冀教版小学语文第一册期末试卷.
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期末试卷
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冀教版小学语文第一册期末试卷.
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冀教版小学一年级语文第一学期期末测试卷 一、汉语拼音 1、把音节补充完整。 ch______i___ongm____h______o 诚实聪明活泼 2、判断,正确的画“√”,错误的画“x”。 ()αcur都是韵母。 ()zhiriwuyeyīn是整体认读节。
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冀教版小学一年级语文第一学期期末测试卷
一、汉语拼音
1、把音节补充完整。
ch___ ___i ___ong m____ h___ ___o
诚 实 聪 明 活 泼
2、判断,正确的画“√”,错误的画“x”。
( )α c u r 都是韵母。
( )zhi ri wu ye yīn是整体认读节。
( )C D F E G是按字母表的顺序排列的 。
( )“苏、争”是平舌音,“枝、梢”是翘舌音。
二、字词
1、看拼音写词语。
mǎ yǐ rè qíng lěng dàn xiǎng niàn
( ) ( ) ( ) ( )
shí qiáo jiāng hú tiào yuǎn biàn dòng
( ) ( ) ( ) ( )
2、照样子,写出部首笔顺和带这个部首的字。
例:
子 _____________________ ( )
女 _____________________ ( )
3、加两笔变成新字,再组词。
千 ______ ( ) 力 ______ ( )
文 ______ ( ) 中 ______ ( )
4、写出带点词的近义词和画横线词语的反义词。
(1)同学们经常争论一些问题。( )
(2)她十分用心地培育花种。 ( )
(3)房前是一排排小树,屋( )是各种蔬菜。
(4)取人之长,补己之( )。
(5)小姑娘一大早就去采蘑菇,直到( )上才回来。
5、填空
(1) 照样子填空。
例:( 摇 )头
( )手 ( )脚 ( )眼睛
(2)选择合适的词填在( )里
坐 座
请你( )在我身边好吗?
我的家乡是一( )海滨(bīn)城市。
6、在括号里填上合适的表示颜色的词,使句子更具体。
春雨轻轻地落到地上,( )地小草长高了,油菜花( )了,( )的桃花开放了。
7、选择恰当的词语写在横线上。
①雪花飞 ②荷花开 ③梨花开 ④苹果熟
春天______________ 夏天______________
秋天______________ 冬天______________
三、句子
⒈照样子,写一写。
例:高兴 高高兴兴 我高高兴兴去上学。
干净 _________ ________________
例:一本 一本书 张勇手里拿着一本书。
____ ________ ________________
⒉把下面的词语组成句子。
在 游着 小 水里 快活 地 鸭子
______________________________________
多 这么 新书 是 来 的 哪
______________________________________
⑴ 阿姨把_____________________________
⑵ _______那么________,那么__________
⑶ _________就像______________________
⒋连一连,并照样子写一写。
青蛙 捉 树干里的害虫
燕子 捉 田里的害虫
啄木鸟 捉 空中的害虫
我还知道: __________捉_____________害虫。
⒌把古诗填写完整,并回答问题。
春晓
春 眠 不 觉 晓, ( )( )闻啼鸟。
夜( )( )( )( ),( )落( )( )( )。
⑴ 填空
这首诗共有( )行( )句话。诗中第二行写到了天上飞的( ),第四行写到了植物的( )。
⑵ 把正确答案的序号写在横线上。
“花落知多少”中的“知多少”是____的意思。
① 知道有多少 ②不知道有多少
⒍读句子按正确顺序排列。
( )一会儿,哗,哗,哗,大雨真的下起来了。
( )小白兔加快步子往家跑。
( )它一边跑一边喊:“妈妈,妈妈,要下雨了。”
( )轰(hōng)隆(lōng)隆,天空响起了一阵雷声。
用“____”画出描写声音的词语。
四、读短文,回答问题。
小熊和小松鼠
小熊回到家,看见桌子上有一个布口袋。“呀,这是什么呀?装得这么满。”小熊提着口袋急急忙忙地去问小松鼠。小松鼠打开口袋一看,大声说:“呦,什么也没有!糟糕,原来口袋破了一个大洞。”
温暖的春风吹遍了大地,草地上出现了一条长长的花的小路。
看见长长的花的小路,小熊一拍脑门儿,高兴地说:“我知道_____________________
______________________________________。”
⒈ 短文共有( )个自然段。
⒉ 用“_____”画出小熊说的话,用“~~~”画出小松鼠说的话。
⒊ 清你接着第三自然段的开头,把这个自然段写完整。 五、看图写话。
图上画的是谁?什么时间,在什么地方,他们在做什么,说什么?想一想,结果怎样?
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