五年级语文期末测试卷(2)
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期末试卷
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五年级语文期末测试卷(2)
(五年级下册 苏教国标版)
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五年级语文期末复习卷 一、看拼音,写词语。要求写得正确、美观。(10分) shōuliǎnchéngkěnwàngshèngxiāoshēngnìjì ()()()() yáoyèzhuāngshìyòuzhìzhūnzhūnjiàohuì
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五年级语文期末复习卷
一、看拼音,写词语。要求写得正确、美观。(10分)
shōu liǎn chéng kěn wàng shèng xiāo shēng nì jì
( ) ( ) ( ) ( )
yáo yè zhuāng shì yòu zhì zhūn zhūn jiào huì
( ) ( ) ( ) ( )
二、按要求答题。(4+2+2+2+3=13分)
1.写出四个含有“笑”字的成语。
2.写出三个含“虎”字的成语。
3.将括号里能与前面搭配的词语用“ ”在词下画出。
生活(富强 富裕) 动作(敏捷 敏锐)
4.给下面的句子加上标点符号。
我特别爱看 格林童话 安徒生童话集 等童话书。
5.老舍先生谈到“才华”与“辛苦”的关系时是这样说的:“
。”
三、完成下列造句。(2+2=4分)
1.从“陶冶”和“竟然”中任选一词造句。
2.读一读,注意加点的字,再照样子写句子。
例:我从文具盒里拿笔认真地写字。
四、下面—段话中有错别字,有语病,请在错处进行修改。(4分)
中国是四大文明古国,有着五千年的历史悠久。但今天,我们的祖国和世界发
达国家还有很大的差距。作为小学生,我一定要克苦学习,为祖国的繁荣昌盛作出
应有的供献。
五、根据提示或要求填空。(4+5+6=15分)
1.描写月光的两句古诗。
2.《广玉兰》一文中描写盛开着的广玉兰的语句。
3.《二泉映月》一文中阿炳用琴声告诉人们他心中的种种爱意,请一一写出来。
六、重新排列句子顺序(5分)
( )我很少扒开叶蔓瞧它们,它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。我们就这样熟了。
( )阳光从窗外射人,吊兰上无数指甲状的小叶,一半成了黑影,一半被照透,如同碧玉、斑斑驳驳,生意葱茏。
( )三个月后,那一团愈发繁茂的绿蔓里面,发出一种尖细而又娇嫩的呜叫。我猜想,一定是小鸟有了雏儿。
( )小鸟的影子就在这叶子中间隐约闪动,看不完整,有时连笼子也看不出,却见它们可爱的鲜红的小嘴儿从绿叶中伸出来。
( )我仍不去惊动它们。过了不多久,忽然有个更小的脑袋从叶间探出来。哟,雏儿!正是这小家伙!
七、阅读短文,完成练习(9+15 =24分)
(一)
马克思是个热爱读书、勤奋学习的人。每天上午9点,他就来到博物馆的阅览大厅,借了许多书,在那里摘资料、写笔记,一直工作到晚上七八点钟回家。吃了晚餐以后,孩子睡觉了,他就整理笔记,进行写作,直至深夜两三点钟。
1.用“﹏﹏”画出这段话的中心句。(1分)
2.填空。(3分)
马克思每天从 开始看书学习,到 才停止工作。他白天主要在博物馆 、 ,晚上就 、 。
3.你经常利用什么时间读课外读物?读过哪些课外读物?(至少写出两种书籍或报刊名)(2分)
4.相传蜀汉大将关羽写过《戒子书》书中有这样一句话:“读书好,好读书,读好书”。想一想,这三个小分句各表达了什么意思。(3分)
“读书好”:
“好读书”:
“读好书”:
(二)
愿你更加坚强
我的邻居吉布斯医生是很善良的人。他不救治病人时就喜欢种树。他的家占地十英亩,他一生的目标就是把这块地变成森林。
吉布斯医生对种植有他一套独特而有意义的理论。他深信:没有经受折磨,就不会有所收获。他从不给他的树浇水,公然违抗传统常识。有—次,我问他为什么,他说给植物浇水会宠坏了它们,它们的后代只会越来越虚弱,所以你应该让它们周围的环境变得艰难一些,那些过于柔弱的树苗要趁早除掉。
他继续解释,说浇水只会让植物的根变浅,不浇水的树的根会向深处生长,自己寻找地底深处的水份。
所以吉布斯医生从不给他的树浇水。几年后,医生去世了。现在我还时不时地会经过他的房子,看看他25年前种下的树。这些树,已经跟花岗岩一般强壮坚硬、硕大无比、郁郁葱葱。
几年前,我也种了一些树,整个夏天我都殷勤地给它们浇水,为它们祈祷,可是两年的娇生惯养让它们更加弱不禁风了。每次冷风袭来,它们都会颤抖着摇摆不止,一副娇宝宝的摸样。
每晚我睡觉前,都会到儿子房间去看看我的两个儿子。我站在他们身旁,看着他们小小的的身子,听着他们均匀地呼吸,经常默默地为他们祈祷,愿他们一生没有艰难困苦,处处—帆风顺。可是如今我意识到,无论在哪儿,都会有冷风袭来,生活本是艰难的,孩子们终归是要遭遇困难的。于是我改变了祈祷的内容,祈祷儿子勇敢面对困难并踏踏实实生活,在每个困难面前善于汲取营养和教训。这样他们才能从生活的土壤中获取力量。
我们祈祷过太多次舒适和安逸,可是这样的祈祷却往往不能实现。我们倒不如祈祷我们在生活的种种境遇面前变得更加坚强和富有韧性。这样,即使冷风吹、大雨淋,我们也不会散碎成一片片。
1.写出下列词语的反义词。(2分)
违抗( ) 柔弱( ) 充足( )
2.选择下列句子正确的理解。(1.5分)
(1)“没有经受折磨,就不会有所收获”( )
A.经受了折磨就没有了收获。
B.要想有所收获,必须经受考验和折磨。
C.只要被折磨过,就能有收获。
(2)“两年的娇生惯养让它们更加弱不禁风了”( )
A.树宝宝不能被风吹。
B.我对树养得太精心,结果适得其反。
C.经过我的娇惯,我儿子更加软弱了。
(3)“这样他们才能从生活的土壤中获取力量”( )
A.只有勇敢面对困难,并善于汲取才能在生活实践中成长。
B.只有钻进土壤,才能获得生长的力量。
C.生活是我们赖以存活的土壤,我们要坚强。
3.给短文分段,概括段意。
4.第6自然段画线的句子中,“那些在困境和匮乏中长大的树”是什么意思?医生印遭遇了怎样的困境和匮乏?又获得了怎样的滋养?(2分)
5.填上恰当的词语。(1.5分)
(1)我殷勤地给树浇水,树却( )。
(2)吉布斯医生( ),树却( )。
(3)我们祈祷舒适与安逸,却往往( )。
6.最后一个自然段中,“冷风袭来”、“大雨淋”都是指什么?本文想告诉我们什么道理呢?(2分)
八、作文。(30分)
下面一句话是作文《好干部王磊》中间的一节,请你根据这个过渡段的提示,发挥自己的想象,补充文章的前后两部分。注意要把两件事叙述得清楚明白。
……
王磊不仅工作认真负责,还能热心帮助成绩较差的同学。
……
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