人教版小五期末测试题


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人教版小五期末测试题(五年级下册 人教版)
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2005-2006学年小五期末检测题 姓名:学号:班级: 一、基础知识。(48分) 1、给下列带点字选择正确的读音。(4分) 音符(fúhú)讥讽(fōngfěng)号叫(háohào)晶莹(yéngyíng) 富强(qiángqáng)绝伦(luénlún)顺序(xǜxù)渗透(shènchān) 2、读拼音,组成词语或句子。(4分) jùnqiàoyōujìngǐ
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2005-2006学年小五期末检测题
姓名:            学号:               班级:            
一、基础知识。(48分)
1、给下列带点字选择正确的读音。(4分)
音符(fú  hú)  讥讽(fōng  fěng)  号叫(háo  hào)  晶莹(yéng  yíng)
富强(qiáng  qáng) 绝伦(luén  lún) 顺序(xǜ xù)  渗透(shèn  chān)
2、读拼音,组成词语或句子。(4分)
jùn  qiào        yōu jìng       bǐng  xìng        tuī  cè

     jiāng hé bù xǐ gǔ jīn hèn,tiān dì néng zhī zhōng yì xīn。

3、把下列对联工整、匀称地写在田字格里。(6分)(标点也算一个字)
欲穷大地三千里,须上高峰八百盘。






   
                                                                                         


4、比一比,组成词语。(6分)
流(     )   揽(         )    喻(          )
硫(         )   缆(         )    愉(          )
5、补充完整下列词语,并按要求分类,并把你积累的词语按分类写在一个(   ) 里。
光彩(        )目         心(       )神怡        光明(        )落    
山明水(        )        心惊(       )寒         舍己(        )人
描写人物心情的                             (                  )
反映人物品质的                             (                  )
描写自然景物的                             (                  )
6、根据句子的意思给加点的词写出意思相近或相反的词。(2分)
  ⑴、白杨那种坚强的品质让人感动。     近义词                
⑵、善良的人都会同情小扬科的。       反义词                
7、按要求改写句子。(6分)
  ⑴、把“不劳动连棵花都养不活,这是真理。”改写成反问的语气表示肯定的句子。
                                                                        
⑵、把“小溪哗哗的流向远方。”改写成把物当成人来写的句子。
                                                                       
⑶、把“李老师急得在办公室里走来走去。”走向成打比方的句子。
                                                                       
8、按要求把你本期积累语言背下来,填在下面的空格里。(10分)
⑴《三字经》:              ,             。              ,             。
⑵格言:                          ,                             。
⑶对联:              ,                。               ,              。
⑷诗或词:                                                           
⑸《月光曲》一文中你认为写得最好的一段话:                               
                                                                            
                                                                         
                                                                           
                                                                          
9、判断。(对的打“√”,错的打“╳”)。(4分)
⑴“召”既可查“刀”部,也可查“口”部。                       (      )
⑵“一生正气”一词中没有错字。                                (      )
⑶“我班同学基本全部到齐了”是个病句。                           (      )
⑷《忆江南》和《游园不值》这两首古诗写得真好啊!              (      )
二、阅读理解。(22分)
    古人的诗文中赞美荷花的确实不少。荷花固然值得赞美,然而我更爱绿叶。
如果没有荷叶,只剩一支支光杆荷花,孤独无依地站着,就显得单调。(     )没有荷叶,(     )不能进行光合作用,也就长不出这些漂亮的荷花。
看啊   这些荷叶    墨绿    浑圆   厚重    久旱初雨   对像珍珠一样宝贵的水   它们一点一滴都不沾唇   它们总是小心地把水保存起来    留给湖中的鱼儿   风雨袭来,它们紧密团结,连成一片,不怕风吹雨打,就是身子翻过来也忘我地保护荷花。烈日吐火,它们个个撑起翠盖,挡住炎热,静静地看着荫凉处的鱼戏虾游。
荷叶作为药材,可以去热清火。荷叶作为特别的包装材料,不怕水浸,不怕油污。用荷叶煮成粥,碧绿馨(xin)香,清爽可口…………
当人们指点,欣赏时,荷叶从不计较,不争功,不求利,不出风头,不论地位。它总是默默地工作,默默地奋斗。
荷叶是美丽的,最吸引我的是它的美丽的心灵。因此,                     
10、给本文加个标题。(1分)                    
11、给文中缺标点的地方加上标点。(5分)
12、在(      )处填上恰当的关联词语。(2分)
13、文中省略号表示的意思:                                               
14、根据全文内容,补写出最后一句话。                               (2分)
15、联系上下文说说下列词语的意思。(2分)
单调:                          固然:                               
16、作者之所以赞美荷花,主要是因为荷花具有                               
                                               的高尚品质。(4分)
17、把你认为写得好的一段话写在下面的空格里,并简要谈谈理由。(4分)
                                                                             
                                                                               
                                                                             
                                                                           
                                                                           
                                                                           
                                                                            
三、习作。(30分)
题目:二十年后的我
要求:1、展开丰富的想像,“我”在二十年之后在哪里?干什么?
        2、字数在450左右。

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