五年级语文第一阶段测试.doc

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试题预览 五年级语文第一阶段测试  2007、10  姓名：          得分：          一、看拼音，写词语。（10分）  Duan  lian     bao  lei      fen  fang     ming fu qi shi  (       )     (       )     (       )    (              )  Fou  ze       chang kai     dian tang      shen lin qi jing  (       )     (       )     (       )    (              )  二、在正确的读音下面划“      ”。（2分）  正月（zheng  zheng）可恶（wu  e  ）金蝉脱壳（ke  qiao  ）  鸟栖虫居（xi  qi）三、在括号中填上含有“望”字的词语（不能重复）。（4分）  1、我（     ）学到更多的知识，将来为祖国的四化建设贡献力量。  2、今年虽然又遇特大旱灾，但由于农民伯伯奋起抗旱，使丰收又有了（     ）。  3、我们（    ）宝岛台湾早日回到祖国母亲的怀抱。  4、通过勤奋学习，小明考大学的（     ）实现了。  四、按要求完成练习。（14分）  1、百家姓中“赵钱孙李”按音序重新排列的顺序为      、      、      、      。（2）  2、照样子，根据意思写出含有“手”字的成语。（4）  例：比喻置身事外，既不过问，也不协助别人。  （袖手旁观）  （1）形容人多手杂，动作纷乱（      ） （2）形容心思灵敏，手艺巧妙。（      ）   （3）形容高兴到了极点。  （      ）   （4）指说话时做出各种动作。  （      ）    3、照样子，选词填空。（2）  例：比喻善于伪装或变化的人（变色龙）   铁公鸡  领头雁  万年鹤  过街鼠  哈巴狗  小绵羊  （1）比喻人人讨厌，遭谴责的人。（      ）（2）比喻长寿老人。（      ）   （3）比喻没有骨气，摇尾乞怜的人。（    ）（4）比喻非常吝啬，一毛不拔的人。（  4、补充下列歇后语，并尝试写出两个。（4）   （1）铁杵磨成针——                （2）千里送鹅毛——                      （3）          ——                （4）          ——                     5、你觉得《寻隐者不遇》中的隐士是个怎样的人？请用成语来形容：（2）                   、             、             、              五、按要求完成句子练习。（6分）  1、老师的教诲之恩，我终生难忘。（改成反问句）（1）                                                                           2、法布尔很不情愿地把心爱的小宝贝放进了垃圾堆。（改成被字句）（1）                                                                              3、在下面这段文字的横线上填上恰当的关联词语，使语意表达更通畅。（2）  在现实世界里，每个年轻人都渴望成功，      志大才疏往往是阻碍年轻人成功的最大障碍。       他们只羡慕成功人士的辉煌，却常常忽略成功人士所作出的努力。事实上，人世间没有一蹴而就的成功，任何人都       通过不断的努力，      凝聚起改变自身命运的力量。  4、在原句上修改。（1）  昨天下了一场滂沱大雨，基本上完全解除了旱情。  5、根据语境，在横线上填写恰当的句子。（1）       成熟的麦穗低垂着头，那是在教我们谦虚；　　　    　 　　　，                  ；温柔的水珠能滴穿岩石，那是在教我们坚韧。  六、下列语序排列正确的一项是（    ）。（3分）  1、“管住自己”不仅是日常行为规范的要求，更是良好精神面貌的体现。  2、让我们管住自己，做一个有作为的人吧。  3、试想，连自己都管不住的人，将会无所作为。  4、有了它，你也许会成功；没有它，你一定不会成功。  5、“管住自己”是十分重要的。  A 32154    B 54312    C 52143    D 41325  七、根据课文内容填空。（8分）    1、补充诗句。  （1）牧童骑黄牛，              。  （2）松下问童子，              。像这样反映儿童生活情景的诗句，你还知道哪些？（1+2分）  （1）                    ，                    。  （2）                    ，                    。  2、如果我们每天这样问问自己，这样地激励和鞭策自己，我们就一定能在        、         、          、         各方面有长足的进步。（2）  3、“夜幕降临，蝉虫就从土里      出来，偷偷地      到树干上，      它身上的旧衣，        华丽的新装。”正因为作者观察仔细，才写出如此准确的文字，由此，我想到了这句名言：                                                                    （2+1）  八、阅读短文，完成练习。（8+15分）  （一）变色龙（节选）  “你别看它可以连续几个小时挂在枝叶上一动不动，但它是似睡非睡地窥探着，伺机捕捉昆虫。它的每只眼睛都能单独转来转去，分别观望四面八方的东西。当它的两只眼睛同时注视着前方时，就会产生一种立体感，准确地判断自己与昆虫之间的距离，用舌头捕获食物。”中非工人朋加沙绘声绘色地向我们介绍着。  这是，一只色彩缤纷的蝴蝶飞过来，离变色龙还有相当的距离。似睡非睡的变色龙，以迅雷不及掩耳之势，“刷”地伸出它那长得惊人的舌头——舌头的长度超过它身长的一倍，刹那间，那只彩蝶已被卷入它的口中，成为美餐。我们被它吓了一跳。  1、写出片断中表示“看”的词语。（1.5分）                                              2、照样子，写出四个表示时间短的词：（2分）  刹那间                                                      2、从“迅雷不及掩耳”这个词语可以看出：                                 （1）    3、片段中破折号表示：                      。（0.5）  4、“我们被它吓了一跳”的原因是                                    。（1.5）    5、这段话主要写了                                                  。（1.5）  （二）生命的一部分 书，是我生命的一部分。  我每天都离不开书，每天必看书。有时忙得团团转，似（shi  si）乎不可能看书，但再忙总得入厕。入厕时我总要读一点东西，如果不是书，那就一定是报纸杂志。所以，最忙的时候我（    ）也在看书。  有一回出差（cha  chai  cha ），路上竟把手提包丢了，到了下榻的招待所，懊丧得不行。手提包里的钞票及一些生活用品（    ）可惜，但最可惜的是一本心爱的书。我每次出差总要带上一本或几本最提神的书，同在家一样，躺在床上后也要读书。我能想象，自己可以上床后不读书便（    ）入眠。那一晚真够狼狈，临时去借书又不可能，躺在床上后，百无聊赖，浑身不自在。忽然，我眼光扫到了桌上的台历，啊，那不也可当作一本书读吗？于是，我兴奋地跳下床，抓过台历。那是一本儿有关中外历史知识的台历，真棒！于是我津津有味地翻阅起来，那一个夜晚我没有感到空虚和寂寞，像往常一样读了书。  在旅行途中，在火车上、飞机上，我（     ）更要读书。  不可一日无书。古人早就倡导过抓紧枕上、厕上、马上的时间读书。仔细想来，马背上何等颠簸，古人却仍要抽空（kong  kong）读书，我们今天的条件无论如何总要比马背上好，怎能荒废时间，整天不读一页书呢？  自然，读书要力求读好书，读讲真理的书，传知识的书，陶冶性灵的书，赏心悦目的书。但世上的书多如繁星，也很难说我们遇到的书都那么有价值，那么美妙。怎么办呢？我的做法是：经过几代读者考验，即经过时间老人筛选，成为名著、经典的书，要重点读；时下热门的书，可以拿出来翻阅，但要有独立思考的精神，如果觉得确实好，则细读，倘若觉得虚有其名，粗读可矣；有一些偶然遭逢的书，不妨翻翻，发现某本书是“瞎胡弄”、“骗钱货”，也不失为一种收获，因为可以悟出一些关于社会人生的道理。  当书构成我们生命中一部分以后，我们的灵魂必将变得充实而丰富，我们的眼睛必将变得明亮而深邃，我们的行为也必将变得理智而富于创造性。  爱书吧，从你识字开始，书应该是你不可离异的终生伴侣！  1、选择下列词语填入文中的括号中。（2分）  固然    仍然     自然     安然   2、在文中将不正确的读音用“\”划去。（1.5）  3、照样子，写词语。（4）   团团转                                                    津津有味                                                   4、将语句“啊，那不也可当作一本书读吗？”换一种说法，意思不变。（1）                                                                             5浏览全文，可以看出作者“生命的一部分”在文中是指：                   （0.5）  6、通读全文，知道作者写这篇文章主要想告诉读者：                                                                                                   （2）  7、细读第6自然段，你学到了哪些读书的方法？用“    ”划出来。（1.5）  8、读了文章，你觉得读书的益处有哪些？（1.5）                                                                                                                                                             9、古往今来，留下了许多劝人读书的名言警句，你能写出一句来吗？（1）                                                                                九、习作。（30分）  生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤……请你任选一件写下来。      注意：(1)自己命题。(2)要表达出真实、健康的感情。(3)要做到有具体内容，详略得当。 试题下载地址1    试题下载地址2   (提示：关键词之间用空格隔开) 把本页分享到：QQ空间新浪微博微信 相关试题：苏教国标版 五年级 上册 单元练习 上一个『同安区教师进修学校附属小学一年级上学期拼音竞赛试卷』  下一个『五年级语文期末测试』

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