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两河口乡中心小学05上学期六年级期中试卷

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两河口乡中心小学05上学期六年级期中试卷(六年级下册人教版)

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两河口乡中心小学2005年上学期六年级语文期中测试一、看拼音，写词语。 Hóulóngzhánlán　guòlǜxuānxiāolíngtīng (　　　)　(　　　)　(　　　)　　(　　　)　(　　　) yùhánshūshújiǎnlòuchuǎimóqìérùshě (　　　)　(　　　)　(　　　)　(　　　)　(　　　　) 二、把下列成语补充完整并按要求抄在横

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两河口乡中心小学2005年上学期六年级语文期中测试
一、看拼音，写词语。
   Hóu lóng    zhán lán  　 guò lǜ    xuān xiāo    líng tīng
  (　　　)　 (　　　)　   (　　　)　　(　　　)　  (　　　  )
  yù hán     shū shú     jiǎn lòu    chuǎi mó    qìér bù shě
  (　　　)　 (　　　)　  (　　　)　  (　　　)　 (　　　　 )
二、把下列成语补充完整并按要求抄在横线上，再补写几个。
  目（　）口呆     情不自（　）   （   ）扬顿（   ）  不（   ）不（  ）

  气势（　）（　）惊心（　）（  ）风流（   ）（   ） (    )(    )不驯
  汗流（　　）背    尺（  ）（   ）阴威风（   ）（   ）前（   ）后（  ）
  形容人的神情的词语：                                                。
   补写：        、         、        、       、       。
  1、用简化字写词语。
  響聲 (         )        憂傷 (          )          賠償(        )

  2、写出描写人物品质和气势大的成语各两个。
                     、                、             、               。
  3、根据画线部分的意思写词语填在括号里。
  （1）傍晚，人们叫孩子们回家吃饭的声音，这里起来，那里下去，接连不断。
                   （          ）
  （2）活动结束了，同学们要离开夏令营地，大家都很留恋，舍不得离开。
                      （         ）
  4、根据不同意思写话。
   滔滔不绝：（1）形容话多，连续不断。

                     。
  （2）形容大水滚滚不断。

                     。
  5、教室内，同学们正在认真地上课，请你用四个成语描写他们的神态或心理。

                     。
  三、按课文内容填空。
  （1）告别了冬日的            春天的           夏日的           秋天的
                   ，                         ，
                                            这段话出自《          》。
  （2）我们爱你，         ，            ，           ，松树的         ，梅花的
                           、        的胸怀，                        的气魄。
  （3）、汹涌的激流中，战士们的                飞向
                  飞向             ，飞向                              。
  （4）、海伦学会了拼写“泥土”“种子”等许多单词。这句话中引号的用法是                      。
  （5）、我国是统一的多民族国家，除汉族外，有    个民族，如       、     、       、       、       ……
  （6）、春回大地，百花争艳，你能写几句描写春花的佳句2句吗？（4分，多写加分）




                    。
  四、阅读短文，按要求答题。（分）
                                        （一）
   孔子（    ）着泗水的绿波，（       ）地说：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行；水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义；水穿山谷，凿石壁，从无惧色，它好像有志向；万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化……由此看来，水是真君子啊！”弟子们听了老师的一番（
              ），无不惊讶。谁能料想，从（      ）的流水中，老师竟能看出如此（     ）的道理！
   1、根据课文内容在括号里填上合适的词，并依次写出这些词的近义词。
   2、这句话围绕                   来写的，在孔子的眼中水有       、有        有      、        ……
   3、这段话中的省略号，表示                你能仿照课文中的写法再写两个这样的句子吗？





                  （二）
    1、乡下一家简陋的旅店里，躺着一位客人。他正闭目欣赏楼上优美的钢琴声。琴声一会儿低沉，一会儿高亢；低的时候像珠子在盘中滚动，高的时候像雷鸣震撼着大地。

   2、“这是谁弹的呢？”旅客想。忽然，“滴”的一声，一滴水滴在他的脸上，他睁开眼往天花板瞧去，又滴下一滴水，正好滴进他的眼里。他跳了起来，放开喉咙喊：“来人呀！来人呀！”“什么事，先生？”服务生慌慌张张跑进来。“楼上是谁，怎么往地板上倒水？”旅客生气问。服务员看看漏下的水，答道：“上面住的是当代德国的大音乐家贝多芬先生！”
                     ！是贝多芬！难怪弹（ dán dàn）得这样好！”旅客一听这名字，怒（nù  lù）气立刻消了大半。
   3、要不要我去关照他不要让水漏下来呢
   4、不  不  你不要打扰他  我自己去看看吧
                  旅客轻步走上楼去，透过门缝见贝多芬正全神贯注地弹着。琴声放着一盆水。他正在纳闷，突然，看见满声大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。啊！原来贝多芬练得连手指都发烫了，需要随时用冷水冷却一下。因为太紧张匆忙，水溅满了一地，顺着板缝（
                  féng  fèng ）到楼下去了。 5、这位旅客站了很久才离开，当他下楼时，不禁暗暗感叹道：


                  （1）“透”在字典中有4种解释：1、穿透，通过。2、极度。3、显露。4、达到饱满的程度。在文中“透过门缝”中应选（
                  ）种。请你再用第4种的意思组一个词。（       ）。
                  （2）“  ”画出形容琴声“优美”的句子。
                  （3）全文可分三段，用“//”在文中标出。请写出二三段的意。第二段讲了
                                。第三段主要讲写

                  。
                  （4）把文中少的标点符号加上，在第二自然段中的横线上填感叹词。
                  （5）从括号中分别选择正确的读音，在下面画横线。
                  （6）那位旅客见了这情形，他会说什么呢？请你补上。
                    （7）请你根据课文的内容，提两个有价值的问题，并试着回答一个。




                  五、作文。
小学六年的生活中，你一定有过许多值得难忘的美好的回忆，以         你真棒！为题写一篇作文，相信，你会写得很出色。
1、请仔细观察图，看看它像什么，它让你想起了什么，是迷人的景色，是美好的回忆，是难以割舍的真情，还是……你不想用你的笔把它说出来吗？自拟题目，字数不少于400字。（30分）

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