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人教版（大纲版）小学语文第十一册期末测试题

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人教版（大纲版）小学语文第十一册期末测试题(六年级上册人教大纲版)

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人教版（大纲版）小学语文第十一册期末测试题一、看拼音写词语（3分） zīxúnliúlǎnkāngkǎi （）（）（） miǎoxiǎoméitǐdànshēng （）（）（）二、为带点词选择正确的解释。（4分）精神：a．宗旨；．表现出来的活力；c．活跃，有生气；d．人的意识、思维活动等。 1．东东的爷爷患了一场大病后，精神有些错乱。

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人教版（大纲版）小学语文第十一册期末测试题
一、看拼音写词语（3分）
zī xún   liú lǎn   kāng kǎi
（    ）（    ）  （     ）
miǎo xiǎo   méi tǐ   dàn shēng
（    ）  （    ）（     ）
二、为带点词选择正确的解释。（4分）
精神：a．宗旨； b．表现出来的活力；c．活跃，有生气； d．人的意识、思维活动等。
1．东东的爷爷患了一场大病后，精神有些错乱。（  ）
2．夏天来了，我们学习的时候更要振作精神。（  ）
3．同学们在荒山上植树，越干越有精神。（  ）

4．“三个代表”的精神在全国各行各业得到了深入贯彻。（  ）
三、选择恰当的词语填空（3分）
仰望  俯视  眺望  持续  陆续  继续
1．我站在田边，（   ）远处的山峰。
2．（   ）天空，群星灿烂。
3．我们登上大雁塔，（   ）西安南郊的美景。
4．大会就要开始了，人们（   ）进入会场。
5．它的发言很精彩，掌声（   ）了好长时间。
6．当我进步的时候，老师就鼓励我（   ）努力，不断提高。
四、为下面的句子填上合适的关联词语。（4分）
1．我们（     ）喜爱桂林的山，（     ）喜爱桂林的水。
2．（     ）我们没有去过张家界，（     ）在课本中我们领略了索溪峪的美。
3．（     ）全国人民团结奋斗，（      ）一定能早日实现小康社会。
4．（     ）没有太阳，地球上（      ）没有光明和温暖
五、按要求写句子。（6分）
1．又烂又软的淤泥承受不住这样重的老象。（改成反问句）

2．澎湃的波涛把海里的泥沙巻到岸边。（改成“被”字句）

3．他的作文里病句大大地进步了。（修改病句）

六、课堂内外。（12分）
1．古诗、词、句填完整。
虚心竹有低头节，             。  海纳百川，             。
每一食，            　　；每一衣，              。
2．补足歇后语。
小葱拌豆腐──
孔夫子搬家──
姜太公钓鱼──
3．对联是中华文化的结晶，请你将下列对联补充完整：
⑴　虚心竹有低头叶，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
⑵　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，九州同乐乐无穷。
4．“青草在微笑，请你绕一绕”“校园属于你，绿色属于你”这些标语说得多好呀，请你为学校的草坪写一则标语吧：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
七、乱句重组。（6分）
（   ）大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的扑翅膀。
（   ）接着又看见第二只，第三只。
（   ）我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处是鸟声，到处是鸟影。
（   ）我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。
（   ）起初周围是静寂的。
（   ）后来忽然起了一声鸟叫。
八、根据课文内容填空。（12分）
1．咬定青山不放松，　　　　　。这首诗是　　代       写的，赞扬了
2．那么多的绿叶，一簇      在另一簇上面，不留一点     。那翠绿的颜色，明亮地        着我们的        ，似乎每一片                。
这两句话主要描写                          。
3．虽与之俱学，　　　　　　　。为是其智弗若与？曰：　　　　　　。
这段话选自　　　　　，作者　　　　，课文告诉了我们　　　　　　
                 。
4．把下面的文言文翻译为现代汉语。
（1）虽与之俱学，弗若之矣。
______
（2）日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤。
________________________________________
九、阅读理解。（20分）
（一）道旁李苦
王戎七岁，尝与诸小儿游，看道边李树多子，折枝。诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之信然。
注释：① 尝：曾经。 ② 诸：众，各。 ③游：游玩，玩耍。④ 子：果实，指李子。⑤折，弯曲。折枝：把树枝压弯了。⑥ 竞：争着。 ⑦走：跑。 ⑧ 之：它，这里指李子。 ⑨ 唯：只有，仅 ⑩ 信然：确实这样。
1．联系上下文说说“道旁李苦”的意思：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）
2．王戎如何判断出李子是苦的？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3分）

（二）
春天，两鬓斑白的女教师，带着一群活泼可爱的小学生在校园的一角栽下了一株芭蕉苗。
当秋风送爽的时候，芭蕉成熟了。老师领学生采下了丰硕的果实，留下了已经憔悴的芭蕉。
不久，从芭蕉根部生出了几个浅红的嫩芽，嫩芽又渐渐长成了小芭蕉。小芭蕉越长越茂盛，而老芭蕉却越来越憔悴，终于完全枯萎了。
许多同学跑进老师的办公室，伤心地说老师老师老芭蕉病得厉害  正在备课的老师摘下眼镜抬起头来和蔼地说  那是因为它身上的养分都输给了小芭蕉
那老芭蕉心里一定不好受吧
老师深情地望着学生们，肯定地说：“                。”
一个静静的夜晚，老师坐在桌前批改作业，她翻开一个本子，只见上面写着：“我们的老师就像老芭蕉一样。”老师读着、读着，不觉眼眶湿润了。
1．文中空下来的老师的话应该是（    ）。（2分）
A、芭蕉不是人，心里怎么会不好受呢？ B、是的，老芭蕉多么可怜啊！
C、不会，她心里一定很快乐。   D、唉，为了下一代的成长，她又有什么办法呢！
2．短文中缺少的标点符号补充完整。（3分）
3．写出下面词语的近义词。（2分）
哺育──（    ）   茂盛──（     ）
4．联系上下文解释词语。（2分）
憔悴：
5．“不会，她心里一定很快乐。”这句话的含意是什么？（3分）

6．这篇文章以         比喻    ，歌颂了
                      。（3分）
十、妙笔生花。（30分）
生活中你一定会有许多梦想吧，你希望这些梦想变成现实吗？今天就给你的梦想插上想象的翅膀，尽情地飞吧！以《假如我是……》为题，写一篇想像作文。把题目补充完整，400字以上

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