人教版5年级语文第七单元试题
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人教版5年级语文第七单元试题
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2007年秋期五年级语文单元作业 第七单元 一、积累运用 1、看拼音,写词语。 hujnguodintnglnglngttu 请画田字格 ozixiohutiowngtngtilug
试题预览
2007年秋期五年级语文单元作业
第七单元
一、积累运用
1、看拼音,写词语。
hu jn gu bo din tng lng lng t tu
请画田字格
bo zi xio hu tio wng tng ti lu g
⒉将下面词语补充完整,再选三个写一段话。
同仇敌( ) 前( )后继 披( )斩棘
中流( )柱 ( )精图治 大义( )然
再接再( ) 不屈不( ) 众志成( )
众星( )月 斩钉( )铁 ( )情画意
⒊查字典,填表。
⒋根据课文内容填空
⑴《狼牙山五壮士》这篇课文是按 的顺序记叙的。课文中详写的内容是: ; ; 。作者这样安排,是因为这些最能突出
。
⑵五位壮士屹立在 ,眺望着 他们回头望望
,脸上露出
。
“眺望”表达了五壮士:
“望望”表达了五壮士:
⒌仿照例句写句子。
漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。
,有如 仿佛
。
二、口语交际
⒍2008年奥运会在北京举行。假如你作为北京的志愿者迎接来自四面八方的客人,并向他们致以美好的祝愿。在下列两种情况下你该怎样说?
⑴接待外国观众 :
⑵接待中国运动员:
三、阅读平台
㈠再读课文片段,完成练习。
圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
1860年10月6日,英法联军侵入北京,闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西 统统掠走 拿不动的 就用大车或牲口搬运 实在运不走的 就任意破坏 毁掉。为了销毁罪证,10月18日和19日,三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天,烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化成了一片灰烬。
⒎选文第一句话在全文起着 的作用,对这段话又起 的作用,而且前后句之间是 关系。第二句话具体 写 ,第三句话是对上文的 。
⒏在选文第二段空白处加上标点符号。
⒐把选文第二段中加点的词语删掉行吗?表达效果有何不同?
㈡读短文,完成练习。
学会感恩
西方有一个感恩节,那一天,要吃火鸡、南瓜馅饼和红梅果酱。那一天,无论天南地 北,再远的孩子也要赶回家。
总有一种遗憾,我们国家的节日很多,唯独缺少一个感恩节。我们可以东施效颦吃火鸡、南瓜馅饼和红梅果酱,我们也可以千里万里赶回家,但那一切并不是为了感恩,团聚的热闹总是多于感恩。
没有阳光,就没有日子的温暖;没有雨露,就没有五谷丰登;没有 ,就没有 。这些都是浅显的道理,没有人会不懂,但是,我们常常缺少一种感恩的思想和心理。
“谁言寸草心,报得三春晖”;“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”,我们小时候背的诗句,讲的就是要感恩。滴水之恩,涌泉相报;衔环结草,以报恩德,中国绵延多少年的古老成语,告诉我们也是要感恩。但是,这样的古训并没有渗进我们的血液,有时候,我们常常
忘记了,无论生活还是生命,都需要感恩。
蜜蜂在花丛中采完蜜,还知道嗡嗡地道谢;树叶被清风吹得凉爽,还知道飒飒地响着道谢; ,还知道 。但是,我们还不如蜜蜂和树叶,有时候,我们往往容易忘记了需要感恩。
人们常常对别人给予自己的帮助和情谊,恩惠和德泽,往往以为是理所当然,便很容易忽略和忘记。难道不是吗?父母给我们的爱,常常是细小琐碎却无微不至,常常被我们觉得就应该是这样。而我们自己呢,哪怕是同学或朋友的生日,都不会错过,偏偏记不清父母的生日,这并不是什么奇怪的事情了。
虽说大恩不言谢,但是,感恩一定不要仅发于心而止于口,对你需要感谢的人,一定
要把感恩之意说出来,把感恩之情表达出来。美国曾经有这样一则传说:一个村子里,一
家人围坐在餐桌前吃饭,母亲端上来的却是一盆稻草。全家人都很奇怪,不知道这究竟
是怎么一回事,母亲说:“我给你们做了一辈子的饭,你们从来没有说过一句感谢的话,称赞一下饭菜好吃,这和吃稻草有什么区别!”连世上最不求回报的母亲都渴望听到哪怕一点儿感谢的回声,那么我们对待别人给予的帮助和恩情,就更需要把感恩的话说出来。而感恩的那一瞬间,世界变得多么温馨美好。
⒑根据意思在文中找出相应的成语。(2分)
按道理讲就应该这样。( )
模仿着别人的样子做。( )
⒒文中教育我们要学会感恩的两个诗句是 ; 。
⒓根据语言环境,在文中的“_”上续写恰当的句子。
⒔读了短文,你收集到有关“感恩节”的哪些信息?
(1)
(2)
(3)
⒕读了短文,我懂得了
四、习作
最近你看了什么有意义的书,或者是电影(电视剧)?有哪些感想和体会?请以“读(观)
有感”为题,写一篇读(观)后感。
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