人教版五年级语文上册第二单元试题


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人教版五年级语文上册第二单元试题(五年级上册 人教版课标)
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2007年秋期五年级语文单元作业 第二单元 一、仔细倾听,我能行。 听读短文三遍,再填空: ①短文主要写
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2007年秋期五年级语文单元作业
第二单元
一、仔细倾听,我能行。
听读短文三遍,再填空:
①短文主要写                                                                                                                                                     
②短文按照从头到尾的顺序,依次写了小花鹿的                   、            、             、           。
③我在短文里听到一对近义词。(             )——(              )
二、积累运用
1、拼一拼,把汉字工整、美观地写在田字格里。
          yu   fng                      q‰     lŠng                  mŽ    n„n             d‰    tŽu  zh†    ji†
        请画田字格
         jŒng   y”                         bŒ      jŒng                  lŠng    h’n             f…ng   q‰  xu‡  y


2、划去括号中不正确的读音
漂泊(bŽ     p)                                          扒开(b      p‚)
抹净(m   m)                                         婀娜(n„       nuŽ)
唱和(h†     hˆ)                                          分外(f…n      fˆn)
⒊按要求填空
⑴“能书善画”中的“善”字,不知读音时,应用(                )检字法,部首是(  ),去掉部首查(       )画。下面几项解释中:①善良 ②友好③容易④擅长,应选择(      )。
⑵“如醉如痴”的“痴”字,只知读音不会写时,应用(         )检字法,音序是(     )。在字典中的解释有:①傻、愚笨  ②极度迷恋某人或某事物。在这个词中应选择(        )。
     ⒋比一比,选合适的词填空。
                珍藏                       收藏                            储藏
      ①我一直(              )着外祖父送给我的那幅墨梅图。
      ②这个小屋子是用来(               )杂物的。
      ③我爷爷喜欢(                )竹雕艺术品。
    ⒌诗词积累
      ⑴给带点字注音??,解释字义,并按要求填空。
        ①春风又绿江南岸,明月何时照我还。
       绿(           ):                                                   还(          ):                             
        句子意思:                                                                                                                           。诗句中的“绿”字用得非常好,古诗词中这样的句子还有                                                                                                                                                                 
                                                                                  。
      ②风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成。
       聒(         ):                                      
        句子意思:                                                                                                         
       ⑵将下列诗句补充完整,并回答问题。
         ①复恐匆匆说不尽,                                                                                      
        ②正是江南好风景,                                                                                         
      ③桃花潭水深千尺,                                                                                     
      ④独在异乡为异客,                                                                                     
      ⑤                                                                                     ,一片冰心在玉壶。
      ⑥落叶他乡树,                                                          。
      ⑦                                                         ,年年相见在他乡。
     ⑧                                                        ,人在天涯鬓已斑。
    诗句③使用的修辞手法是(               ),诗句⑤使用的修辞手法是(            )。 以上诗句中表达作者思想?怀亲之情的是(填序号):(                   )。作者不是唐朝诗人的是(                           )
    ⑶你还积累过哪些有关思乡内容的古诗?试着写出一两首。



⒍下面两段话中引用的古诗是否恰当?恰当的请画“√”,不恰当的画“×”
⑴当你远离亲人,独自在一个陌生的地方过中秋,看着异乡冰冷的月亮,你才会真正体会到“月是故乡明”的含义,才会怀念与家人团聚的幸福时光。(        )
⑵有道是:“谁言寸草心,报得三春晖”,校长多年来给予我们的无私关怀,是我们怎样都无法回报的。 
⑶老师指导大家写作时,常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗,“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。”,强调习作是心灵的放飞,是情感的释放,写法要不拘一格,语言要有自己的个性。                                                  (       )                                                                                                                                                                                                      
三、阅读平台
(一)再读课文片段,完成练习。
离别的前一天早上,外祖父早早地起了床,把我叫到书房里,郑重地递给我一卷白杭绸包着的东西。我打开一看,原来是那幅墨梅,就说:外公,这不是您最宝贵的画吗?
“是啊,莺儿,你要好好保存!这梅花,是我们中国最有名的花。旁的花,大抵是春暖才花开,她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历经多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。他们就地取材象这梅花一样。一个中国人,(           )在怎样的境遇里,( )有梅花的秉性才好!”
⒎写出下列词语的近义词。
磨难( ) 欺凌( ) 郑重( )
⒏联系上下文,说说下面词语的意思。
低头折节:                                                                                       
秉性:                                                                                         
⒐在第二段文字括号内填上恰当的关联词。(                  )
          a.虽然11但是 b.不仅11而且 c.无论11总要
⒑用“——”画出体现梅花品格的句子。
⒒你知道的有气节的人物                                                                                          
                                                                                                         
⒓选文主要写了什么内容?由此可以看出外祖父是个怎样的人?
                                                                                                                                     
                                                                                                                                             
                                                                                                                                                      

㈡课外阅读
我的家乡
      我的家乡在三亚市崖城,那里土地肥沃,物产丰富,是个迷人的好地方。
     当你乘车驶进崖城,展现在你眼前的是一片绿色的海洋。那墨黑墨 黑的是香蕉树,一棵棵粗壮的香焦树展开巨大的叶片,像一把把绿色的遮阳伞;那碧绿的西瓜地里,一个个大西瓜好象鼓鼓的大皮球,一个紧挨着一个躺在地上;那青绿色的菜苗,多么像刚出生的小宝宝,嫩嫩的、绿绿的,让人看了就喜欢;那浅绿色的是瓜架,有的架子上开满淡黄色小花,有的瓜架上已冒出密密匝匝的小脑袋,有的架子上吊着长长的青瓜,它们挤得快要掉下来了… … 
刚进崖城,最显眼的是道路两旁一幢幢崭新的高脚楼,楼下全都堆满了收购来的瓜菜。有红彤彤的辣椒,有黑着脸的茄子,有扑着白霜的胖冬瓜,有披着黄袍的大南瓜,还有嫩绿水灵的四季豆……它们堆得像座小山似的。这些高脚楼前停着许多长途大货车,工人们正忙着往车上搬菜哩。
再往城里走,就更加热闹了。有卖槟榔的,有卖玉米的,有卖菠萝的,有卖甘蔗的……到处是吆喝声,“突突突”的三轮车,“嘀嘀嘀”的摩托车声,还有扛锄头、戴草帽、流着汗水的人们的说话声。这些声音交织在一起,像一曲动听的乐章。
走进小巷,你的目光立刻被一幢幢错落别致的小楼吸引,它们掩映在茂密的槟榔树和芭蕉树丛中,露出五颜六色的一角。夏天你来到这里,浅黄色的槟榔花开了,整个小城飘逸着槟榔花的清香;秋天你来到这里,走进庭院,热情好容的崖城人会拿着醉人的槟榔、香甜的香蕉招待你。
朋友,请到我的家乡崖城来吧,这里是个迷人的好地方。
 ⒔ 从文中找到几个描写颜色的词。
           ①               ②              ③           ④               ⑤             
⒕ 从文中找到合适的词填在括号里。
一(            )小楼          香甜的(             )          (             )的槟榔树
  一(            )小山        迷人的(             )           (             )的香蕉树
丰富的(             )           (

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