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小学四年级上期语文第一学月测试题

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小学四年级上期语文第一学月测试题(四年级上册 s版)

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小学四年级上期语文第一学月测试题基础知识(30分) 一、读拼音，写词语。（5分） ēiāishènzhìhōnglōngwèiwènàochóu ()()()()()

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小学四年级上期语文第一学月测试题
基础知识(30分)
一、读拼音，写词语。（5分）
bēi āi shèn zhì hōng lōng wèi wèn bào chóu
( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、用“ˇ”划出正确的读音。（2分）
  大概（kài  gài）  日月如梭(suō  shuō)   愤怒(nù  lù)   朝阳(zhāo  cháo)
三﹑按要求组词。（4分）
  lián            zhàn
  (     )续         (     )斗         持(      )        爆(       )
  联(     )         占(     )         等(      )        暴(       )
四﹑按要求写近﹑反义词。（3分）
  近义词：清楚——            顽强——             坚定——
  反义词：节省——            忧伤——             严厉——
五﹑选词填空。（6分）
  1.（     ）的战斗持续了一天一夜。（猛烈    激烈）
  2.他的目光表示了对老师的无限（      ）之情。（感动    感激）
  3.我常常帮助妈妈（      ）家务。（整理    料理）
六﹑按要求写句子。（6分）
1. 一个坚定的信念深深地刻在鲁迅心里。改为“把”字句：
2. 黄继光用自己的胸膛堵住了敌人的机枪口。改为“被”字句：
七﹑修改病句。（4分）
  1.校园里飘着五顏六色的红旗。（                              ）
  2．买了一本《安徒生童话》。（                                ）
积累运用（15分）
一．补充词语（4分）
（   ）奋人心       兴高（   ）烈      （    ）天动地      爱不（    ）手
争先（   ）后      （    ）危为安        集思广（   ）     学而不（     ）
二、充谚语、歇后语（4分）
泉水挑不干，（                 ）            一寸光阴一寸金，（              ）芝麻开花——（                ）            小葱拌豆腐 —— （             ）
三、根据课文内容填空。（7分）
1、如果将来我有什么要交给我的孩子，我会告诉他：假若（                     ），你就（                   ）。
2、指导员正着急，只见黄继光又（         ）！他（      ）双臂，向喷射着火舌的火力点（     ）上去，用自己的胸膛（      ）了敌人的枪口。从这两句话可以看出黄继光（                                          ）精神。
口语交际（6分）
你觉得读书有乐趣吗？再把你的看法写下来。

阅读（17分）
表扬，在我心中是一个颇有些神圣意味的词。我是那么地渴望得到表扬。
一次作文课，老师放下手中的一大摞作文本，说道：“上次作文写得都不错。尤其是有一名同学的作文感情很真实。”说完随手拿起一本作文本。于是，标准而流利的普通话回荡在整个教室……
啊，这不是我的作文吗？一种惊讶而喜悦、从来没有过的幸福感慢慢从我的耳朵钻进心窝，又被送到全身的每一根血管。
我的脸开始发热了，身子直直地坐着，头垂得很低。刹那间，嘴里好像正在吃蜜糖，不，是一种比蜜糖还要甜、还要好的东西。这种心情比我幼年时会认第一个字时的自豪心情还要胜过几倍，比我听到父母夸奖时的感觉还要开心。
1、联系短文理解词语（3分）
渴望：                                     惊讶：
2、第二自然段末尾省略号的意思是：(                                       )
3、听到老师读“我”的作文时我的心情怎样?用“———”划出来。（2分）
4、 “我”的神态与姿势又是怎样的?用“～～～”划出来（2分）
5、短文先写（                               ），后写（                                            ）。（3分）
6、把你得到表扬时的心情写一写？（5分）

作文（30分）
     通过一、两件事写你喜欢的人，题目自拟，注意按一定顺序把事情写清楚，要突出这个人的特点，做到语言通顺、流畅。

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