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人教课标版第十册

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人教课标版第十册(五年级下册人教课标版)

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小学语文第十册期末自测题（二）班级学号姓名识字与写字等第一、读下面的一段话，根据拼音在括号中写词语。花园里生长着一棵橡树。它一年比一年cūzhuàng()高大，一年比一年tĭngá()wēiwŭ()。它那màomì()的枝叶遮天蔽日，nóngmì()的树阴挡住了它周围所有树木的阳光。

试题预览
小学语文第十册期末自测题（二）
班级          学号          姓名
识字与写字          等第
一、读下面的一段话，根据拼音在括号中写词语。
花园里生长着一棵橡树。它一年比一年 cū  zhuàng (        ) 高大，一年比一年tĭ ng  bá (        ) wēi  wŭ (       )。它那mào  mì(       )的枝叶遮天蔽日，nóng mì (        )的树阴挡住了它周围所有树木的阳光。

二、看拼音写词语，把字写端正、匀称。
shēn   qíng  hòu   yì     mù   bù   xiá   jiē      bō  lán  zhuàng kuò

xǔ   xǔ   rú   shēng   biāo   féi   tĭ  zhuàng   shén  tài    zì   ruò

三、比一比，再组词。
惟（      ）     享（      ）    恬（       ）     谍（        ）
维（      ）     敦（      ）    甜（       ）     蝶（        ）
稚（      ）     淳（      ）    括（       ）     碟（        ）
四、改正句子中的错别字，先在句子上圈出来，再依次写在下面的横线上。
1．每当有月色的夜晚，我们在村子后面竹林里的小路上撒步，踏着林稍酒下的屡屡银光，好象进入一个梦幼世界。
2．我心乐诚服地点着头，感到这山民的几句扑素的话，似乎包蕴着意味生长的折里。
阅读             等第
一、填空。
1．在“查阅资料” 、“精心设计” 、“遵守交通” 、“克服困难”这些词语中，
搭配不当的是               ，正确的应改为               。
2．在“希望” 、“渴望” 、“愿望” 、“探望”4个词中，与其他词不同类的是         ，
请再写2个与其他3个同类的词：           、          。
3．在“腾云驾雾” 、“拔苗助长” 、“掩耳盗铃” 、“南辕北辙” 、4个词语中，不是出自寓言故事的是               ，请再写2个出自寓言故事的成语：
                、                。
一、按要求写句子。
1．在家家户户的窗台上，不正盛开着亭亭玉立的水仙花吗？（不改变句意，换种句式）

2．体会表达方法，仿写句子。
   例：燕子衔来一个花枝招展的春天。
   仿写：母亲用毛线编织出
3．读下面这句话，想想它有什么问题，改正后写在横线上。
   读了《赶花》，知道了养蜂人的生活既艰辛又充满诗情画意。

二、按课文内容或要求填空。
1．时间给勤奋者留下               ，给懒惰者留下               。
2．雨中去游灵隐，一下车，            。道路两旁             ，
，似乎飘着的雨丝儿                  。飞来峰上            的树木，有的            ，有的                。
3．补充描写春景的诗句，并与对应的诗题用线连起来。
                          ，一枝红杏出墙来。                 《咏柳》
                          ，万紫千红总是春。             《游园不值》
   不知细叶谁裁出，                       ？         《惠宗春江晚景》
   竹外桃花三两枝，                       。                 《春日》
三、读短文，完成练习。
彭德怀和他的大黑骡子
彭德怀率领红军团负责殿后。他眼见战士们一个个因饥饿昏倒在地，便把目光盯在自己的坐骑大黑骡子上。这匹从江西出发时就跟随彭德怀的大黑骡子，路上又驮伤病员，又驮粮食和器材，每天它背上都像小山似的。有时彭德怀抚摸着大黑骡子念叨着：“你太辛苦了，连一点料都吃不上。”说着，就把自己的干粮分出一些，悄悄地塞进大黑骡子的嘴里，一直看着它吃完。
现在，草地上断粮了，彭德怀决定杀这匹大黑骡子解决燃眉之急。
1．填空。
①由于大黑骡子               （用一个词语填空），所以彭德怀非常喜欢它。
②“燃眉之急”比喻                      ，在文中是指                 。
2．用横线在文中划出彭德怀喜欢大黑骡子的句子，特别是“      ” 、“     ” 、
“        ” 等词更能体现出来，因为                                   。
3．彭德怀那么喜欢大黑骡子，而现在却要杀它，这让你体会到了什么？

一、         读短文，完成练习。
只要你走上了赛场
有一个孩子，从小右腿就有些残疾，走路一拐一拐的。他的童年几乎是在伙伴们的嘲笑中度过的，自卑始终（干扰  困扰）着他，学习成绩也一直在班里停滞不前。老师在家长会后，也曾多次将他的母亲单独留下：“孩子的心理问题太严重了！”
六年级时，学校举办运动会，班里的同学都积极报名参加各项比赛，唯有他坐在一边（默默无语  窃窃私语）
“儿子，我替你报了名，参加长跑比赛！”母亲在吃饭时轻轻地说。
他（惊呆  惊奇）了，自己是跛足，怎能和健康的同学竞技赛场？他扔下饭碗走进房间默默地抹眼泪。母亲进来摸着他的手说：“试一试，就试一试，好吗？”
可我没有跑鞋   孩子为自己找了个冠冕堂皇的理由
这没关系   我去给你借   外面下着大雨  母亲出去好长时间才回来   她真的借回了一双跑鞋
第二天早上，淋成重感冒的母亲咳嗽着捧着跑鞋对孩子说：“去吧，不管结果怎么样，妈妈都会为你骄傲的！”
孩子在母亲的陪伴下第一次走上了人生赛场。想着母亲在雨中穿梭到处
借鞋的场面，还有那一声接一声的咳嗽，孩子的眼睛湿润了，他心里涌出一股力量在催他：跑啊，快跑啊……跑着，跑着，他忘记了自己的缺陷，在同学们（惊呆  惊奇）的目光中他向终点跑去。
奇迹出现了，孩子在全校取得了第三名！
同学们跑过来，簇拥着他，给他鼓掌，他却站在领奖台上放声大哭起来。哭着哭着，他又笑了，[     ]他看见看台上母亲在向他挥手，他在心里大声地喊：“妈妈，我赢了！”
孩子渐渐地长大，他没有再自卑过，学习成绩一直名列前茅，后来他上了大学。
在与同学聚会时，他才知道，那个大雨磅礴的夜里，母亲冒着大雨外出，[     ]给他借跑鞋，[     ]挨个到参加长跑比赛的同学家里，恳请同学们给孩子一个成功的机会，比赛时让着点他……
他又一次哭了。他明白母亲的那片苦心，他想起那天母亲对他说过的那句话——“我知道你一定会赢的！因为，不管有多难，[     ]你走上了比赛场，你[     ]已经赢了！”

1．联系上下文，在括号中选择一个合适的词语，用“    ”划出来。
2．给短文第5、6自然段加上标点。
3．联系上下文，在文中的“[    ]”中填入恰当的关联词语。
4．读一读最后一个自然段，想想母亲说的那句话，把自己体会到的意思写下来。


5．借助课题概括课文的主要内容是常用的方法。请借助短文的题目概括本文的主要内容：


习作        等第
亲爱的同学，读了《只要你走上了赛场》，你想到了什么？由母亲的行为感悟到了神圣的母爱？从“自卑的我”参加竞赛的事例中体会到了勇气？或是由“跛足的我”走上比赛场汲取到了力量……请你选择自己感受最深的一个方面，通过发生在自己身上的一件事把这个感受写具体，做到感情真实，描写生动，字数不少于400。

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