小语十册期末复习测试卷(三)
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小语十册期末复习测试卷(三)
(五年级下册 人教大纲版)
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小语十册期末复习测试题(三) 姓名 一. 看拼音写词语。 jūlǒngjīng’èxiāhǔqínjiàntánhuāzhìkǎo ()()()()()() Qīngxīkūwěiduànliànláiyīnhéjīfěngpàiqiǎn
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小语十册期末复习测试题(三)
姓名
一. 看拼音写词语。
jū lǒng jīng’ è xiā hǔ qín jiàn tán huā zhì kǎo
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
Qīng xī kū wěi duàn liàn lái yīn hé jī fěng pài qiǎn
( )( ) ( ) ( ) ( ) ( )
guān jiàn yí huò liú huáng tuǒ yuán fú shì péng pài
( ) ( ) ( )( )( )( )
nián chóu hū xiào fù gài chè tuì láng bèi chéng fá
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
上面音节中整体认读音节有:
后鼻音有:
二、按顺序默写大写字母。
三、比较组词
蝇( ) 遣( ) 抹( ) 烤( ) 渗( )
绳( ) 追( ) 沫( ) 拷( ) 参( )
四、 划去带点字的错误读音。
忽然(hū tū) 纶巾(lún guān) 掺假(chān cān) 单薄(bó báo)
夹袄(jiā jiá) 惩罚(huá fá) 澎湃(bài pài ) 恐吓( hè xià)
五、把下面的成语补充完整,并照例子写成语。
( )兵( )将 丢( )( )甲 心( )神( ) 风( )日( )
( )首( )步 语( )心( ) ( )尽( )力 ( )高( )烈
不计( )数 波浪( )天 目( )口呆 垂头( )气
例:推陈出新 (带点字意思相反)
_____________、_____________、_____________
六、查字典练习。
要查的字 音序 音节 部首 再查几画 字在词中的解释
安然无恙
鏖战
恬静
七、读句子,把带点词的近义词写在后面的横线上。
1、从刚才的情形看,齐威王的马比你的马快不了多少呀。_______
2、想不到你也来挖苦我。_________
3、可是这一仗怎么打,还得想个计策。_________
4、齐威王轻蔑地说:“那就来吧。”_________
八.按要求写句子。
1. 例:贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
改写:贝多芬说,他是来弹一首曲子给那位姑娘听的。
爸爸对我说:“这么好的天气,我正好练车,顺便带你们兜兜风。”
改写:
2.扩写句子。
诺贝尔作出贡献。
扩写:
3.改成反问句。
如果把水倒下去,吸水器不出水,就白白浪费这壶救命之水。
4.改成双重否定句:楚王只好吩咐手下打开城门,迎接晏子。
九.造句。
1.推测:
2.语重心长:
小心翼翼:
十.在课外阅读中,你积累了哪些格言、谚语、警句、名言?各写出一句。
1.
2.
3.
4.
十一.修改病句。4%(运用修改符号)
1. 全校师生争当“三好学生”。
2. 夏天的石牛山是避暑的好季节。
十二.默写描写夏季的古诗一首。
十三.根据课文内容填空,再按要求作答。
1.《黄河象》和《琥珀》这两篇课文在叙述顺序上是不一样的,《黄河象》一文,作者先写 ,接着写 ,再写 最后写 。
《琥珀》一文,作者先写 ,再写 ,然后写 ,最后写 。
2.才下过几阵( )的细雨。微风吹拂着千万条展开带黄色的( )。( ),( ),( ),都像( ),形成了( )的春天。小燕子从南方赶来,为春光( )。
从这段中,你读懂了什么?
十四、阅读短文,回答问题。
疏 通
清晨,小街上异常忙碌,人来车往,像畅流的小溪。忽然,两辆自行车撞在一起,两个小伙子争吵起来,互不相让。他们像一块大石头横在小街中,“小溪”流动缓慢了,渐渐停止了。“喂!快走啊!”一个大汉猛按车铃,厉声高喊,“急死人了!”一个姑娘急得满脸通红,直跺红皮鞋。“唉!小街太窄了!“一个中年人长叹了一声。有几个干脆调转车头,绕道而走。
人越聚越多。这时,人群中走出一个老大爷,头发班白,神情安详,嗓音烘亮:“一清早就吵架,不怕一天不须当?快走吧!”他和颜悦色地劝开了厮缠在一起的两个小伙子,站在小街当中高声喊道:“东去的,右边走!前边的,别亭住!快走!”
人群开始缓缓移动,渐渐加快,一会儿,小街又畅道无阻。街上,又响起了小溪的欢歌。
1、文中第二自然段有几个错字,请在错字下面画“ ”,并将正确的字写在括号里( )
2、结合上下文理解词语的含义,并选择一个词语造句。
安详 和颜悦色 造句:
3、给每个自然段加小标题。① ② ③
4、本文叙述小街堵塞的句子,请用“ ”画下来。
5、文章标题(疏通)的含义是
6、文章将( )比作小溪,结尾写“街上,又响起了小溪的欢歌”,比喻( )。(2分)
7、请写出这篇文章所表达的思想。(即主要内容和你的感受)
(二)
小孩有时候学夜莺唱,有时候学杜鹃叫,胳膊一甩一甩的打着路旁的树枝,有时候弯下腰去拾球果,还用脚把球果踢起来。他好像把身边的军官完全忘了。
1.用“ ”划出描写小孩神态的语句。
2.小孩有时候学夜莺叫,有时候学杜鹃叫是为了
3.小孩真的把身边的军官完全忘了吗?从他这些表现可以看出什么?
十.作文
续写:根据开头,发挥想象,接下去写。写好之后,再根据文章的内容拟一个题目。
开头:“叽叽,喳喳”,树上的喜鹊冲着聪聪叫呢!奇怪的是,聪聪往前走,喜鹊就向前飞;聪聪停下来,喜鹊就歇在树枝上,“可爱的喜鹊,我跟你玩玩吧!”聪聪不由自主地张开双臂,奇怪的事发生了……
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