第一单元与第二单元练习

您现在位置：小学语文教学资源网 → 试题下载 → 单元练习 试题 名称 第一单元与第二单元练习(四年级上册 苏教大纲版) 下载 地址 试题下载地址1    下载地址2 分 享 单元一与二练习 一、给下列加点的字注音。 编织_______塑造______崇高_____浸透_____朝霞______ 辛劳_______茁壮______衷心_____观赏_____隐显______ 青螺_______酿造______烦恼_____照耀_____珍藏______ 柔韧_______陈列______励志_____疲倦_____震惊______ 咆哮_______收缴______销毁_____欺侮_____优异______

试题预览 单元一与二练习 一、给下列加点的字注音。 编织_______    塑造______     崇高_____     浸透_____    朝霞______  辛劳_______    茁壮______     衷心_____     观赏_____    隐显______ 青螺_______    酿造______     烦恼_____     照耀_____    珍藏______ 柔韧_______    陈列______     励志_____     疲倦_____   震惊______ 咆哮_______    收缴______     销毁_____     欺侮_____   优异______ 二、词语填空。 文思_____捷   聪明过_____   青出于____   一鸣_____人    桃李争_____  十年树____    百年树¬¬¬_____   以身许____   碧血___ 心     _____恶如仇  敢怒敢____    ____眉冷对    忧国忧____   浩气长____     水_____不通  心_____不宁   形_____不离   十全____美   ____欢离合     羊_____小路  井井有____    雕梁画____    花团锦____   姹紫____红     格外挺_____ ___ ___相对     五彩____纷    水____不通   ____惊中外     _____张气焰       三、 原文填空。 1古今中外，哪个人的成长不浸透着教师的心血!地北天南，_________________ _______________________! 2有真理和智慧把人才塑造，___________________________________________。 3笔尖飞舞，_________________________________________；笑语盈盈，____ ________________________________________。 4他转念又想：世上本来就是有悲也有欢、___________________，就像天上的月儿有隐也有现、_______________________，哪里会十全十美呢!____________ __________________________，虽然远隔千里，___________________________。 5人有悲欢离合，____________，此事古难全。但愿人长久，________________。 6湖光秋月两相和，_________________。遥望洞庭山水色，________________。  ______________，影入平羌江水流。_______________，思君不见下渝州。 7玉米水水举着红缨乐了，_____________；高粱红着脸儿笑了，_____________。 8秋风如同柔韧的梳子，______________，秋光如同发亮的汗珠，_____________。  走在秋天，_________________；__________________，秋天永远会向我们微笑。 9 _______________，能开二月花。过江千尺浪，____________________。  天安门广场更是花团锦簇，____________。无数盆鲜花组成一个个大花坛，__  ______________________________。入夜，华灯齐放，___________，天安门广场一片辉煌。来自祖国各地的人们翩翩起舞，___________。__________________， ___________________，天安门广场沸腾起来了。 10人生自古谁无死，_________________。    只在此山中，______________。 11风声雨声读书声，____________；_____________________，事事关心。 12__________________，明月何时照我还。 采得百花成蜜后________________。  13_________________，每逢佳节倍思亲。    14，千山鸟飞绝，____________。         _______________ ，独钓寒江雪。 谁言寸草心，____________。         采菊东篱下，________________   四、按课文中的词语填空 1每当看到时代在飞速地前进，我心中就__________感情的波涛。 每当看到鲜花在幸福地开放，我就情不自禁地_________祝愿。 2想到这儿，他的心里似乎________了许多，便低声吟诵起来。 3高粱红着脸儿笑了，一曲酒歌在心灵__________。 4天安门红墙黄瓦，雕梁画栋，显得雄伟_______。……上面雕刻着蟠龙花纹，在蓝天白云的________下，显得格外挺拔。   登上天安门城楼向南________，整个广场尽收眼底。广场中央_________着高大的人民英雄纪念碑……中国国家博物馆与_________壮丽的人民大会堂_______相对。  天安门广场成了全国各族人民_______的地方。  清晨，东方露出了淡淡的_________，天安门城楼在晨曦中显现出它的_______。 5每逢节假日，徐悲鸿就进馆去_______。……经过_______临摹，徐悲鸿的画技有了很大的提高。  徐悲鸿的生活十分_______。  他创作的油画在巴黎展出时，________了整个画界。 6这一天，天气晴朗，碧海、蓝天、绿树，把古老的虎门寨________得分外壮丽。   赤着双脚的民工，先向灌了水的销烟池里_____下盐巴，再把收缴来的鸦片____ 下池内，然后又把一担担生石灰_____下去。  虎门销烟这一伟大的壮举，沉重地__________了外国侵略者的嚣张气焰。它向全世界________，中国人民是不可工_________的。 ……成千上万的老百姓激动得跳哇，叫哇，欢呼声________虎门上空。 五、填空 1“千里共婵娟”中“婵娟”的意思是_________，它出自诗词的作者是_______，文化史上的“三苏”分别指的是_______、_______、_________。 “但愿人长久，千里共婵娟”的意思是______________________________________________，______________________________________________________________________________。 2<<望洞庭>>的作者是_____朝的______，此诗表达了诗人____________________思想感情，诗中描绘了风平浪静的诗句是____________________________________________________。 3<<峨嵋山月歌>>的作者是_____朝的______，诗中表达了诗人_______________________思想感情，诗中的“三峡”指今天的________、_________、_________。 4 六、能力拓展 1教师节已过，但对教师的感激之情却无法忘却，请你用一句话来表达你对老师的感情。 ____________________________________________________________________ 2请你默写出思念亲人或家乡的古代诗句(至少是两首诗中的诗句)。 _________________________________   _________________________________ 3用你自己的一两句语句来描绘秋天的景色(体现秋天的特点) __________________________________________________________________________________________________________________________________________4<<虎门销烟>>中的林则徐这一人物形象让我们铭记在心，请你用一两句对他作一评价。 _____________________________________________________________________5徐悲鸿立志学画，他的爱国精神让我们肃然起敬，请你列举出中国古代或现代具有民族气节的人和有关此人的事。 人名：__________ ，事：¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬______________________________________________ _____________________________________________________________________6假如有一同学帮你解决了一道难题，你该如何感谢那个同学。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7以“我站在林则徐塑像前”为题，写一段话。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8请你用简短的语句来描绘你的朋友、同学或亲人的外貌。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 试题下载地址1    试题下载地址2   (提示：关键词之间用空格隔开) 把本页分享到：QQ空间新浪微博微信 相关试题：苏教大纲版 四年级 上册 单元练习 上一个『语文四年级上册第二单元检测题.doc』  下一个『二年级语文国庆长假练习（二）』

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