六年级语文上册第一单元检测卷
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六年级语文上册第一单元检测卷
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六年级语文第一单元测试 一、语文知识积累与运用。(32分) 1、看拼音写汉字。(3分) xiázhàngzōngqúnfén niàng 无() 屏()()合 银() ()烧()酒 2、选择。(14分) ⑴下列多音字读音完全相同的一组是:() A、奔跑直奔飞奔奔驰B、参加参与参差人参 C、兴旺兴盛兴奋时兴D、蒙蔽蒙面蒙骗迷蒙
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六年级语文第一单元测试
一、语文知识积累与运用。(32分)
1、看拼音写汉字。(3分)
xiá zhàng zōng qún fén niàng
无( ) 屏( ) ( )合 银( ) ( ) 烧 ( )酒
2、选择。(14分)
⑴下列多音字读音完全相同的一组是:( )
A、奔跑 直奔 飞奔 奔驰 B、参加 参与 参差 人参
C、兴旺 兴盛 兴奋 时兴 D、蒙蔽 蒙面 蒙骗 迷蒙
⑵下列句子不是比喻句的是( )
A、在漓江游览让你感觉像是走进了连绵不断的画卷.
B、看,海边不是还泛着白色的浪花吗?
C、这天黑沉沉的,好像要下雨了.
D、我爱北京---祖国的心脏.
⑶关于《墨梅》一诗下列说法正确的是( )
A、这首诗的作者是唐代诗人王冕。
B、这是一首题画诗,是诗人为自己所画的墨梅而题写的。
C、这首诗表现了诗人不怕打击的硬骨头精神。
D、这首诗是七言律诗。
⑷关于《石灰吟》一诗下列说法不正确的一项是( )
A、这首诗的作者是清代诗人郑燮。
B、诗中的“若等闲”指“好象很平常的事”。
C、题目中的“吟”是指诗歌体裁的一种名称。
D、这首诗表现了诗人不畏艰险,不怕牺牲,在人生道路上清清白白做人的高尚情操。
⑸表示意思不同的一句是( )
A、人与山的关系日益密切,怎能不使我们感到亲切、舒服呢?
B、人与山的关系日益密切,不能不使我们感到亲切、舒服。
C、人与山的关系日益密切,使我们感到亲切与舒服。
D、人与山的关系日益密切,不能使我们感到亲切与舒服。
⑹下列句子中标点符号完全正确的一组:( )
A、人们都说:“桂林山水甲天下。”
B、西子湖攀风景优美!
C、这个养殖场里什么鸟都有:珍珠鸟;天鹅;角鸡;鹁鸪;孔雀。
D、“哗……哗……”我循声望去,原来是一位清洁工在扫地。
⑺下列词语中加点字意思完全正确的一组是( )
A、 波澜(小的波浪) 无瑕(玉上的斑点) 盛气凌人( 欺侮)
B、兴国安邦(国家) 危峰兀立(危险) 伐木(砍)
C、 拔地而起(超出) 目之所及(达到) 若等闲(好像)
D、任尔(你) 破岩(破坏) 石灰吟(赞颂)
3、综合运用。(15分)
⑴按要求积累四字词语。(4分)
描写山石的:( )( )( )( )
描写水的: ( )( )( )( )
⑵照样子把句子意思写具体。(3分)
例:漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
公园的花真香啊,香得( )。
今天的风真大啊,大得( )。
这棵树真高啊,高得( )。
⑶本单元学过的古诗中,你最喜欢的是《 》,为什么?
(3分)
⑷国庆节快到了,让我们自己动手,编一份迎国庆的小报。你准备给小报起一个什么样有特色的名字呢? (2分)
⑸“A”是一座金字塔,“C”是未满的月牙儿,“D”是一把竖琴,“0”是__________,“S”是 __________ ___(3分)
二、阅读。(33分)
㈠林海(节选) (9 分)
大兴安岭这个“岭”字,可跟秦岭的“岭”字大不一样。这里的岭的确很多,高点的,矮点的,长点的,短点的,横着的,顺着的,可是没有一条岭使人想起“云横秦岭”那种险句。多少条岭啊,在疾驰的火车上看了几个钟头,既看不完,也看不厌。每条岭都是那么温柔,自山脚,至岭顶,长满了珍贵的林木,可是谁也不孤峰突起,盛气凌人。
目之所及,哪里都是绿的。的确是林海。群岭起伏是林海的波浪。多少种绿颜色呀:深的,浅的,明的,暗的,绿得难以形容,恐怕只有画家才能够写下这么多的绿颜色来呢!
……
两山之间往往流动着清可见底的小河,河岸上有多少野花呀。我是爱花的人,到这里我却叫不出那些花的名儿来。兴安岭多么会打扮自己呀:青松作衫,白桦为裙,还穿着绣花鞋。连树与树之间的空隙也不缺乏色彩:在松影下开着各种小花,招来各色的小蝴蝶——它们很亲热地落在客人的身上。花丛里还隐藏着像珊瑚珠似的小红豆,兴安岭中酒厂所造的红豆酒就是用这些小野果酿成的,味道很好。
1.写出下列词语的近义词和反义词。(2分)
近义词 反义词
( )亲热( )
( )隐藏( )
2.联系上下文解释词语。(2分)
疾驰:_______________________________________
目之所及:___________________________________
3.大兴安岭的“岭”的特点是: __ __和___ _。(1分)
4.文章中画“____”的这句话作者把兴安岭当作___ _来写,从句中的___ _、___ _这两个词最能看出来,这句话里用了____ 个比喻,“绣花鞋”指的是_ 。这句话表达了作者_ __ _的思想感情。(3分)
5.文章中破折号的作用是_________________。(1分)
㈡竹 子(14分)
竹,是极平凡的,然而,竹子和人们生活息息相关。青青翠竹,全身是宝:竹竿既是建筑的材料,又是造纸的原料;竹皮可编织竹器;竹沥和竹茹可供药用;竹笋味道鲜美,助消化,防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。然而,我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。自古至今,它和松、梅被誉为“岁寒三友”,历年竞相为诗人所题咏,画家所描绘,艺人所雕刻,游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余寒时,新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过,它就像一把利剑,穿过顽石,刺破冻土,脱下层层笋衣,披上一身绿装,直插云天。暑来寒往,迎风斗寒,经霜雪而不凋,历四时而常茂,充分显示了竹子不畏艰难,不惧压力的强大生命力。这是一种人们看见而确实存在的品格,竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?作为我们每个人,需要的不也是这种精神吗?
仔细阅读上文后完成下列填空:
1、“息”字的解释有:①停止;②消息;③呼吸时进出的气;④利息。文中“息息相关”的“息”应属于第 种解释。(1分)
2、这段短文写了竹子 、 两个方面,重点写了竹子的 。(3分)
3、作者从 、 、 、 、 等用途写出了竹子“全身是宝”。(2.5分)
4、“岁寒三友”是指 、 、 。(1.5分)
5、用“——”画出表现竹子强大生命力的语句;用“ ”画出作者由竹子引起的联想。(2分)
6、“竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?”
这是 句,将它改为陈述句
。竹子最突出的品格是 。全文表达了作者 的思想感情。(4分)
㈢(10分)
苍鹰之子在动物运动会的飞行比赛中,身手不凡。只见它在蓝天里,忽而展翅作高空盘旋,忽而又疾速俯冲低空……它精湛的技术,赢得在场观众一阵又一阵的欢呼。最后,它被评为“最佳飞行员”。第二天 苍鹰家里热闹极了 白兔 黑猫 青蛙 都带着自己的孩子 一致请求苍鹰教它们的孩子学飞行 苍鹰哈哈大笑起来,说:“想让孩子学本领,固然是好事,但是得根据自己孩子的特长和志趣才行。假如当初我不根据我孩子有一副宽大的翅膀和喜欢飞行的爱好,而硬要它学游泳、跑步、跳高什么的,那不仅不会获得今天这样的荣誉,相反可能会贻误它的一生。”
1、把这则寓言中缺漏的标点符号标上。(2分)
2、选词填空。(2分)
矫健 强健 精湛 精确
A、小运动员迈着( )的步伐入场。
B、飞行员( )的驾机表演博得了阵阵的掌声。
C、要有( )的体魄,必须坚持锻炼。
D、每一道数学题都要进行( )的计算。
3、苍鹰为什么让它的孩子学飞行而不教白兔、黑猫、青蛙的孩子学飞行?(3分)
___________________________________________________________ __
__________________________________________________________ ___
4、这则寓言告诉我们________________________________________
三、 学会解释。(5分)
学校准备举行庆国庆广场文艺演出,你参加了其中的一个节目的表演,妈妈说:“天天练节目,成绩搞不上去怎么办?我不同意你参加演出!”
你应该对妈妈这样解释:
四、作文。(30分)
感动是一种养分。每一次小小的感动都会洗净我们灵魂中某个小小的斑点和污渍。每一次深深的感动都有可能斩断我们的劣根。同学们,生活中、书本中、影视作品中令人感动的事物太多太多了,请选择最让你感动的某个人、某件事或某次经历、某个场景,写一篇文章,题目自拟,字数在400个以上。
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