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小学语文发展评价五年级卷

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小学语文发展评价五年级卷(五年级上册人教版)

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小学语文发展评价五年级卷(1) 故事园：同学们，你们最近有进步吗？让我们一起走进生动感人的故事世界中吧，检验一下自己，看看你有什么发现？勇闯基础关一、拼音世界（12分） 1．选择合适的同音字组词。（8分） fēn()解（）咐（）芳（）乱 máng光（）苍（）繁（）文（）二、词语天地（24分） 1．为加点字选择正确的意思

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小学语文发展评价五年级卷(1)
故事园：同学们，你们最近有进步吗？让我们一起走进生动感人的故事世界中吧，检验一下自己，看看你有什么发现？
勇闯基础关
一、拼音世界（12分）
1．选择合适的同音字组词。（8分）
fēn    (       )解    （      ）咐    （      ）芳    （      ）乱
máng  光（     ）    苍（      ）    繁（      ）    文（      ）
二、词语天地（24分）
1．为加点字选择正确的意思。   纯熟：  A纯净，不含杂质   B熟练    C纯粹、纯正       （    ）

幽静：  A深远，僻静    B阴间     C隐蔽            D囚禁                （    ）
放肆：  A“四”的大写     B铺子   C任意妄为                   （    ）
徒劳：  A徒弟，学生       B步行    C信仰某种宗教的人  D徒然，        无益地耗费    （    ）
3．补充词语，进行分类。（12分）
(     )高气（    ）  （  ）涌（   ）湃    同心（    ）（    ）耳（   ）铃
金碧（   ）（   ）   狐（   ）虎（   ）  守（    ）待（    ）  （    ）上（   ）花（   ）头（  ）气   （   ）羊（   ）牢  （    ）里（    ）
描写景物的：————————————————————————-描写人物神态的：——————————————————————描写人物动作的：—————————————————————
出寓言故事说明道理的：———————————————————
4．在括号里填上合适的词语。（6分）
                   驱赶      追赶
（1）货舱上的老板在咒骂，(       )纤夫，激起纤夫强烈的不满。
（2）下课后，在操场上互相(       )打闹，很容易出危险。
                    珍藏     蕴藏
（1）我国地大物博，(       )着丰富的地下资源。
（2）老人总是愿意回忆往事，因为那里有他精心(       )的感情。
     虽然……但是……    既然……就……    如果……就……
（1）(      )你已经答应和我一块去，(       )不要再犹豫了。
（2）(     )桑娜和他的丈夫一天到晚辛勤地干活，(     )也只能勉强地                      填饱肚子。
5、修改病句。（2分）
（1）重读他的文章，使我又一次得到很大的启发、教育。
（2）因为他有很大进步，但是老师表扬了他。
三、阅读体验（17分）
　　
忽略
    ① 夕阳斜照在玻璃窗上，再反射到阳台的瓷砖上，幻出一片红红亮亮的光芒，很美。
② 孩子跪在椅子上，痴痴地望着阳台上沐浴着夕阳的花盆，无限美好的夕阳毫不吝啬把光芒洒向花盆中的紫罗兰，使得本来就很美的紫罗兰更添了几分美好。但孩子的心思全不在这里，他只顾着满心欢喜地看着花盆中紫罗兰叶下的几根嫩嫩绿绿的小瓜苗。那是孩子几天以前吃西瓜时随意吐进花盆里的，没想到竟会长出瓜苗来。
③ 孩子的妈妈走过来：“看什么啦？”孩子急忙把妈妈拉到花盆跟前，开心地说：“妈妈，看，花盆里长了好多小苗苗！以后他们会长成大苗苗，结小西瓜给我吃。”妈妈皱了皱眉，笑了笑：“傻瓜，这些瓜苗过不了几天就会死的，根本长不出西瓜。”孩子咬了咬嘴唇，接着笑了，说：“会的，小瓜苗会长成西瓜的，我会天天照顾它们的。”妈妈笑着摇了摇头，转身到厨房去了。她没发觉孩子表现的坚定和信心。
④ 一天下午，孩子放学回来，照例跑到阳台，去看瓜苗。顿时孩子傻眼了，花盆中只有紫罗兰在耀武扬威地挺立着，嫩嫩绿绿的小瓜苗不见了。孩子揉揉眼睛，怀疑自己看错了，但事实如此。孩子“哇”的一声哭了起来。
⑤ 孩子哽咽地问妈妈：“妈妈，小瓜苗怎么没了？”“我给拔了，有什么可哭的。那些小瓜苗在花盆里，会影响紫罗兰的生长。你也是，就知道哭。乖，别哭了。”妈妈一边笑着（zébèi）孩子的淘气，一边拿出手绢来擦孩子的眼泪。
⑥ 几天以后，孩子画了一幅画，画中有一个大大的花盆，花盆中有一株小小的瓜苗，嫩嫩的，绿绿的，旁边有一行小字“我虽小，但我也是一个生命”。老师对他的想法感到很（jīngxǐ），给他得了满分。孩子把画拿给妈妈看。妈妈看了看分数，笑着说：“不错呀，得了个满分。妈妈呆会儿上街给你买冰激凌。”
⑦ 夕阳斜照在玻璃窗上，再反射到阳台的瓷砖上，幻出一片红红亮亮的光芒，很美。
⑧ 孩子呆呆地望着花，觉得心里空空的。
  1. 根据拼音写出汉字（2分）
（zébèi）                （jīngxǐ）
  2.  联系上下文解释词语的意思。（1分）
耀武扬威：
  3. 在第③节中两次写到妈妈的“笑”，她笑的原因是               。（1分）
  4. 文中画线语句“我虽小，但我也是一个生命”所表达的思想感情最准确的一项是（    ）。（1分）
A. 表达了孩子对小瓜苗的思念和惋惜。
B. 表达了孩子纯真的童心以及对生命的关爱。
C. 表达了孩子对妈妈行为的不满。
  5. 对第⑥节中“妈妈看了看分数”这一动作的含义理解正确的一项是（    ）。（1分）
A. 妈妈关心孩子的学习，对孩子要求严格。
B. 妈妈觉得孩子学习不努力，只想养瓜苗。
C. 妈妈只关注孩子的分数，却忽略了孩子的内心世界。
  6. 文章结尾写“孩子呆呆地望着花，觉得心里空空的”，“空空的”表现了孩子怎样的心情？（1分）

  7. 根据文章内容，你认为文中的“妈妈”应该怎样做？（2分）

  小学语文发展评价五年级卷(1) 答案
故事园：同学们，你们最近有进步吗？让我们一起走进生动感人的故事世界中吧，检验一下自己，看看你有什么发现？
勇闯基础关
一、拼音世界
1．分解吩咐芬芳纷乱   2。光芒苍茫繁忙文盲
二．词语天地
1．（Ｂ）、（Ａ）、（Ｃ）、（Ｄ）
2．补充词语，进行分类
(  趾  )高气（扬  ）  （汹）涌（澎）（湃）　同心同（德）　掩耳（盗）（铃）
金（碧）（辉）煌  狐（假）虎（威）守（株）待（兔）（  锦）上（添）花　　（垂）头（丧）气  　（亡）羊（补）牢  （地）大（物）博
描写景物的：金碧辉煌  、　汹涌澎湃　　　锦上添花　、　
描写人物神态的：趾高气扬  、垂头丧气
描写人物动作的：同心同德
用寓言故事说明道理的：守株待兔、狐假虎威、掩耳盗铃　
3．在括号里填上合适的词语：
驱赶      追赶  ；  蕴藏   珍藏  ；    既然……就……    虽然……但是……
4、修改病句。（1）重读他的文章，使我又一次受到很大的启发。
（2）因为他有很大进步，所以老师表扬了他。
5．阅读体验。
  1. 根据拼音写出汉字（2分）
（zébèi）  责备         （jīngxǐ）  惊喜
  2.  联系上下文解释词语的意思。（1分）
耀武扬威：  炫耀武力，显示威风
  3. 在第③节中两次写到妈妈的“笑”，她笑的原因是  天真、幼稚    。（1分）
  4. 文中画线语句“我虽小，但我也是一个生命”所表达的思想感情最准确的一项是（ B ）。（1分）
A. 表达了孩子对小瓜苗的思念和惋惜。
B. 表达了孩子纯真的童心以及对生命的关爱。
C. 表达了孩子对妈妈行为的不满。
  5. 对第⑥节中“妈妈看了看分数”这一动作的含义理解正确的一项是（  C  ）。（1分）
A. 妈妈关心孩子的学习，对孩子要求严格。
B. 妈妈觉得孩子学习不努力，只想养瓜苗。
C. 妈妈只关注孩子的分数，却忽略了孩子的内心世界。
  6. 文章结尾写“孩子呆呆地望着花，觉得心里空空的”，“空空的”表现了孩子怎样的心情？（1分）
         失落、伤心
  7. 根据文章内容，你认为文中的“妈妈”应该怎样做？（2分）
         请同学们自由发挥

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