六年级语文第十一册期末复习摸底测试题


您现在位置：小学语文教学资源网 → 试题下载 → 学期复习试卷
试题
名称		六年级语文第十一册期末复习摸底测试题(六年级上册 人教大纲版)
下载
地址		 试题下载地址1    下载地址2
分 享
三台县市级示范小学2006年秋六年级 语文摸底测试题 一、听力测试。（5分） （一）、听老师读两次短文，完成下列各题。（5分） 1、这段话主要写（2分） 2、短文主要从丁香的、、来写花的美丽。（3分） 二、基础知识。（23分）
试题预览
三台县市级示范小学2006年秋六年级
语文摸底测试题
一、听力测试。（5分）
（一）、听老师读两次短文，完成下列各题。（5分）
1、这段话主要写                              （2分）                                         
2、短文主要从丁香的       、       、       来写花的美丽。（3分）   
二、基础知识。（23分）
(一)、看拼音写词语。（7分，写正确5分，写美观2分）
tuŏ  tiē      ēn   cì      fĕi  cuì       liú  lăn      jĭn  shèn
(       )   (        )   (        )    (        )    (         )                              
（二）、用“——”给加点字选择正确的读音。（3分）
谋划（móu  móng）     酿造（niàng  liàng ）    一叶扁舟（piān  biăn ）
 摩平（mā   mó ）     要挟（yāo   yào）       缝隙（féng   fèng  ）
（三）、下面每组词语里都有一个错别字，请找出来并改错。（3分）
 1、偿试   慷慨   磅礴   媒体   慰藉   层峦叠嶂    （         ）
 2、瞻仰   诞生   稀粥   皱纹   谚语   应接不瑕    （         ）
 3、归巢   叙述   咨询   树稍   锤炼   手舞足蹈    （         ）
    （四）、请用“续”字组四个词语，并选择其中两个词语填空。（4分）
续：   　            　          　                　     
1、刚好八点，同学们便（      　  ）来到学校。
2、哎，真冷呀，这样的低温天气已经（    　   ）好几天了。
（五）、按要求写句子。（6分）
1、地球在群星灿烂的宇宙中，就像一叶扁舟。
仿写：                                                            
2、看，海边上不是还泛着白色的浪花吗？ 
    改成肯定语气的句子：                              
3、妈妈关心我的学习。     妈妈关心我的身体。
用恰当的关联词语连成一句话：                              
4、周总理工作劳苦，生活简朴。
    换一种说法，使表达的感情更强烈：                                  
5、老师夸耀我们小组的卫生打扫得很彻底。
修改病句：                              
6、为是其智弗若与？
写出句子意思：                                                            
三、积累运用。（22分）
（一）照样子积累词语：注意带点词语的提示。（4分）
扬长避短：                                              南辕北辙：                                              
来自历史故事的成语：   　　              　　          　　              　　      
（二）按要求写句子。（7分，1—2小题每空0.5分，3小题2分）
1、表现红军欣喜地翻越了白雪皑皑的千里岷山，人人心情开朗，个个笑逐言开的诗句是：“         　            ，            　       。”唐代诗人孟郊的《游子吟》中的“  　　            ，       　　       。”写出了儿女对母亲的深情。《石灰吟》一诗中表现诗人高尚节操的诗句是：“    　　            ，      　　           。”
2、我积累了许多名言佳句，如：在做人方面能让人得到启迪的有“虚心竹有低头叶，          　　        。”勉励同学要战胜困难，刻苦学习时可用“ 　　                 ，甘面壁读十年书。”告诫朋友要懂得珍惜，明白衣食来之不易，可以用“每一食，          　　　　　　  ；每一衣，           　　　　         。”
3、星期天，明明在家完成作业之后，非常想看电视——《动物世界》。可他妈妈就是不让他看。明明觉得很委屈，你能帮明明说服妈妈吗？请把你的想法写下来：                                                                                                           
（三）、判断下列说法是否正确，正确的打“√”错误的打“×”。（6分）
1、地球上的资源是取之不尽、用之不完的。                  （     ）
2、有感情地朗读，是体会文章思想感情的又一种重要方法。    （     ）
3、我们在阅读的时候，只要注意理解文章的思想内容就可以。  （     ）
4、“厦、焚、誊、巢、爹、筒、盂”都是上下结构的字。       （     ）
5、“夸奖、夸耀、夸赞、赞扬、表扬”是一组近义词语。       （     ）
6、《鸟的天堂》和《海上日出》都是著名作家巴金的作品。     （     ）
（四）乱句重组，请在句子前面的括号里填上句子正确的序号。（5分）
（   ）方丈指着其中最高大的一棵说：“这棵树是这里最大最高的，可它能做什么呢？”
（   ）这座山上树木稀疏，只有一些灌木和三两棵松树。
（   ）玄奘围着树看了看，这棵树乱枝纵横，树干又扭曲，说：“它只能做煮粥的薪柴。”
（   ）法门寺后是一片郁郁葱葱的松林。
（   ）方丈先将玄奘带到不远处的一个山头上。
四、阅读理解。（20分）
（一）课内阅读：请你认真阅读课文片段，然后回答后面的问题。（6分）
现在，我已经写了很多作品，出版、发行了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个    　　  的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？    　      。”我还有个  　    的父亲，他总是皱着眉头，说：“这个      　　　    。”
在横线上按课文内容填空。（1分）
请在短文中找出两组意思相反的词语写下来。（2分）
（     ）—（     ）          （     ）—（     ）
联系课文内容理解这里的“幸运”具体指的是什么？（2分）
                              
4、这段话节选自课文《                              》。（1分）
   （二）课外阅读： 阅读短文，并完成后面的练习。（14分）
雾中的象山
桂林，以甲天下的山水，给人们留下了难以磨灭的印象；而象山，那奇特的神态，更加诱人。
早晨有雾的时候，整座象山笼罩在白茫茫之中。不一会儿，乳白色的浓雾在流动，在减退，透过云流的缝隙，藏青色的石崖和山树隐约可见。这时，远处的天边，微呈灰蓝，烟雾在继续减退，变薄，薄得像一层轻纱。从这轻纱垂幕中看去，巨象的轮廓立即呈现在眼前，它正伸长鼻子在江中饮水呢。不知道是云雾在飘移，还是象山在蠕动，叫人觉得屹立在眼前的是头活象。再过一些时候，天空一片蔚蓝，薄雾又变成一条乳白色缎带，将象山围了一圈，好像这只大象站立在这条光带之上飘动似的，神奇异常。
1、请用“     ”画出能总括全篇内容的一句话。（2分）
2、第二自然段主要写                             ，是按照       顺序写的，能表现这种顺序的词语有       、        、        。（5分）
3、短文第二自然段中有许多打比方的句子，请用“    ”勾画一句；还有
把物当成人来写的句子，请用“     ”勾画一句。（2分） 
4、请工整地抄写一句你认为写得最好的句子，并谈谈你的体会。（3分）
                              
                                                   
我的体会：                               
                              
5、在朗读第二自然段时，应该是（       ）的。（2分）
A、激动高昂    B、低沉缓慢    C、平平淡淡   D、轻灵柔美                                                            
五、写作尝试。（任选一题）（30分）
1、“啊！我发现了……”你一定有过着兴奋的时刻吧。请把你的发现写下来吧，让大家与共享发现的快乐！写的时候，注意把发现了什么以及发现的过程写清楚哦。
2、回忆，美好而甜蜜；展望，让人充满幸福的企盼。20年以后，你和你的同学会是什么样子呢？你们相聚又会是怎样的情景呢？20年以后的学校、家乡、中国、世界会是怎样的呢？我们吃的、穿的、用的、住的……又会发生怎样的变化呢？请充分地展开想象，选择最感兴趣的内容写一篇习作。题目可以用“20年以后的……”，也可自己另外确定。

试题下载地址1    试题下载地址2
  (提示：关键词之间用空格隔开)
把本页分享到：QQ空间新浪微博微信

相关试题：人教大纲版 六年级 上册 学期复习试卷


上一个『小学四年级上学期语文期中试卷.d』  下一个『冀教版小学语文第一册期末试卷.』

浏览更多试题，请访问




本页手机版