第七册第五单元测试题

您现在位置：小学语文教学资源网 → 试题下载 → 单元练习 试题 名称 第七册第五单元测试题(四年级上册 人教版) 下载 地址 试题下载地址1    下载地址2 分 享 第七册语文第五单元测试题 班级姓名评分 一、听力题。 仅仅是目前已经发现的海洋动物，从身长米，体重 吨以上的鲸，直到小得要用显微镜才能看得出的，就多达 多种，那数不清的、、、，都是营养丰富，鲜美可口的

试题预览 第七册语文   第五单元测试题 班级           姓名            评分               一、听力题。 仅仅是目前已经发现的海洋动物，从身长              米，体重             吨以上的鲸，直到小得要用显微镜才能看得出的             ，就多达            多种，那数不清的      、       、      、        ，都是营养丰富，鲜美可口的 食物。藻类等海泽植物在            多种以上……在海底深处，更重要的宝藏，是 人们已经找到了                           。 二、请你工整、美观地抄写 1、人贵有志，学贵有恒。  2、绳锯木断，水滴石穿。   3、良药苦口利于病，忠言 逆耳利于行。                                                                                                                                                                               三、看拼音、写汉字。 sòng cháo  shuān zhù  xiàn zài   tuō bǎ   duǒ bì  pǔ  sù  bīng xié  xiū chǐ   shéng zi   bǎng zài   chǎn dào   yù  chú   jià  zhí  chuán  cāng   wā  kēng 四、填空。 1、满招     ，     受     。2、业精        ，          ；行成于思，         。 3、失之      ，差之      。4、三人行，                     。择其善者而从之，                          。 五、选字组词。 1、带    代    待    戴     袋                  2、拖     托 爱（   ）   米（    ）  （    ）领   （    ）替    （   ）上岸    委（    ） 等（   ）   皮（    ）   现（    ）   口（    ）    向上（    ） （    ）延 期（   ）  （   ）花   （   ）领巾   （    ）路    （    ）拉    拜（    ） 六、读句子，照样子写句子，注意用上几个动词。 1、人们捧起陶罐，掏出里面的泥土，擦洗干净，把它放在桌子上仔细地观看。 2、                                                                                    七、选择恰当的关联词语填空。           只有……才…… 因为……所以……     不但……而且……     虽然……但是……      如果……就…… 1、我们的祖国      幅员辽阔，      地大物博。  2、      铁罐有点自知之明，      不至 于那么骄傲。  3、      科利亚仍旧走了十步，      却没有找到小木匣。   4、      有父母 的关怀照顾，      我们才能幸福地成长。 5、     心中有他人的人，      会受到大家的欢迎。 八、把下面的病句修改正确。 1、昨天傍晚下了一夜的大雨。      2、在夏令营中，我做的饭大家非常觉得好吃。                                                                                   3、这种不爱惜别人劳动成果，是应当受到批评的。                                         4、果园里有许多果树，有桃树、李树、荔树、松树等。                                     九、用线把词语连起来。 修        泥沙    出色的       绳子     高度        自信    人类的         工程 搬        浮桥    笨重的       泥沙     赶来        搀扶    民族的         骄傲 拉        大牛    满满的       工程家   失去        发展    伟大的         赞美 发        铁牛    粗粗的        铁牛    互相        参观    热烈的         灵魂 十 你能把下面的句子换个说法吗？ 1、科利亚挖出了四年前埋在地下的木匣。   变成“把”字句：                               2、人们在堆积物里发现了一只光洁，朴素，美观的陶罐。    缩句：                         3、海底是个世界。        扩句：                                                 十一、给下面的句子加上标点符号。 1、  你敢碰我吗   陶罐子   铁罐骄慢地问    2、 哟   这里头有一只罐子   一 个人惊讶地说      3、  谢谢你们    陶罐兴奋地说    我的兄弟铁罐就在我旁边 请你们把它掘出来吧    它一定闷得够受了 十二、将下面词语归类。 老虎      鲤鱼      麻雀     蚂蚁     乌鸦     蜻蜓     飞蛾     蝴蝶       蚊子 绵羊     带鱼      蜜蜂      喜鹊     泥鳅     老牛     燕子     狼狗      白马 1、鱼类：                                 2、昆虫类：                             3、鸟类：                                 4、哺乳动物类：                            十三、读课文片段，按要求答题。         和尚先请熟悉水性的人潜到水底，摸清了八只铁牛沉在哪儿。然后让人准备了 两只很大的木船，船舱里装满泥沙，划到铁牛沉没的地方。船停稳了，他再叫人把 两只船并排拴得紧紧的，用结实的木料搭个架子，跨在两只船上。又请熟悉水性的 人带了很粗的绳子潜到水底，把绳子的一头牢牢地拴住铁牛，绳子的另一头绑在两 只大船之间的架子上。 1、给带“•”的字选正确的解释画“√”。 潜到水底    潜： ①  隐在水下   ②  隐蔽   ③  秘密地   ④  指潜力 摸清   清： ①纯净没有杂质的液体或空气  ② 单纯  ③ 清楚  ④  一点不留 2、写出下列词的反义词。 熟悉（      ）   沉没（       ）    结实（       ）    粗（      ） 3、为了捞铁牛，怀丙和尚做了哪些准备工作？                                                                                                                                                                                                                                  十四、读短文，完成练习。 （一）蜜蜂和蚂蚁    人们喜欢蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至刚学 会说话的孩子也唱着“我们的生活比蜜甜……” 蚂蚁很忌妒蜜蜂，心里一直搁着个疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝， 我们也天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸奖蜜蜂，不称赞我们，这 不是太偏心了吗？蚂蚁想来想去想不通。 有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂：“嗡嗡”耳朵练习采蜜，就抬头气乎乎地说： “喂，蜂儿，我问一个问题。” 啥问题      你说吧     小蜜蜂回答说      “你说我们蚂蚁勤劳不勤劳？” “你和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳！” “那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们？” 小蜜蜂想了一会儿，笑着说：这个问题嘛，我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己， 我们的勤劳却是为了人们…… 蚂蚁听了，心服口服，从此再不忌妒蜜蜂了。 1、 给文中的空白处填上适当的标点符号。 2、 体会一下下面各词的感情色彩，按要求回答问题。 忌妒    赞美      勤劳      偏心      夸奖      褒义词：                          。贬义词：                           3、蚂蚁忌妒蜜蜂是因为：（用“√”选择） （1）人们只夸奖蜜蜂，不称赞蚂蚁。（   ） （2）蚂蚁早出晚归，也为人们做出了贡献。（   ）（3）人们没有看到蚂蚁的辛勤劳动。（    ） 4、蜜蜂勤劳是因为：（在括号里打“√”）。  （1）人们在不断地赞美它，夸奖它。（     ） （2）可以为人们更多耳朵酿制蜜蜂。（    ）（3）勤劳可以是他么它们的身体更健壮。（  ） 5、这个故事告诉我们什么道理？请选择打“√”。 （1）只有认识自己，才能正确对待自己，正确对待别人。（      ） （2）只有耐心的讲清道理，才能解除别人的疑问。（     ） （3）只有一心为人们做出贡献的人，才能受到人们饿尊敬和称赞。（     ）                              （二）                          蔚蓝的天空映衬矗立着的巨大雪峰，几块白云在雪峰间投下云影，就像雪白的绸缎上绣了 几朵银灰的暗花。那融化的雪水从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来，闪耀着银光。在那白皑皑的 群峰脚下，是连绵不断的翠绿的原始森林，密密的塔松像无数撑天的巨伞。夕阳西下，阳光 透过重重叠叠的枝丫，在苍绿的苔藓上留下斑斑点点细碎的日影。山坡上，一条条清澈见底的 小溪流两岸，到处是高过马头的野花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，绚丽夺目。马走在花 海中，显得格外矫健；人浮在花海上，也显得格外精神。在马上用不着离鞍，只要一伸手就可 以捧到满怀得到、你最心爱的鲜花。虽然这时还不是春天，但是有哪个春天的花园能比这时的 天山更美丽呢？ 1、给短文拟一个合适的标题。（题目）      2、 用“‖”把短文分成三层。 3、把文中描写色彩的词语抄写下来，                                               4、把文中的四字结构的词语抄写下来。                                            5、选择文中的词语填空。 （             ）凉爽     （               ）群峰   （               ）小溪流 （            ）暗花   （               ）枝丫     （               ）原始森林 6、照样子，写几个叠词。 斑斑点点                                   7、用“                    ”画出全文的中心句。 8、用“                    ”勾出文中打比方句。 这句话是把                           把                            。 9、这篇课文描写了七月的天山美丽的景色，这一部分具体描写了三个材料： 雪峰间                            ；群峰脚下                                  ；小山坡上                                                 。 10、“阳光透过重重叠叠的枝丫，在苍绿的苔藓上留下斑斑点点细碎的日影。” 这句话描写了（          ）的特点，同古诗句“                                               ”描写的情境相似。 十五、作文。    1、下面的题目请自选一组题目。 （1） 铅笔、橡皮、转笔刀；    （2） 小溪、河流、大海； （3） 眼睛、耳朵、鼻子、嘴。 要求：编一个故事，故事 试题下载地址1    试题下载地址2   (提示：关键词之间用空格隔开) 把本页分享到：QQ空间新浪微博微信 相关试题：人教版 四年级 上册 单元练习 上一个『第七册第八单元语文测试题』  下一个『第七册语文第二单元试卷』

本页手机版