人教版新课标五年级第十册语文第七单元练习卷


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人教版新课标五年级第十册语文第七单元练习卷 班级：姓名：成绩： 一、 看拼音写词语，并画出整体认读音节。 pòzhànzhíérlángzhōnggūdōngfēngsāoxífùhuīhuángjiāndū ()()()()()()()()
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人教版新课标五年级第十册语文第七单元练习卷
班级：               姓名：                成绩：              
一、 看拼音写词语，并画出整体认读音节。
pò zhàn    zhí  ér   láng zhōng   gū dōng    fēng sāo    xí  fù     huī huáng   jiān dū
(         ) (         ) (         ) (         ) (         ) (         ) (          ) (          )
 chuān suō   biāo  zhì   shōu liǎn    kě lián     shǒu pà     bān huí     jīng shén dǒu sǒu 
(         ) (         ) (         ) (         ) (          ) (         ) (                   )
fàng  dàn  wú  lǐ   bǎng  dà  yāo  cū     shǒu  jí  yǎn  kuài    zhuǎn  bēi  wéi  xǐ
(                  ) (                   ) (                     ) (                     )
二、 请你注音。

 阔  佬    钞  票    露  馅     熔  岩     撵  跑      刷  浆    蹩  脚
 
 蛆  虫    嫡  系    螭  璎     携  手     裤  裆      吐  痰    衔  接
三、 组词。
绽（        ）郎（        ）监（        ）敛（        ）玲（        ）媳（        ）
锭（        ）朗（        ）临（        ）剑（        ）怜（        ）息（        ）
板（        ）咚（        ）怕（        ）皆（        ）宋（        ）擞（        ）
扳（        ）冬（        ）帕（        ）楷（        ）宗（        ）数（        ）
四、补充词语，再按要求默写P147“日积月累”，并从其中选择你喜欢的两个四字词语各造一句。
敛声（  ）（  ）   天衣（  ）（  ）   仰面（  ）（  ）    妙不（  ）（  ）    兴致（  ）（  ）
描写人物外貌：                                                                               
描写人物神情：                                                                               
描写人物动作：                                                                               
描写人物语言：                                                                               
                                                                                          
                                                                                          
五、近、反义词。
近义：不料（        ）欺负（        ）耽误（        ）随便（        ）搜索（        ）
反义：退后（        ）上风（        ）凝结（        ）轻快（        ）接受（        ）
六、按要求写词语。
ABB （              ）（              ）（              ）（              ）
AABB（              ）（              ）（              ）（              ）
ABCC（              ）（              ）（              ）（              ）
ABAC（              ）（              ）（              ）（              ）
AABC（              ）（              ）（              ）（              ）
七、填上适当的词语使句子更具体。
（1）（                ）托德摆出一副（             ）嘴脸。
（2）（                ）曹小三十分佩服（                  ）刷子李。
（3）（                ）小嘎子和（                ）胖墩儿在（                 ）比赛摔跤。
七、给下面的句子加上标点符号。
（1）老板赶紧跑过来  看看是怎么回事  他兴致勃勃地问道   喂  怎么回事  出了什么岔子吗
（2）这时候  刷子李忽然朝他说话  小三  你瞧见我裤子上的白点吧  你以为师傅的能耐有假  名气有诈  是吧  傻小子  你再仔细瞧瞧吧
十一、按照课文填空。
1、小嘎子是作家               的儿童小说                       中的主人公，文中讲的是小嘎子和              比赛的情景，小嘎子留给我们的印象是                                   。
2、《临死的严监生》是                  写的                的一个人物，作者用             的手法，让我们感受到他是一个                                    人。
3、这个单元，我们还学习了古典四大名著之一的                     ，作者              笔下的“凤辣子”                  ，她给人的印象是                                       。
4、《刷子李》是           写的，刷子李派头十足，照他的规矩一天只刷                      。他干活还有一个规矩，每刷完一面墙，必得                                     。 
5、只见师傅的手臂                    ，                     ，如         鼓点，       琴音，每一摆刷，那长长的毛刷便在墙面啪地                     ，极是                。
△这段话摘自            ，通过对人物            的描写，表现了刷子李的               。
6、《金钱的魔力》是            国                  的作品，其中老板的特点是                    
        ，托德的特点是                      。
十二、阅读下面的短文，回答文后问题。
                                                             
清晨，我在草丛中捉到了一只小蚂蚱。它修长的身段，翠绿翠绿的，和草儿一个色，真好看！我把它捧回家，装在一个玻璃瓶里，又往里放一些新鲜的草叶，把盖子盖得严严的。可到了中午小蚂蚱被憋死了，我心里真难过。
看着那死去的蚂蚱，我想：它要是永远和我作伴多好啊！对，做块琥珀，让它“起死回生”吧！我先找来了材料，自制了一个小长方盒，再仔细地用水冲了冲小蚂蚱，甩干了，放在小盒里，最后把熬好的松香往盒一倒，嘿，在松香的映衬下，小蚂蚱的颜色更绿了。等松香凝固了，我连忙剥去盒子，用细砂蹭光。再一瞧，我简直造出了奇迹！它和几亿年前的琥珀真是一模一样。仿佛它不是被松香裹着，而是与你仅隔着一层透明的玻璃。它低着头，是在倾听？还是在准备飞跃？
我成功了！我捧着这块裹着小蚂蚱的琥珀仔细端详着，爱不释手，它融进了我的劳动、创造和感情啊！
1、从第一自然段中找出四个描写人物动作的词，写在横线上：                                   
2、写出第一自然段段意。
                                                                                      
3、本文抓住了哪几个要点叙述“我”做琥珀的过程？
                                                                                  
4、请你从短文中找出下列词语的近义词、反义词。
近义：开心（         ）永久（         ）凝结（         ）急忙（         ）似乎（         ）
反义：傍晚（         ）短暂（         ）融化（         ）失败（         ）变质（         ）
5、解释：爱不释手——                                                                 
造句：爱不释手——                                                                  
6、 用“——”画出文中能够说明“我”为什么对这块琥珀“爱不释手”的一句话。
7、 给短文加上一个恰当的题目，填在文前的横线上。

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