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三年级语文第一学期期末试题

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三年级语文第一学期期末试题(三年级上册人教实验版)

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三年级语文第一学期期末试题山西省永济市教育局特级教师王震亚 1．写出带有下列部首的字，再组成词语。（8分）口（）▁▁▁▁▁▁礻（）▁▁▁▁▁▁ （）▁▁▁▁▁▁（）▁▁▁▁▁▁ 犭（）▁▁▁▁▁▁纟（）▁▁▁▁▁▁ （）▁▁▁▁▁▁（）▁▁▁▁▁▁

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三年级语文第一学期期末试题
山西省永济市教育局  特级教师  王震亚
1．写出带有下列部首的字，再组成词语。（ 8 分）
   口（        ）▁▁▁▁▁▁          礻（        ）▁▁▁▁▁▁
（        ）▁▁▁▁▁▁            （        ）▁▁▁▁▁▁
犭（        ）▁▁▁▁▁▁          纟（        ）▁▁▁▁▁▁
（        ）▁▁▁▁▁▁            （        ）▁▁▁▁▁▁

2．给下面的多音字注音、组词。（ 12 分）
大（      ）（          ）          难（      ）（          ）
（      ）（          ）             （      ）（          ）
强（      ）（          ）          冲（      ）（         ）
（      ）（          ）             （      ）（         ）
相（      ）（          ）          没（      ）（         ）
   （      ）（          ）             （      ）（          ）
3．比较下面的字，并组成词语。（ 6 分）
棒（         ）       掩（          ）       续（         ）
   捧（         ）       淹（          ）       读（         ）
望（         ）       带（          ）       向（         ）
   忘（         ）       戴（          ）       像（         ）
4．写出下列词语的反义词。（ 6 分）
表扬——          喜悦——          湿润——
热心——          干净——          熟练——
5．在括号里填上适当的词，使句子表达的意思更具体。（ 8 分）
（1）小船儿（          ）在水中，迎面吹来（         ）的风。
（2）这用这把（          ）的小刀（      ）铅笔。
（3）小明（              ）去上学，走进了（         ）教室。
（4）（           ）的田野上响起了（             ）的歌声。
6．把错乱排列的句子，按照先后顺序，连成一段通顺的话。（ 3 分）
（   ）我每天给它浇水，希望石榴快长大。
（   ）我家的阳台上有一棵石榴树。
（   ）接着，它结了两个小石榴，已经变红，像两个小灯笼。
（   ）它长得很好，叶子碧绿碧绿的。
（   ）不久，石榴开花了，像个小喇叭，真好看！
（   ）我爱我家的石榴树！
7．照样子，把下面的几句话合成一句。（ 3 分）
例：爸爸上街。爸爸买回菜。爸爸准备做晚饭。
    爸爸上街买回菜，准备做晚饭。
（1）我上学。我认真听老师讲课。我积极回答老师提出的问题。
     ▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁
（2）他早上起床。他叠被子。他拿上书包去上学。
     ▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁
（3）小鸟飞来了。小鸟喳喳喳地叫着。小鸟好像在对我们说话。
     ▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁
8．阅读下面的短文，按照后面的要求去做。（ 24 分）
（一）（ 10 分）
岳飞是南宋的抗金名将，是一位千古传诵的民族英雄。他20岁那年，毅然从军。临行之前，母亲让他跪到神祖牌位前，把衣服脱下半边，在他的脊背正中写下了“精忠报国”四个大字。然后用绣花针顺着笔画刺点。每刺一下，他的肌肉就抽搐一下。母亲强忍心疼，咬紧牙关，把字刺完，再将醋墨涂上，要儿子牢记心头。
从此，岳飞牢记母亲的训示，不畏艰险，不怕牺牲，抗击侵略，冲锋在前，直到被奸臣陷害，饮恨九泉。多少年来，岳飞作为民族英雄被载入史册；而“岳母刺字”的家教也成为千古流传的佳话。
  （1）这篇短文可以分为几段？各段的段意是什么？（ 6 分）
    ▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁
（2）填空。（ 4 分）
        ①岳飞是一位（               ）的民族英雄。
②母亲（             ）（              ），把字刺完，再将醋墨涂上，要儿子（             ）。
        ③岳飞牢记（       ）训示，不畏（      ），不怕（      ），抗击侵略，冲锋在前。
④多少年来，岳飞作为民族英雄被（             ）。
（二）（ 12 分）
我爱漓江。漓江那秀美的容貌深深地刻在了我的心上。
春天，那无限明媚的春光把漓江装点得更加妖娆。绵绵春雨增加了漓江的水量，催开了两岸鲜艳的野花。随着气候转暖，旅游旺季到来了，漓江像一条友谊的纽带，把祖国人民和世界人民连在一起。
夏天，几次春汛的洪峰冲走了江中的杂物和泥沙，江底只剩下光滑的鹅卵石。下午和傍晚，江中尽是游泳的人。人们穿着游泳衣，有的划着小艇，有的玩着水球，有的横渡对岸，有的逆水中流……漓江洗去人们一身疲劳，使人们感到轻松爽快。一直到皓月当空，还欢声笑语不断。
秋天，小米一样的桂花开遍漓江两岸，飘荡着浓郁醉人的花香。我们学习过后，荡着小船在江上游玩。那桨一动，江面的青山倒影碎了……再一抬头，那漓江两岸的青峰分明地立在我们面前。同学们忍不住抢着划桨……
冬天，爬山的人最多。不论你爬上了哪一座山，向下看去，那漓江因为旱季到来而变浅了，有的地方已经年通航。但水还是那么清，山还是那么绿。漓江江畔种的柑橘树已挂满了累累果实，人们正在紧张地收获。
不论春、夏、秋、冬，漓江都是很美的。我爱漓江，我爱漓江的四季，我爱四季的漓江！
（1）这篇短文是按什么顺序写的？（ 2 分）
▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁（2）短文中带点的词语写的是什么内容？说明了什么？（ 4 分）
▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁（3）想一想，答一答。（ 6 分）
①“春雨增加了漓江的水量，催开了两岸鲜艳的野花。”中的“催”字用得好不好？为什么？
▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁
②“漓江洗去人们一身疲劳，使人们感到轻松爽快。”一句中哪一个字用得好？好在什么地方？
▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁
9．习作。（ 30 分）
        《记一次有趣的活动》

[参考答案]
1．（略）
2．大（  da   ）（大小  ）            难（  nan  ）（难为  ）
     （  dai  ）（  大夫  ）             （  nan   ）（困难  ）
强（  qiang  ）（  强壮  ）         冲（  chong ）（冲锋  ）
（  qiang  ）（  勉强  ）           （  chong ）（冲劲  ）
相（  xiang  ）（  互相  ）         没（  mo  ）  （淹没  ）
     （  xiang  ）（  相貌  ）           （  men  ）（没有  ）
3．棒（木棒  ）        掩（掩盖  ）       续（   连续    ）
   捧（捧着  ）        淹（水淹  ）       读（   阅读    ）
望（远望  ）        带（带领  ）       向  （    方向    ）
   忘（忘记  ）        代（代表  ）       像  （    好像    ）
4．（批评）   （苦恼）   （干燥）   （冷淡）   （肮脏）   （生疏）
5．（1）（轻轻飘荡）（凉爽的）   （2）（锋利  ）
（3）（  高高兴兴地   ）（明亮的  ）  （4）（  绿色  ）（  嘹亮  ）
6．（ 2 ）我每天给它浇水，希望石榴快长大。
（ 1 ）我家的阳台上有一棵石榴树。
（ 5 ）接着，它结了两个小石榴，慢慢变红了，像两个小灯笼。
（ 3 ）它长得很好，叶子碧绿碧绿的。
（ 4 ）不久，石榴开花了，像个小喇叭，真好看！
（ 6 ）我爱我家的石榴树！
7．（1）我上学，认真听老师讲课，积极回答老师提出的问题。
（2）他早上起床，叠被子，拿上书包去上学。
（3）小鸟飞来了，喳喳喳地叫着，好像在对我们说话。
8．（一）（1）分为两段。第一段主要说明岳飞的母亲在岳飞的脊背正中刺写了“精忠报国”四个大字。第二段说明“岳母刺字”的家教也成为千古流传的佳话。
    （2）①（千古传诵）  ②（强忍心疼）   （咬紧牙关）  （牢记心头）
         ③（母亲的）    （艰险）    （牺牲）      ④（载入史册）
（二）（1）这篇短文先是总写，然后按 “春天”“夏天”“秋天”“冬天”的顺序分写，最后又总写并表达自己对漓江的赞颂。
       （2）短文中带点的词语写的是“夏天”的漓江上，人们兴致勃勃地划艇、游泳    的情景。说明了漓江的水很清净，人们用它一洗疲劳，“感到轻松爽快”。
（3）①“春雨增加了漓江的水量，催开了两岸鲜艳的野花。”中的“催”字用得好，因为它不仅精炼而生动地表现了大自然的力量——春雨中百花盛开，而且也把春雨写活了。
②“漓江洗去人们一身疲劳，使人们感到轻松爽快。”一句中的“洗”字用得好。好在它把人们在漓江中游泳，消除了疲劳写得很生动、很形象。

通信地址：山西省永济市教育局  044500；
电话：0359—8030533。 E-mail:wzy533@sina.com

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