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五年级下册期末摸拟测试

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五年级下册期末摸拟测试(五年级下册苏教版)

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一、用“√”选择加点字正确的读音。4% 呵（hēhā）欠手腕（wǎnwàn）裸露（lùlòu）赠（zēngzèng）送匣（xiájiá）子太监（jiānjiān）扇（shānshàn）扇（shānshàn）子二、看拼音，写词语。8% shúxīhuáishùxiàolǜpáoxiāo ()()()()

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一、用“√”选择加点字正确的读音。4%
呵（hē hā ）欠  手腕（wǎn  wàn）裸露（lù  lòu）  赠（zēng  zèng）送
匣（xiá jiá ）子太监（ jiān  jiān）  扇（shān  shàn）扇（shān  shàn）子
二、看拼音，写词语。8%
shú xī          huái shù         xiào lǜ          páo xiāo
(         )      (         )       (         )      (          )

jiě shì         pài qiǎn          mó fàn          ān wèi
(         )      (         )       (         )      (          )
三、补充词语。4%
骄阳（   ）火    岁月（    ）流    芳草（    ）茵    光阴（   ）箭
大雨（   ）注    水平（     ）镜    力大（    ）牛    日月（  ）梭
四、连线。4%
激烈地        宣告             碧波         汹涌
热烈地        宣布             水流         滔滔
郑重地        讨论             波浪         湍急
庄严地        争论             波涛         荡漾
五、比较组词。4%
忘(       )  遣(       )  谦(       )  嚷(       )
妄(       )  遗(       )  歉(       )  壤(       )
六、由城市简称写出城市的详细名称。2%
苏(       )   沪(       )   台(       )   闽(       )
七、按要求练习。7%
1、加上人物的动作、神态，使句子更具体。
“这次考试你一定认真做题目，不要马虎！”老师__               __说。
2、加上合适的关联词语。
（1）先生（      ）救了我，（      ）把好事做到底，让我吃了你吧！
（2）（   ）虚度时光的人，（   ）会一次又一次脸红。。
3、照样子写句子。
例：我悄悄捧起书来读了起来。
例：小芳（大方）大大方方地上台表演。
4、给下面的句子换两种说法，并使原来的意思不变。2%
当你春游的时候，记住“只拣儿童多处行”，是永远不会找不到春天的。
（1）
（2）
5、修改病句。
（1）他诚实地接受了大家的批评。
（2）通过技术革新，我们工厂产品的数量与质量都显著增加了。
八、按课文内容填空。17%
1、《七律•长征》的作者是           ，全诗围绕“                     ”展开，表现了红军的              和                           。
2、《游园不值》是     代诗人          的作品，诗人以               来渲染满园的春色，构思奇巧，耐人寻味。题中的“值”是“            ”的意思。前两句     ，后两句     。后两句诗句                  ，                 已成为千古名句。
3、同学们，从这册书中我观赏了                 美丽景色；欣赏了         优美的音乐；了解了           的秘密；认识了           （什么样的人）；知道了             的历史故事；懂得了                          的道理。
九、短文阅读。20%
（一）
小外孙想了一会儿，说：“这是明亮的眼睛。它很喜欢看我们的大地，所以每一次闭上了，又忍不住偷偷睁开。每个月都要圆圆的睁大一次……”他绘声绘色地说着。仿佛在讲一个现成的童话故事。
1、小外孙讲的话用了        的修辞手法。1%
2、“闭上了”是指                 ，“偷偷睁开”是指                           ，“圆圆地睁大一次”是指                              。3%
2、从这里看出小外甥是一个                                的人。1%
（二）伞　花
酥油般的春雨牵去了街上的繁华。此起彼伏的叫卖声躲起来了，川流不息的车辆稀少了。这时街上却出现了独特的一幕——开满了五彩缤纷的“伞花”。
上班了，从千家万户飞出了一朵朵伞花，在十字街头汇成了一股庞大的伞流。渐渐地，那伞流又分成了许多支流，流向工厂、商店、学校……这伞流是一条条美丽的小河。这伞花，是一朵朵奇特的花。瞧，那位姑娘的伞真美啊！天蓝色的伞布上，花朵簇簇，芳草丛丛。这“花”配着她那时髦的（装扮　打扮）在伞海里变成了一朵醒目的花朵。那边，三位女学生各打一把粉红、蕊黄、天蓝色的伞。她们（饶有兴趣    津津有味）地把伞簇拥在一起，粉红衬蕊黄、映天蓝，竟变成了一朵巨大的鲜花，她们边走边把伞挨在肩上，用红润白嫩的双手轻快地旋转着伞柄。伞上，一颗颗晶莹的水珠曳着银线飞射出去；伞下，传来一阵阵银铃般的笑声。伞花随着姑娘们的身影在伞海里忽隐忽现（飘动　飘移）而去，还不时传来她们那悦耳的笑声。小朋友的伞花飘来了，伞下是一张张如花的笑脸。老人们撑着黑色自动伞缓慢地走在伞流里。……
我仿佛置身在无边的荷塘里，又好像站在彩色的小溪边。我沉思了　是谁绘就这雨中奇景  　是谁引来这独特的花朵　哦　是滋润人们心田的春雨　　是这造就色彩的时代
1、把短文中括号里不正确的词划去。1.5%
2、“饶”字是_______结构。用音序查字法查音序______，用部首查字法先查“______”部，再查______画。“饶”字第三笔的笔划名称是_________。
“饶”在字典里的解释：①丰富；多　②另外添　③饶恕；宽容　④姓。“饶有兴趣”中的“饶”应选解释（　　）。3%
3、根据下面的意思在文章第一自然段中选择恰当的词语填在括号里。2%
（1）车来车往，像流水一样连续不断。（　　　　　）
（2）色彩鲜艳，繁多凌乱。　　　　　（　　　　　）
4、归纳文章第一自然段段意。2%
_______________________________________________________________
5、根据文章第二自然段内容填空。2.5%
在这个自然段里，作者一共写了四种人的伞。他们是__________的伞，___________的伞，__________的伞，__________的伞，其中详写了__________的伞。
6、给文章第三自然段中无标点符号的句子打上标点符号。(2%)
7、用直线划出表现文章中心的句子。1%
十、习作。30%
回想一下，本学期谁给你的印象最深，你的同学，你的老师，还是你自己的好朋友，请选择一个印象最深的，把他写下来，特别要注意对人物表情、动作、神态、心理活动的描写。语句通顺连贯。

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