小学语文第九册第三单元测试卷


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小学语文第九册第三单元测试卷(五年级上册 人教版)
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小学语文第九册第三单元测试卷 姓名班级 一、读拼音,写词语。(4分) wéiyījiǎnyuèfēngsuǒqíqū ()()()() jiāojízànshíèhàokūqì
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小学语文第九册第三单元测试卷
姓名          班级           
一、读拼音,写词语。(4分)
wéi  yī      jiǎn  yuè     fēng suǒ       qí   qū  
(       )    (       )   (       )     (        )
jiāo   jí     zàn  shí       è  hào       kū    qì
(       )     (       )     (       )     (       )
二、比一比,再组词。(4分)
坏(    )    末(    )    恨(    )    洒(    )
怀(    )    未(    )    很(    )    酒(    )
部(    )    拄(    )    缓(    )    遥(    )
陪(    )    柱(    )    援(    )    谣(    )
三、填空。(3分)
1、“饰”字属于_____结构的字,它的部首是_____,它的最后一笔的名称是_____。
2、“暂”字属于_____结构的字,它共有_____画,最后一笔的名称是_____。
四、填空组词。(3分)
不(   )而同     五洲四(    )     (     )中送炭
同(   )于尽     喜怒无(    )     (     )叨叨
五、给带点的字选择正确的解释,把序号填在括号里。(3分)
尽:①完,完成   ②全部用去   ③全,都   ④达到极端     3、学问是没有尽头的。(   )  
1、桌上摆的尽是我喜欢吃的菜。 (    )        2、爸爸用尽力气把我送到了医院。(    )
三、选择合适的答案。(6分)
1、书是知识的______,力量的______,智慧的______,生活的______。(    )
 a、海洋、源泉、方向盘、翅膀        b、源泉、海洋、方向盘、翅膀
 c、海洋、方向盘、翅膀、源泉        d、海洋、源泉、翅膀、方向盘
2、《草原》的作者是(      )    a、巴金      b、鲁迅     c、老舍    d、魏巍
六、选词填空。(8分)
陈列      排列      陈设              1、教室里(    )着许多桌椅。    
2、展览馆里(    )着许多珍贵的文物。       3、小明家的(    )很简单。
顽强         坚强       顽固         1、那场球赛,我们打得很(    )。
2、他的意志很(    ),忍着伤痛跑到了终点。    3、敌人很(    ),拒不投降。
悲痛         沉痛 
1、周总理不幸去世,大家心情(    )      2、外婆去世了,妈妈十分(    )。
七、改正下面的错别字。(12分)
1、保贵(   ) 忧乱(   ) 一丝不荀(  ) 喜出忘外(   ) 
浪废(   )  粉粹(   ) 尝心悦目(   )  同归与尽(   ) 
2、弟弟经长看书到深夜,爸爸挎他勤奋学习,但我耽心他会弄夸身体。(  ) (  )   (  ) (  )
填字成词,考考你掌握的成语多不多。          (10分)
鞠躬尽( )  情同( )( )  ( )而后( ) ( )名 而 来
天涯( )( )张( )李( ) 气( )山( ) ( )重( )山
以上成语中反映人物优秀品质的有                            
根据括号里要求的意思在句子的空白处填上恰当的成语。
1、鲁迅先生(心里完全愿意,没有一点勉强)                  地做人民大众的“老黄牛”,为人民的事业(恭敬谨慎,尽心竭力工作,到死为止)                 ,                。
2、红军老爷爷(语言恳切而有分量,情意深长)                 地对我们说:“孩子们,要好好学习,长大了为祖国做贡献。
3、教室里(非常寂静,一点儿声音都没有)                ,同学们都专心地做作业。
4、志愿军和朝鲜人民(以真心相见,真诚相待)           ,(灾祸和幸福都共同乘受)             ,他们(深厚的感情友谊)              ,(永远都不会消失)               。
在括号里写上适当的词。
1、写步子强壮有力或脚步不稳的词语:                                                 
2、写在别人急需时给予及时的支持和帮助的成语:                                             
3、写气节高尚的成语:                                                           
4、写亲情友情的成语:                                                    
将下面的反问句该成陈述句。
1、 这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘记?                                       
2、 跟志愿军叔叔分别的今天,你怎么落泪了?                                       
3、 您为我们付出这样高的代价,难道还不是以表达你对中国人民的友谊?
                                                                           
八、写出下列句子运用的修辞手法。(4分)
1、 今天,你怎么落泪了呢?(    )                       
2、 窗外是茫茫的戈壁,没有山,没有水,也没有人烟(    )   
3、 小溪唱着欢乐的歌,奔向大海。(     )
4、 小红的心细得像针尖一样。(     )                          
九、修改病句。(8分)
1、下雨了,我迅速飞快地跑回家。                                                
2、爸爸出差带回一包五颜六色的彩色贝壳。                                           
3、这火红的枫叶,红得像一团红火。                                                    
4、我背着书包,兴高采烈地高兴地向学校走去。                                         
十、缩写句子。(4分)
1、爸爸不慌不忙地从抽屉里取出一支新钢笔。__________________________________________
2、一片片黄灿灿的树叶轻轻地飘落下来。                                              
十一、阅读短文,回答后面的问题。(17分)

 麻雀妈妈要自己的孩子成为飞行家,到处打听哪里有高明的老师。听说雄鹰老师飞得高,飞得远,名声又好,经验又多,麻雀妈妈便把麻雀送到雄鹰学校去学习。‖
小麻雀学习不认真,上课唧唧喳喳,雄鹰老师说什么,它根本没有听进去。练习飞行的时候,小麻雀喜欢这里看看,那里玩玩,小鹰已经飞上云霄,小麻雀还在谷场边贪吃谷粒。
雄鹰老师问小麻雀:“你为什么跟不上大伙?”小麻雀说:“你讲的那些我听不懂,以前妈妈只教我在矮树丛中飞飞停停,现在一下子要飞上云霄,我怎么吃得消?”‖
期末考试,小鹰们成绩优良,有的还得了奖品,小麻雀只能飞到矮篱笆上,蹦蹦跳跳。雄鹰老师只好把小麻雀送回给麻雀妈妈,并把小麻雀的情况告诉了麻雀妈妈。麻雀妈妈惊奇地问:“大家都说名师出高徒,我的孩子怎么飞不高?”
雄鹰老师苦笑了一下说:“如果徒弟不肯勤学苦练,请一万个老师也是白搭。”‖
1、短文已分好段,归纳各段段意。(9分)
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2、小麻雀跟名师学飞为什么飞不高?(4分)
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3、读了这个故事后我懂得了:                     
______________________________________________(4分)

十二、作文。(30分)
题目:《_______________》读后感
要求:任选一篇读过的文章写读后感,要写出自己真实的感想。

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