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小学语文第六册第五单元形成性测试题

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小学语文第六册第五单元形成性测试题(三年级下册人教版)

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小学语文第六册第五单元形成性测试题姓名座号成绩一、读拼音写汉字组成词句。（11分） wèiyíngyíngguìměngdūn （）猪笑（）（）下凶（）（）着 ìxūróuqiéyízhōuórìmùchóu

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小学语文第六册第五单元形成性测试题
姓名             座号                        成绩
一、读拼音写汉字组成词句。（11分）
wèi        yíng yíng     guì          měng     dūn
（  ）猪  笑（       ）  （  ）下   凶（    ）  （  ）着
bì xū   róu     qié     yí zhōu  bó       rì mù    chóu

（    ）（  ）眼（  ）子（         ）烟渚，（   ）客（  ）新
二、将括号里恰当的字选填在后面词中。（10分）
（簇族）民_____  汉______  _____拥  一_____花朵 _____人
（合和）______平  ______作  结_____  伙_____   气____ 温___
（烧浇）______花  _______火  ______饭  给树_____水  发_____
（需须）胡_____   _______要   触_____   必______努力
三、比一比，再组词。（5分）
泊（      ）旷（      ）庙（       ）镇（       ）  揉（     ）
拍（      ）扩（      ）宙（       ）真（       ）   柔（     ）
四、在括号里填上合适的词语。（6分）
（                  ）火烧云            （              ）看
（                  ）脸                （              ）写
（                  ）狮子              （              ）说
五、按例子，把下面词语重新排列。（4分）
例：福建   仙游     中国     亚洲
亚洲     中国     福建    仙游
1．父亲    祖父    叔叔    弟弟    姐姐
__________________________________________________
2．铅笔    文具   彩色铅笔     笔
___________________________________________________
六、仿照句子，把下面句子写完整。（4分）
1．这地方的火烧云变化极多，一会儿红通通的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。
______________，一会儿_____________________________，一会儿_________________一会儿___________________________________。
2．天上的云从西边一直烧到东边，红通通的，好像是天空着了火。
__________________好像_____________________________________
七、默写古诗《独坐敬亭山》和《舟夜书所见》，再完成练习。（12分=4+4+4）
   ___________                      _______________
____________________                __________________
_____________________               ___________________
______________________              ____________________
______________________              _____________________
______________________              _____________________
练习：请选择一首诗一幅想象画，表现出诗句描写的景象。

八、把下面句子补充完整。（3分）
1．（        ），事竟成。
2．人生自古谁不死，（                        ）。
3．（                    ），后天下之乐而乐。
九、阅读短文，完成作业。（20分）
红菊花
  我们校园里有一座花坛。花坛里种了十来种花，有红石榴、石腊红、月季花、鸡冠花……虽然说不上是百花争艳，也可算是五彩缤纷了。
每到秋天，各种各样的菊花，有黄的，有白的，还有红的，朵朵盛开，更叫人喜爱。在这许多菊花当中，我最喜欢的是一种红菊花。它的茎是墨绿的，挺得笔直，看上去很神气，叶子也是墨绿的，像张开的手掌。最引人注目的还是那一朵朵红花。花瓣是一丝一丝的。弯弯曲曲，像是蛟龙的爪子。整个花朵像个火红的绒球，从远处看，花盘微微低垂着，又像一个害羞的小姑娘，红着脸蛋低头不语。美丽的红菊花，你是多么惹人喜爱呀！
望着这些千姿百态的花朵，我猛然间想起，要是没有园丁叔叔的劳动，哪有这般美丽的花朵啊！
1．联系上下文理解词语。（2分）
引人注目：__________________________________________
千姿百态：__________________________________________
2．短文第一自然段主要写___________________________________
3．仔细读第二自然段，填空。（8分=4+2+2）
（1）作者写红菊花，是从_____、________、_______几个方面描写的，作者在描写中流露出了对红菊花 ________________的感情。
（2）“叶子也是墨绿的，像张开的手掌。”这个句子运用了打比方的写法，把红菊花的叶子比作______________________.
（3）请用“    ”线在第二段中画出另外两个打比方的句子。
4．读了这篇短文，请摘抄优美词句。（8分=3+3+2）
（1）你准备积累的好词有：_____________________________________你摘抄的句子是：__________________________________
____________________，你积累这些句子的原因是：_____________________________
十、作文。（25分）
你读三年级了，一定做过不少有意义的事情。请选择一件有意义的事写下来。注意按一定顺序写，把句子写通顺，不写错别字。

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