰雕                        
2. 读文填空。
这段话主要写了百花的         和          两个方面。对于百花的                    ,作者这样描述:“                               。”对于百花的              ,作者又这样形容:                                    。
3. 哪句话最能概括这句话的意思?写在下面。
                                                                。

(二)
维也纳几乎一天也离不开音乐。人们在漫步时,随时可以听到那优雅轻快的华尔兹圆舞曲。夏天的夜晚,公园里还举行露天音乐演奏会,悠扬的乐声掺和着花草的芬芳,在晚风中飘溢、回荡。维也纳的许多家庭,又着室内演奏的传统, 尤其在合家欢乐的时候,总要演奏一番。优美的曲调传遍街头巷尾。更有趣的是,在举行集会、庆典甚至政府会议时,会前会后也都要奏一曲古典音乐,这几乎成了习惯。
1、形容乐曲可以用许多词语,本文就用了这样三个:
               、              、           。
2、本文从                                   、                       、
                                    、                                
这样几个方面写出了人们对音乐的喜爱。
3、在文中找出近义词或反义词。
近义词:芳香——                 优美—— 
反义词:笨重——                 积沉——
4、这段话是围绕哪句话来写的?用“      ”在文中划出来。
5、请你给这段话加上一个总结性的结尾,只要一句话即可:               
                                                                   。
6、 文中“优美的曲调传遍街头巷尾”你体会到了什么?
                                                                   
                                                                    
三、 习作与表达
孩子们,生日是你们苦熬了的日子,有亲人的礼物和祝福。但是你可曾想过,你的生日其实是妈妈的苦难日,生日的祝福最应该送给的是你的妈妈。你知道爸爸妈妈的生日吗?你向他们祝贺过生日吗?请你围绕“生日”写一篇作文。可以会议拟以前过生日的情景,也可以设想你下一个生日怎么过。题目自拟。

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