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人教版语文5年级上册第四单元试题

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人教版语文5年级上册第四单元试题(五年级上册人教版课标)

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2007年秋期宜宾县小学五年级语文单元作业第四单元一、积累运用 1、看拼音，写词语。 yuhushŠji„ng„ojiˆ”rŽngzh…ngi„n 请画田字格 zu‹ch’n„im”hu‰yŒngxiƒox‰nyŒyŒ

试题预览
2007年秋期宜宾县小学五年级语文单元作业
第四单元
一、积累运用
1、看拼音，写词语。
yu hu shŠ ji„n g„o jiˆ b” rŽng zh…ng bi„n
请画田字格
zu‹ ch’n „i m” hu‰ yŒng xiƒo x‰n yŒ yŒ

2、比一比，组成词语写下来。
辩（         ）  沮（         ）    庞（         ）   剧（       ）
辨（         ）  组（         ）    宠（         ）   据（       ）
3、将下面句子的划线部分用一个词语概括，然后写在括号里。
①脚底下，像天上的群星和棋盘上的棋子那样罗列分布的村庄环抱着罗马，如蛛网般交叉的街道，一条条通往城市广场。                               （          ）
②星期天，爬翠屏山的人前后相接，往来不断。                （         ）
③奶奶虽没读过什么书，却是心思灵敏，手艺精巧，剪出来的小动物栩栩如生。                                                         （           ）
4、《落花生》这篇课文运用了借物喻人的写作手法。用落花生比喻默默奉献的普通劳动者。这种方法在许多文学作品中都有运用，根据你的理解，说说下列事物经常被用来形容什么样的人：
①蜜蜂---
②蜡烛---
③竹子---
5、请把下面成语故事的主人公写在横线上，并写出其中一两个成语的来历。
四面楚歌                 纸上谈兵                凿壁偷光
卧薪尝胆                闻鸡起舞                愚公移山



6、写出下列字的笔顺、部首。
诫：
甚：
柜：
7、根据课文内容填空
①课文以第            人称的口吻记叙了一个感人至深的故事，全文是按
                顺序记叙的。?????
②“我”和父亲去钓鱼，“我”钓到一条又大又漂亮的鲈鱼，父亲却要求将鱼放回池里，原因是                                                       。“我”不愿意这样做，原因是                                                     。
③这次钓鱼给作者的启示是什么？请根据你自己的理解说一说。

                                                                  。
二、口语交际
根据提供的情境，仿照示例，分别写一句包含“取得好成绩”这一内容的话。
     情境：某校运动会长跑比赛场上，老师勉励运动员。
     例：比赛开始前：别紧张，好好跑，你会取得好成绩。
①比赛中途处于领先位置时 :                           。
②比赛结束取得好名次时 :
③比赛中途处于落后位置时:
三、阅读平台
(一）课内阅读
    我说花生的价钱便宜谁都可以买来吃都喜欢吃这就是它的好处
    父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”
    我们都说是，母亲也点点头。
    父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”
    我说：“那么，人要做有用的人不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”
    父亲说：“对。这是我对你们的希望。”
    我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。
1.试着为第一自然段加上标点。
2.花生最可贵的是什么？

3.这段文字的主要内容是什么？


4.父亲的话给你哪些启示？


（二）、阅读短文，再按要求答题。
                        _________
十多个春秋了，岁岁都有妈妈的眼睛，岁岁都离不开妈妈的眼睛。
我很小很小的时候，妈妈的眼睛总是微笑的，那微笑后面有好多好多的故事、谜语、糖果和新衣服。我稍稍长大以后，妈妈的眼睛变得严厉了。那严厉后面是“a、o、e”，是“1+1=2”，是“乘法九九表”……当我认认真真地跟着她念“a、o、e”的时候，当我一笔一画地写“1+1=2”的时候，当我正确地背诵“乘法九九表”的时候……妈妈那眼中藏着的笑便会悄悄地(     )出来，荡漾在脸上。
七岁的那一年，妈妈送我到20里外的阿姨家去上学，没走一半路，我就走不动了，我要妈妈拦乘一辆便车。她用那双黑眼睛(    )着我的脸，呵斥道：“没出息，自己的路怎能让别人帮着走！”那时候我想：“妈妈根本就不爱我嘛！”我哭着到了阿姨家，稚嫩的双脚红肿了，还起了不少血泡，我很伤心。当夜，妈妈(    )地给我洗脚，她(     )地揉着，眼里闪着泪花，我也悄悄地哭了————妈妈是爱我的呀！这些年，每当我遇到困难想依赖别人时，妈妈的眼睛便不由自主地浮上我的脑海，还有那句话。是呀！“自己的路怎能让别人帮着走”呢？
三年级结束，我考试得了第五名(以前从未下过第三名的)。回家后，我把成绩通知单给了妈妈，还有一张奖状，妈妈的眼睛里立即升起一片薄雾。她撕了我的奖状，将我狠狠地批评了一顿，并且要我在假期把三年级课本认真地温习一遍。吃饭时，妈妈端出了我最爱吃的肉烧茄子，还特意煎了两个荷包蛋。她慈爱地看着我吃下两个蛋，还(     )地给我夹菜。我吃着，心想：那咽下肚的可不是蛋，不是菜呀！
  　如今我长大了，每次总有妈妈那眼睛送我上学，(    )我回家。
妈妈的眼睛是一口井，一口很深的井，井里不是水，是爱。那爱哺育了我，将伴我走过人生曲折的历程。

1．在文中的括号里填上合适的词。
2．给短文加个题目。
3. 用“~~~~”线画出首尾照应的句子。
4． “没出息，自己的路怎能让别人帮着走！这句话应读出______  的语气。
5．当妈妈给“我”洗脸时，她的“眼里闪着泪花”，从中使我体会到____________________________________________________
6． “我吃着，心想：那咽下肚的可不是蛋，不是菜呀！”你认为那咽下肚的是


7．本文的中心句是____________________________________

四、?????观察下面这幅图，把你看到的、想到的写下来。题目自拟。语句通顺，内容具体，400字左右。

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