2007年春期小学五年级语文素质测试题
您现在位置:
小学语文教学资源网
→
试题下载
→
竞赛试卷
试题
名称
2007年春期小学五年级语文素质测试题
(五年级下册 人教版)
下载
地址
试题下载地址1
下载地址2
分 享
2007年春期小学五年级语文素质测试题 分数: 一、看拼音,写汉字。(4分) yngtinmyu 荡()增()()生()静
试题预览
2007年春期小学五年级语文素质测试题
分数:
一、看拼音,写汉字。(4分)
y ng ti n m y u
荡( ) 增( ) ( )生 ( )静
ku ng y lu ch
心( )神( ) 网( ) 清( )
二、给加点汉字选择正确的读音。(在正确读音上面画“√”)(3分)
瓜蔓(m n w n) 汲水( j x ) 解剖(p u p o)
突兀(w w ) 咀嚼(j< ju ) 堤岸 (d t )
三、填空。(6分)
“你来到鸟岛,鸟儿会聚集到你的面前接待你。”这句话用的修辞手法是:
鲁迅先生在他的《自嘲》诗中说自己是“孺子牛”。他还曾说过:“我是一只牛,吃的是草,挤出来的是牛奶、血。”这句话是用的 修辞手法。
杜甫在《江畔独步寻花》一诗中描写他赏花的两句是:
, 。
4、“应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。 ,
。”这首诗的题目是《 》,
作者是 。
四、选择正确的答案,在序号上打“√”。(7分)
1.《游园不值》中的“值”应解释为:
①价钱; ②遇到; ③值得
2.《记金华的双龙洞》这课的叙述顺序是:
①时间顺序; ②地点转换顺序; ③事情发展顺序。
3.《跳水》一课,主要讲的是:
①水手和猴子的联系;②孩子和猴子的联系;③人与猴子的联系。
4.孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。尽的意思是:( )
(1)完了、消失了 (2)全部用出 (3)都、全
5.周瑜自不量力,硬拿鸡蛋去跟石头碰。量的意思是:( )
(1)限度 (2)数量 (3)估量
6.词语中没有错别字的是:( )
①舒展 增添 现而易见 ②飘舀 桅杆 目不转睛
③喧闹 遥远 突兀 深郁 ④清澈 簇拥 龇牙咧嘴
7、《燕子》一文的内容表现了:( )
①春天给燕子带来许多生趣。 ②燕子给春天增加了许多生趣。
③人给春天、燕子带来了许多生趣。
④ 燕子、春天给人们带来了许多生趣。
五、在下列词语中找出三组近义词、三组反义词,写下来。(6分)
坚强 疏忽 节约 成功 四周 失败
周围 软弱 妨碍 浪费 阻碍 马虎
近义词:( )—( )、 ( )—( )、 ( )—( )
反义词:( )—( )、 ( )—( )、 ( )—( )
六、积累与应用。(共 31 分)
补充谚语和歇后语。(4分)
A、良药苦口利于病, 。
B、八仙过海, 。
C、 ;家事国事天下事,事事关心。
D、绳锯木断, 。
2、下面各组英语字母代表什么,写出它的中文意思。(4分)
CCTV( ) VCD( )
TAXI( ) UN ( )
3、小学五年来,老师教我们学了很多词语,我自己也看了很多课外书、动画片、电视剧等,我能按要求完成下面各题。每题至少写四个四字词语。(共14分,每题2分)
①描写人的神态的词语:
②描写人的思想品质的词语:
③每个词语中都有动物:
④每个词语中都有数字:
⑤每个词语中都有一对意思相反的字:
⑥每个词语都是由寓言或历史故事而来:
⑦含有叠词的词语(如默默无闻):
4、把下面的词语按要求归类。(3分)
人山人海 地动山摇 气吞山河 青山起舞
鸟语花香 粉妆玉砌 山欢海笑 枫叶似火
①含比喻的:
②含拟人的:
③含夸张的:
5、按要求写出诗句来:(4分)
①古代诗人有很多咏春的佳句,请你写出一两句来。
②时间是极其珍贵的,可有的同学就不这样认为,每当看到他们沉迷于玩乐之中的时候,你真想对他说: (名言)
③生活中经常会出现当事者迷的情况,真是“
”(古诗句)
④刘晓同学明天就要随爸爸转到另外一个城市去读书了,小强在送他的时候,拍拍他的肩膀说:“ ”(古诗句)
6、用“为了……掌握……非……不可”写一句连贯的话。
七、本学期学习了几篇有关表现人物品质的文章,想信一定会打动你的心,你会产生许多想法。请你选出一篇,把你的感受、想法写出来。(字数在80~100字。8分)
八、阅读文章,回答问题(共15分)
姥姥说:小孩子不会做梦。这话,我可不相信,因为我几年前就常常做梦。有时,我梦见我登上了“奔月火箭”到月亮上探索月球的秘密;有时,我梦见特务抓我,急得我怎么跑也跑不动;有时梦见我的考试成绩得了100分;还有时梦见和小伙伴们比谁尿得高,结果在床上“画了个大地图”。不过,这引起梦,都没多大意思。只有一个梦,是我最难忘的。
那是我上五年级的时候,有一天,老师布置的作业特别多。数学计算题15道,应用题10多道,语文自学5篇,还有20个解词。下午放学回家,我简单地吃完了晚饭,就趴在台灯下写起来。写呀,写呀,挂钟的时针已指向11点,还有10道应用题没写完。姥姥过来看了看,唉声叹气地说:“唉!这作业多得真要小孩的命。”说完后,就上床睡了。我强打精神继续写下去。慢慢地,慢慢地,所有的字教变成了乱麻一片。再后来,我就迷迷糊糊了……
就这样,我趴在桌子上做了一个奇怪的梦!
……我长大了,当了学校的校长。一天,全校师生集会,要点名批评那些不按时完成作业的学生。各班的班主任,都把该批评的学生名单交给了我,多得像雪片似的。要我上台讲话,我看着这些哭丧着脸的学生,不但不批评他们,反而大声宣布,今后,老师不能把作业布置得太多……
第二天,我无意中把梦中的事讲给了同学们听,同学们都说这梦做得有意思。只有班长说:“你这是对老师布置的作业有意见,当心老师知道了批评你。”经她这么一说,同学们都不吱声了。谁知,中午放学时,班主任李老师宣布:“王殿生同学,请留下来。”我心里沉了一下,几个要好的同学也朝我挤眼,伸舌头。我想:坏了,老师肯定知道了这件事。
李老师笑着对我说:“杨校长想找你问件事。”哎呀!不得了,这件事怎么惊动了校长!可李老师那微笑的神态是什么意思呢?
我跟着李老师进了校长办公室,做好了挨批评的准备。校长笑着点点头,让我坐下。
他说:“听说你做了个梦,当了校长。好啊,将来你当了校长,肯定比我强。”尽管杨校长态度很好,语气很平和,可我听着这话,仍像在讽刺我。
杨校长接着说:“今天上午我到县教体局开了个会,主要是解决当前学生课业负担过重的问题。刚回来,就听说你做了个梦,这个梦做得好啊!你有什么想法就说出来吧!”我听到这里,才松了口气,抬头看了看校长,他慈祥地笑着,李老师也点头暗示我大胆地说。于是,我就把每晚写作业到深夜的情况如实地向杨校长做了汇报。
杨校长听了后,说:“你反映的情况很好,今天晚上,我们就研究这个问题。”
从那以后,我们的作业果然少了,我们学得更主动了,大部分同学学习进步了,睡眠时间充足了。我每天都睡得很香,反而不再做梦了,那个梦也就显得更加难忘了。
①本习作内容较多,情节也较复杂,但作者却能按 写出了梦的起因、梦的内容 、梦的结果(1分) 。请你根据文章内容,按照梦的起因、梦的内容、梦的结果把文章分成三段,用“//”画出来(3分),并总结出段意:(3分)
梦的起因:
梦的内容:
梦的结果:
②你定能给这篇习作加一个贴切的标题,写在习作前的“ ”上。(1分)
③文中有排比句,请你用“ ”把关键词画出来。(1分)
④通过阅读短文,你最想说些什么?请对你的老师说说你的心里话。(字数在100字左右)
十、作文:(20分)
要求:(1)根据提供的情节,联系自己的生活实际,展开合理想象,续写一篇记叙文,题目自定。
试题下载地址1
试题下载地址2
(提示:关键词之间用空格隔开)
把本页分享到:
QQ空间
新浪微博
微信
相关试题:
人教版
五年级
下册
竞赛试卷
上一个『
幼儿园大班期末试卷
』  下一个『
出山中心校2007年小学生读写竞赛试卷
』
浏览更多试题,请访问
本页手机版