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2006—2007学年度第一学期期末质量检测

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2006—2007学年度第一学期期末质量检测(六年级上册人教实验版)

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2006—2007学年度第一学期期末质量检测六年级语文试卷总分题号一二三四五六七卷面得分卷面书写（5分）一、按要求写字词。（12分） 1、根据拼音，带上声调，各写两个不同的词语。（4分） qizhi□□□□liɑnmiɑn□□□□ zhúzhànɡ□□□□wuxiɑ□□□□ 2、根据字的不同意思组词。（4分）好处（

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2006—2007学年度第一学期期末质量检测
六年级语文试卷
总分题号一二三四五六七卷面
得分
卷面书写（5分）
一、按要求写字词。（12分）
1、根据拼音，带上声调，各写两个不同的词语。（4分）
qi  zhi    □□   □□      liɑn  miɑn  □□   □□
zhú zhànɡ  □□   □□      wu   xiɑ    □□   □□
2、根据字的不同意思组词。（4分）
         好处（       ）                   接近（     ）

    益                              凌
  更加（       ）                   欺压（     ）
3、读句子，用“力”字组词，然后将所组词恰当地填入句子中。（4分）
组词：______力   ______力   _____力   _____力
①在大家共同（      ）下，歙县申报国家历史文化名城终于取得成功。
②尊重能给人以鼓励，能给人以自信，这就是尊重的（       ）。
③表扬能够激发学生的学习（         ）。
④刘翔凭借自己的（      ），在2006年多哈亚运会上又一次为祖国争了光。
二、按要求写句子（12分）
1、根据情景改写句子。
王老师对小红说：“你告诉王军，明天下午我有事不能去他家，后天早上我才去他家家访。”①当天下午小红遇到王军的妈妈，对王军的妈妈说：
                                                   ②第二天早上，小红告诉王军说：
2、兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。
从句子中我体会到____________________________________________________
3、真娇气，我又不是故意撞你的，哭什么？
改为礼貌用语：_____________________________________________________。
4、照样子改写句子。
例：神庙在夜里显得阴森可怕。
神庙，白天就很吓人，天黑了愈发显得阴森可怕。
①“六一”节那天，校园里更热闹了。

例：教授、作家、记者……他们的口袋里都挂着两支笔。
教授、作家、记者……没有一个的口袋里不挂着两支笔的。
      ②来旅游的所有人都说黄山风景优美，气候宜人。

三、你认为下面哪一种停顿更能读出古诗的韵味和蕴含的感情，在括号里打“√”（2分）
  千锤│万凿│出深山，         ︱     千锤万凿│出深山，
  烈火│焚烧│若等闲。         ︱     烈火焚烧│若等闲。
  粉骨│碎身│全不怕，         ︱     粉骨碎身│全不怕，
  要留│清白│在人间。（    ）  ︱     要留清白│在人间。（    ）
四、请你给商家选择合适的对联，用线连起来。（４分）
（１）由此登堂入室，任君步月凌云。            书画店或油漆店
（２）好将妙手夸针巧，漫把春光细剪裁。        理发店
（３）此是春华秋实事业，并非东涂西抹文章。   裁缝店
（４）虽为毫末技术，却是顶上工夫。           鞋店
五、根据课文内容（意思）或语境填空〔18分〕
1、……室内陈设极其简单，                 ，             ，           ，如此而已。……值班室的同志送来                        ，              ，放在写字台上。这些句子可以看出周恩来总理的               。
2、作者观赏桂林山水的整体感受是（                          ）。
3、《第一场雪》一文中作者由雪引起的联想，他联想到了我国的农谚（                     ）和（                ），表达了作者对雪的赞美。
4、《“精彩极了”和“糟糕透了”》写了人生当中不可缺少两种“爱”，一种是母亲      的爱、         的爱；一种是父亲       爱、           的爱。
5、根据提供的情境，填写恰当的名言警句。
①暑假出去游玩，一湖荷花猛然展现在眼前，太美了！我们不禁引用古诗中的诗句赞叹道：“________________，________________。”
②食堂里，一些人浪费严重，请你为食堂写一条名言警句，提醒大家要节约粮食，珍惜劳动成果。___________________________________________________。
③写一句出自神话传说故事的歇后语：_________________________________
④地球母亲在呻吟，你想对人们说：___________________________________
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六、阅读理解（17分）
（一）两小儿辩日
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。
　　一儿曰：“日初出大如车盖。及日中，则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
　　一儿曰：“日初出沦沦凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”

孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
1、一个孩子认为“日初近而日中远”的理由是什么？另一个孩子认为“日中近而日初远”的理由是什么？（2分）

2、从两个孩子身上你学到了什么？（3分）

3、“孰为汝多知乎？”是什么意思？你认为“孔子不能决也”的原因是什么？从这件事可以看出孔子是一个什么样的人？（3分）

（二）荷叶与红莲
   半夜里听见复杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。
   从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般漂散在水面，梗上只留了小小的莲莲和几根淡黄色的花须，那一朵红莲，昨夜还是含苞欲放的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。
仍是不舒畅！……徘徊了一会，窗外雷声发作了，大雨接着就来，越下越大。那朵红莲，被那繁密的雨点打得左右摇摆。在那无遮蔽的天空之下，我不敢出去，也无法可想。
对面屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在旁边。一回头，忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾倒过来，正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了。
雨势并不减退，红莲却不摇动了。
雨点不住地打着，只能在那勇敢慈爱的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。
我心中深深地受了感动……
母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁能为我遮挡？
1.“那朵红莲，被那繁密的雨点打得左右摇摆。”这一句与下文哪一句相照应？（2分）

2．“忽然看见红莲旁边的一个大荷叶……我不宁的心绪散尽了。”这句话写了作者的心情。想一想，作者原来的心情怎样？原因是什么？现在的心情怎样？原因是什么？（４分）
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3．“母亲啊!你是荷叶，我是红莲。”作者为什么把母亲比做荷叶？（3分）
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七、习作。（30分）
题目：我的一个星期天
提示：想想你们家的星期天都怎么过的，从中选一个你最爱写的星期天，把它写出来。注意在叙事过程中写出你和家人的感受。要内容写具体，语句写通顺。

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