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小学三年级语文1--4单元测试题

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小学三年级语文1--4单元测试题(三年级下册人教实验版)

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小学三年级语文1--4单元测试题班级___________姓名___________总分___________ 一、读拼音，写词语。 chéngrènxiànmù jièchǐ zhànlán kūlóng () () () () () tèshū zēngtiān dīngzhǔ sìyǎng ānwèi () () () () () 二、比一比，再组成词语。瑞（）截（）优（）梭（）狼（）

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小学三年级语文1--4单元测试题
班级___________姓名___________总分___________
一、读拼音，写词语。
chéng rèn    xiàn mù jiè chǐ zhàn lán kū lóng
(      ) (      ) (      ) (     ) (     )
tè shū zēng tiān dīng zhǔ sì  yǎng ān wèi
(      ) (      ) (      ) (      ) (     )
二、比一比，再组成词语。
瑞（    ）截（    ）优（    ）梭（    ）狼（    ）

端（    ）裁（    ）忧（    ）俊（    ）狠（    ）
纠（    ）棒（    ）既（    ）匠（    ）坚（    ）
叫（    ）捧（    ）即（    ）芹（    ）竖（    ）
三、多音字组词。
重 chóng (    ) 没 méi (    ) 创 juàn (    )
zhòng (    ) mò (    ) quān (    )
四、 A、写出下列词语的近义词。
注视—（    ）特殊—（    ）   讨论—（    ）
缘故—（    ）快乐—（    ）   气愤—（    ）
B、写出下列词语的反义词。
动—（    ）     是—（    ）       憎—（    ）
正—（    ）     清—（    ）       功—（    ）
消失—（    ）   笔直—（    ）     高尚—（    ）
五、把下列成语补充完整。
     夕阳（）（）  落（）缤（）  苍翠（）（）  崇山（）（）
     旭日（）（）  南（）北（）（）羊（）牢  长途（）（）
（）（）交迫   濒临（  ）（）  和（）悦（）光阴（）（）
六、填上恰当的词。
（      ）的橡树（       ）的公路     悦耳的（      ）
（      ）的天空（       ）的森林     精美的（      ）
和颜悦色的（    ）   弯弯曲曲地(     )     光彩夺目的(    )
时间过得(        )    花开得(         )     作业写得(      )
七、选词填空。
珍贵    宝贵
1．时间是非常（    ）的，我们应该珍惜它。
2．博物馆里陈列着许多（    ）的历史文物。
平凡    平常
1．几句（    ）的话，从他嘴里说出来，也能引人发笑。
2．他在（    ）的工作中干出了不（    ）的成绩。
七、改写句子。
1、这不恰好表明有数不清的骆驼吗？（改成陈述句）

2、  汗浸透了我的衣服。（改成“被”子句）

2、橡树挺立在路旁。（改成完整的比喻句）

八、照样子，把句子补充完整。
例：老师像（妈妈）一样，关怀着我们成长。
  1、我们是祖国的（      ），老师就像辛勤的（      ）。
2、平静的湖面，犹如一面硕大的（                 ）。
  3、流淌的小河，好似一条（                       ）。
九、按课文内容填空。
1．一身（       ）的羽毛，一对（       ）翅膀，加上（       ）尾巴，凑成了（        ）的小燕子。
2．荷花（      ）开了不少了。荷叶（          ），像一个个碧绿的
（     ）。白荷花在这些（      ）之间冒出来。有的（　　　　　　　　　　　　
　　　），有的（                   ），露出嫩黄色的（           ）。有的还是（         ），看起来（                               ）。
3．《春日》的作者是（　　　　），请写出最后两句诗句（　　　　　　
　　　　　　），（　　　　　　　　　　）。它的意思是（
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　）。
4．听到消息后，居民们（　　）走出家门，（　　）料峭的春寒，（　　）满天飞舞的大雪，（　　　）冻的坚硬的山路，（　　）寻找冻僵的燕子。从所填的词语中我能看出（　　　　　　　　　　　　　　　　　）。
5．本学期我们认识了（　　　　　　）的更羸，还学习了寓言故事，其中“南辕北辙”是想告诉我们（                      　）。“亡羊补牢”是要我们（　　　　　          　　　）。
6．光阴似箭，（                  ）。
7．少壮不努力，（                    ）。
8．花有重开时，（                    ）。
9．（                     ），阴阴夏木啭黄鹂。
10．池上碧苔三四点，（                         ）。
十、把下面的句子重新排列，序号写在括号里。
（    ）借着楼道的光，我将教室的门锁好，走下楼去。
（    ）我关上楼道的灯，摸着黑下了楼。
（    ）写完作业，灯火通明的教室里只剩下我一人了。
（    ）一夜要浪费多少电啊！于是，我转身又上了楼。
（    ）我快速地收拾好书包，熄灭教室的灯，走出教室。
（    ）走到操场，我忽然想起楼道的灯没关。
十一、阅读，回答问题。
(一)
“这个小伙子真棒！”一名观众说。
“这些小伙子真棒！”一名观众纠正说。
１.这两句话选自课文〈〈　　　　　　　〉〉，这个小伙子是　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
说他棒是因为　　　　　　　　　　　　　　　　　．
２、这些小伙子是　　　　　　　、说他们棒是因为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（二）
更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。”
１、更羸一共说了_______句话。
２、短文中更羸看到，听到的一句话是：
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
３、你知道更羸是怎么对魏王说明他是如何知道这是一只受伤的鸟了吗？请写下来。
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（三）
冒险
春天到了。两颗种子躺在肥沃的土里，开始了下面的对话。
第一颗种子说：“我要努力生长！我要向下扎根，还要‘出人头地’，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来--------我要感受春晖照耀脸庞的温暖，还有晨露滴落花瓣的喜悦。”于是，它努力向上生长。
第二颗种子说：“我没那么勇敢。我若向下扎根也许会碰到硬石。我若用力往上钻，可能会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽，难保不会被蜗牛吃掉。我若开花结果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再做打算吧。”
于是，它继续瑟缩在土里。几天以后，一只母鸡在庭院里东啄西啄，这颗种子就这样进了母鸡的肚子。
1、多音字组词。
扎 zhā(      )    露lù (      )     难nán(      )
        zhá(      )      lòu(      )        nan(     )
填合适的词。
（     ）的土地   （      ）的茎   （      ）的春天
2、写反义词。
脆弱（     ）    危险（      ）    胆怯（        ）
3、文中是谁冒险？它为什么要冒险？


4、第二颗种子为什么不敢冒险？结果怎样？


十二、作文。
我们常常爱幻想，假如我是神笔马良，我要画出坚固的大堤，让洪水不再泛滥；假如我是市长，我要让所有的人都住上新房；假如我是服装设计师，我要设计出自动调节温度的服装，让人们不再为四季增减衣服而操心；假如我是一片云，我要飘向干旱地区，为人们下一场透雨……这些都是多么美好的愿望呀！
请以《假如我是……》为题，把你的美好愿望写下来。





　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

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