人教版小学语文四年级阅读填空练习


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人教版小学语文四年级阅读填空练习(四年级下册 人教版四年)
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人教版小学语文四年级阅读填空练习 1、午后一点左右,从远处传来(  )的响声,好像(    )。现时人声鼎沸,有人告诉我们,(   )!我们踮着脚往东望去,江面还是(    ),看不出有什么变化。过了一会儿,响声(    ),只见东边(    )的地方出现了一条白线,人群又(  )起来。 2、那条白线很
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人教版小学语文四年级阅读填空练习
1、午后一点左右,从远处传来(  )的响声,好像(    )。现时人声鼎沸,有人告诉我们,(   )!我们踮着脚往东望去,江面还是(    ),看不出有什么变化。过了一会儿,响声(    ),只见东边(    )的地方出现了一条白线,人群又(  )起来。
2、那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,(    )。再近些,犹如(   )白色战马(    ),(    )地飞奔而来;那声音如同(    ),好像大地都被震得(  )起来。
3、雅鲁藏布江河床的平均海拔在(   )米以上。
4、在青藏高原上切割出一条长(   )千米的巨大峡谷。峡谷平均深度(   )米,最深处达(    )米。
5、那么多的绿叶,一簇(  )另簇上面,不留一点儿(  )。那翠绿的颜色,明亮地(  )着我们的眼睛,(  )每一片绿叶上都有一个新的生命在(  )。
6、我们(  )拍掌,树上就变得(  )了,到处都是(  ),到处都是(  )。大的,小的,(  ),(  ),有的站在(      ),有的(   ),有的在(   )。

               
1、默写古诗《题西林壁》, 作者(         ),朝代(          )。
(                   ),(                   )。
(                   ),(                   )。
2、千古名句“(                  ),柳暗花明又一村。”出自(    )朝诗人(               )的(                    )。
3、那些叶子绿得那么(   ),看着非常(   )。叶尖(    )朝下,在墙上铺得那么(    ),没有(   )起来的,也不留一点儿(   )。一阵风(   ),一墙的叶子就(          ),好看得很。
4、爬山虎的脚(   )墙的时候,(    )细丝的头上就变成小圆片,(     )。细丝原先是( )的,现在(   )了,把爬山虎的嫩茎(    ),使它(   )在墙上。
5、大体上将,住所是很(   )的,(  )、(  ),很(  )。(   )我们想到蟋蟀用来(   )的工具是那样(  ),这座住宅真可以算是(                    )了。


1、从前,一个小村子里有座(  )的花园。那里,春天(      ),夏天(        ),秋天(        ),冬天(         )。
2、(     )要靠(  ),要靠很好地(         ),做出对人们(                 )。
3、鹅的步调(   ),(       )的,颇像(  )里的(   )出场。它常(    )地站着,看见有人走来也(      );有时非但不让,竟伸过颈子来(      )。
4、猫的性格实在有些(   )。说它(  )吧,可是,它听到老鼠的一点响动,又是多么(  )。它要是高兴,能比谁都(    )。它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也(    )。它什么(   ),可是它又那么(  )。
5、它(  )、(  )、(  )、(  ),因为它有了一群鸡雏。它(  ),因为它是鸡母亲。一个(  )必定就是一位(  )。

(一)古诗两首
1、《题西林壁》
横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
不识庐山真面目,只缘身在此山中。
(1)这首诗是(    )朝诗人(      )所写。
(2)诗中“缘”是(     )的意思。
(3)表示立足点和角度,所得出的结果也是不同的,可以用
“(                    ),(                    )”来表示。
(4)“不识庐山真面目,只缘身在此山中。”这两句诗告诉我们(                      )这样一个道理。
2、《游山西村》
莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
(1)、这首诗是宋朝爱国诗人(      )所写。
(2)、这首诗表达了农家款待客人时尽其所有的盛情,你觉得从哪两句诗可以感受到这份热情:(                 ),(                )。
(3)、“疑”在诗中的意思是(         )。
(4)、在(                            )情况下,人们会经常使用“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”这两句诗。
(二)《爬山虎的脚》
  爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像(          )。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
  爬山虎的脚步触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它(       )在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细观察那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。
  爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了,后来连(        )也没有了。触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色。
1、在短文中的(  )里填上合适的词。
2、从划“     ”的句子中,我体会到了作者的观察很(      ),描写得很(      )。
3、作者分别从这几个方面对爬山虎的脚进行细致地描写的。一、形状,我是从(             )等词语感受到的。二、动作,我是从(             )等词语感受到的,三、颜色,我是从(             )等词语感受到的。
4、文中有句比喻句与众不同,请你仔细找一找,并且用“~~~~~”划出来。

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