人教课标版六年级上期期末试题

您现在位置：小学语文教学资源网 → 试题下载 → 期末试卷 试题 名称 人教课标版六年级上期期末试题(六年级下册 人教课标版) 下载 地址 试题下载地址1    下载地址2 分 享 2007年春小学六年级期末能力检测试题 时间：90分钟总分：100分 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 分数 语文双基 1、字正腔圆。看拼音，写汉字。（10分） àiguóshǒufámínglǐchéngxìntuánjiēyǒushàn qínjiánzìqiángjìngyèfèngxiàn 2、顾名思义。比一比，组成词语。（4分） 壁()躁()

试题预览 2007年春小学六年级期末能力检测试题 时间：90分钟                总分：100分 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 分数 语  文  双  基 1、字正腔圆。看拼音，写汉字。（10分） ài   guó  shǒu   fá     míng  lǐ  chéng  xìn   tuán  jiē   yǒu  shàn qín   jián   zì qiáng    jìng   yè  fèng  xiàn 2、顾名思义。比一比，组成词语。（4分） 壁(        )    躁(        )     碗(        )    概(        ) 璧(        )    燥(        )     婉(        )    慨(        ) 3、最佳选择，将正确的音节填在括号里。（4分） chā       chà       chāi       cī 爸爸出差(        )回来，带回一盆多色玫瑰。它的枝条参差(        )不齐，花朵错落有致，浓淡相差(        )不等，真是好看极了。蔷薇虽好，但与它相比，可差(        )多了。 4、成语沙龙。补充词语。（6分） 完(     )归赵            开卷有(     )       理直气(     )        崇（　 ）峻（　 ）   精（　 ）简（　 ）     负（　）请（　）   调（　）遣（　）   一(     )莫展     5、成语大观园。读句子，用“—”开头的成语填空。（4分） （1）、长江水浩浩荡荡，(            )，奔向大海。 （2）、我们无论做什么事，都要(            )，不能三心二意，否则一事无成。 （3）、这里的位置很特别，是个(                   )的险要关口。 （4）、哥哥就要乘车去读大学了，我祝他(            )，前程似锦。 6、句子万花筒。按要求完成下列各题。（12分） （1）受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺球紧紧地缩成一团。 缩写：                                           （2）居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？ 改为陈述句：                                              (3)写一句表现母爱的句子。用上“语重心长”一词：                               (4)天上的星星眨着眼睛。 照样子写句子：                               （5）修改病句。 ①上海博物馆展出了一个多年前新出土的古物。                                               ②演出成功了，剧场里响起了一阵嘹亮而又热烈的掌声。                                                7、乱句重组。将错乱的句子的正确序号写在括号内。（7分） (   )孩子们都睁大眼睛听着，不时发出一阵阵笑声。 (   )我穿过院子向北屋走去。 (   )我想，这就是我要访问的那位老教师吧！ (   )院子里静悄悄的，收拾得干干净净。 (   )屋门敞开着，一眼就能望见墙上的彩画。 (   )一棵高大的槐树，枝叶长得十分茂盛。 (   )屋里坐着一位头发苍白的老年人，正在对一群孩子讲着什么。 积  累  运  用 8、选词填空。（3分） 赐教     恭候     包涵     久仰    留步    久违    打扰    指教    劳驾 初次见面说：              ；           请人批评说：              ； 求人原谅说：              ；           请人指点用：              ； 等候客人用：              ；           请人勿送用：              ； 9、把下列句子补充完整。（4分） (1)                         ，西出阳关无故人。 (2)                         ，千树万树梨花开。 (3) 勿以善小而不为，                           (4) 读书破万卷，                               10、用对联或古诗名句填空。（3分） (1)老师教导我们写文章要简明、精练，要与众不同，富有新意由此我想到：“            ，            。”这幅对子。 (2)每逢佳节，我们会给远方的亲人写信或发电子邮件，可以引用：“            ，            。”这句诗表达自己的思念之情。 (3)毕业典礼后，我将离开自己的母校，离开与我们朝夕相处多年的老师。此时此刻，我想用：“            ，            。”来表达我对母校，对老师的感激之情。 11、口语交际。（2分） 你的好朋友王明考试没考好，他很伤心。你会怎样劝解或安慰她呢？把你想说的话写下来。                                                                                                                                                                                                                                                                                          阅  读  部  分 12、阅读下面的短文完成练习。（13分） 短文一 不要把我当作什么杰出人物，我只是一个普通的人。写作，我（　 ）有才华，（　）有感情，对我的祖国和同胞有无限的爱，我用作品表达这种感情。我今年87岁，今天回顾过去，说不上失败，也谈不上成功，我只是老老实实、平平凡凡地走过了这一生。我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。我在回答和平街小学同学们的信中说：“我愿意再活一次，重新学习，重新工作，让我的生命开花结果。有人问：我生命开花结果是什么意思？我说：‘人活着不是为了白吃干饭，我们活着就是要给我们其中的社会添上一点光彩。’这个我们能办得到，（　 ）我们每个人都有更多的爱，更多的同情，更多的精力，更多的时间，比维持我们自己生存所需要的多得多。只有为别人花费它们，我们的生命才会开花。一心为自己、一生为自己的人什么也得不到。” ⑴在括号内填上适当的关联词语。（2分） ⑵在这段话中，作者多次表达了他对人生的态度。请把其中的一处抄写下来：                                                                     （1分） 读了这段话，我们能充分感受到作者 ______________________的高尚品格。（1分） ⑶为了明确地表达自己的想法，作者多次运用了反义词。认真默读，至少把其中的两组摘录下来。___________________________________________________________________。（2分） 短文二 旅行鸽和普通的鸽子非常相似。不过，他的后背是灰色的，似乎还有些发蓝，而胸前的颜色又是鲜红的，所以看上去是那么的绚丽多彩。    旅行鸽不仅好看，而且数量繁多，曾经地球上数量最多的鸟类之一，当它们组成庞大的队伍，唱着高昂响亮的歌儿，飞过北美洲上空时，鸟群遮住了阳光，地面上一片昏暗。有的旅行鸽的队伍长达十五公里，宽两公里，数量足有两一只。    改变旅行鸽命运的，使他的肉食用起来味道鲜美。如果用棍棒向天空挥动几下，就能打下好几只旅行鸽。如果用猎枪，捕杀几百只甚至几千只就更不在话下了。这就是当时的事实。那时候，每天都有几百万只旅行鸽被火车送到城里，变成了餐桌上的佳肴。随着人们对森林的大面积砍伐和狩猎活动的普遍进行，旅行鸽的数量逐渐减少。1900年的一天，随着一声枪响，最后一只野生的旅行鸽被击伤了。1909年，曾经有铺天盖地阵容的旅行鸽，只剩下三只了，它们生活在一家动物园里。1919年9月1日，最后一只旅行鸽在这家动物园中死去，美国所有的报纸和电台都报道了这一消息。    旅行鸽从铺天盖地到物种灭绝，只有短短的五十年时间。而在二十世纪，竟有数以百计的动物，从地球上永远地消失了。 ⑴给文章加个题目：________________________。（1分） ⑵用"-----"画出文中表示"绚丽多彩"意思的句子；用"……"画出文中表示"铺天盖地"意思的句子。（2分） ⑶你认为旅行鸽灭绝的原因是：                                                                                                                                        （2分） ⑷你从旅行鸽的命运联想到什么？用几句话写下来。（2分）                                                                                                                                                                                                                                                                         表达与写作 13、习作 (任选一题)（30分） （一）、同学们正处于独立人格形成的时期，都希望受人尊重，正学着尊重别人。尊重很容易做到；得到帮助时道声感谢，妨碍别人时道道歉；为演出的成功鼓掌；为同学的进步喝彩；一句问候，一声再见……尊重也容易被人匆视：遭人冷落，被人揭短；恶语角怒他人，讥讽同学弱点……总之，尊重别人是一种美德，受人尊重是一种幸福。 请围绕“尊重”这个话题，自拟题目，写一篇作文。 要求：(1)、文体不限      (2)、字数600字左右。 （二）、去年，希望小学六年级(一)班王丽丽同学突然身患重病，面临生命危险，急需住院治疗，光手术医疗费就得两万元。丽丽父亲早逝，家庭经济十分困难。消息传到学校之后，师生们纷纷捐款相助。班主任把积攒的一千元捐上；班长张伟也把两百元压岁钱献了出来。看到这感人的场面，我想…… 提示： 认真阅读以上文字，根据生活实际展开理想象既扩写文，又续写结果，写成一篇400字以上的记叙人，题目自拟。 扩写原文，要把捐款的场面具体地写出来，可适当运用语言、动作、神态、心理活动的描写。 要通过具体事例写出“我”的想法与做法。 试题下载地址1    试题下载地址2   (提示：关键词之间用空格隔开) 把本页分享到：QQ空间新浪微博微信 相关试题：人教课标版 六年级 下册 期末试卷 上一个『济南市历城区一年级语文第四单元试卷』  下一个『人教课标版三年级下期语文期末试题』

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