小学语文第十一册综合练习题


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小学语文第十一册综合练习题(六年级上册 人教课标版)
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小学语文第十一册综合练习 (110分钟) 班级____________姓名____________座号______ 一、拼音。9 1.看拼音写词语。5 mànyóuyùnhánqínjiànjiǒnɡxiānɡqìɡài ()()()()() fēnzhìtàláiúluòkējiùyīnqín
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小学语文第十一册综合练习
(110分钟)
班级____________    姓名____________    座号______
一、拼音。9
1.看拼音写词语。5
màn  yóu     yùn   hán    qín  jiàn   jiǒnɡ  xiānɡ   qì     ɡài 
(           )(           )(           )(           )(            )
fēn    zhì    tà    lái      bú    luò    kē  jiù     yīn   qín
(                         )(                        )(            )
2.看拼音写字,组成词语。4
mò沙(  )(  )水(  )生(  )写 yù沐(  )(  )习(  )望(  )见 dú牛(  )(  )书(  )职(  )品 jié(  )约(  )束(  )白(  )力
二、写字与词语理解。7
1.抄写下面一段话,要写得正确、端正、整洁,行款整齐,注意标点符号在格子中的位置。3
地力之生物有大数,人力之成物有大限,取之有度,用之有节,则常足;取之无度,用之无节,则常不足。




2.写出下面带点词语的意思。2
今我来思,雨雪霏霏。______________________________
随风潜入夜,润物细无声。_______________________________
明月别枝惊鹊____________________________
洋洋兮若江河______________________
三、词语积累与运用。17
1.照样子写出带有“清”字的词语,分别和下面的词语搭配。(填上的词语不重复)3
例:(清爽)的天气 
(        )的溪水    (        )的足迹    (        )的汽水
(        )的月光    (        )的回答    (        )的叫声
2.在(   )里填上字,组成词语。7
(  )(  )之缘  (  )然大悟  一反(  )(  )  暗(  )天(  )
(  )(  )落后  (  )然如故  (  )(  )不得  无(  )无(  )
(  )(  )风霜  (  )然不同  张(  )李(  ) (  )(  )吞枣
(  )(  )沓来  (  )然一新  (  )雨(  )舟  (  )天(  )降
3.按要求写词语。7
(1)写出四个描写“说”的词语。(由四个字组成,不写叠词。)
_____________    _____________    _____________    _____________
(2)写出四个描写人物神态的词语。(由四个字组成)
_____________    _____________    _____________    _____________
(3)写出表示“多”的成语。
颜色多(           )  花样多(           )  读书多(           )
见识多(           )  兵马多(           )  事物多(           )
四、词句理解12
1.写出句子的意思。2
(1)伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”
______________________________________________________________
(2)伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。
_______________________________________________________________
2.写出环保、诚信的名言各一条2
(1)____________________________________________
(2)____________________________________________
3.按原文填空3
(        )的天空中挂着一轮(          )圆月,下面是(       
),都种着(               )的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年,项带(      ),手(    )一柄钢叉,向一匹猹(        )地刺去。那猹却(           ),反从他的(      )逃走了。
4.能力展示5
(1)爷爷七十大寿,大家祝爷爷:(“                     ”。)爷爷却叹道:(“                                  ”)我赶紧把爷爷的话打住:“(‘
’)。爷爷,您的身子骨比年轻人还壮实呢。”爷爷高兴地笑了。
(2)有时候,有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚,这就是人们常说的(“                       ”)。宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句(“                                        ”)说明的就是这个朴素的道理。
五、阅读短文回答问题。17
(一)
皮鞋匠静静地_____着。他好像______着大海,月亮正从__________的地方______。_________的海面上,霎时间______了银光。月亮_________,_______一缕一缕_______似的微云。忽然,海面上______了大风,______了巨浪。被月光照得______的浪花,一个连一个朝着岸边_________……
(1)在“___”填上所缺的部分。3
(2)皮鞋匠眼前出现的景象与月光曲有什么联系?2
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
(3)把描绘《月光曲》内容的句子用“~~~”标出来。1
(二)
勇气叩响成功的大门(2+1.5+1.5+3+1+2)
听说英国皇家学院公开张榜为大名鼎鼎的教授戴维选拔科研助手,年轻的书籍装订工人法拉第激动不已,赶快到选拔委员会报了名。但临近选拔考试的前一开,法拉第被意外通知取消他的考试资格,因为他是一名普通工人。
法拉第愣住了,他气愤地赶到选拔委员会。委员们傲慢地嘲笑说:“没有办法,一个普通的装订工想到皇家学院来,除非你能得到戴维教授的同意!”
法拉第犹豫了。如果不能见到戴维教授,自己就没有机会参加选拔考试。或是一个普通的装订工人要想拜见大名鼎鼎的皇家学院教授,他会理睬吗?
法拉第顾虑重重。但为了实现自己的人生梦想,他还是鼓足勇气站到戴维教授的大门口。教授家的门紧闭着,法拉第在教授门前徘徊了很久。“笃笃笃笃”,教授家的大门终于被一颗胆怯的心叩响了。
院子里没有声响。当法拉第准备第二次叩门的时候,门却“吱呀”一声开了。一位面色红润、须发皆白、精神矍铄的老者正端祥法拉第,“门没有闩,请你进来。”老者微笑着对法拉第说。
“教授家的大门整天都不闩吗?”法拉第疑惑地问。
干吗要闩上呢    老者笑着说    当你把别人闩在门外时    也就把自己闩在屋里   我才不当这样的傻瓜呢   他就是戴维教授   他将法拉第带到屋里坐下,聆听了这个年轻人的叙说和要求后,写了一张纸条递给法拉第:“年轻人,你带着这张纸条去,告诉委员会的那帮人说戴维老头同意了。”
经过激烈的选拔考试,书籍装订工法拉第出人意料地成了戴维教授的科研助手,走进了英国皇家学院那高贵而华美的大门。后来,法拉第成为世界著名的物理学家和化学家,曾任英国皇学学院实验室主任,英国皇家学会会员。
1.把第七小节未加标点处加上标点符号。
2.联系上下文解释词语。
A.大名鼎鼎____________________   B.须发皆白____________________
C.徘徊_________________________________________________________
3.写出文中画横线句子的意思。
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4.这篇文章多处用了对比的方法。如,面对年轻的法拉第,选拔委员会委员们的态度是          的,而大名鼎鼎的戴维教授却是          的。又如,法拉第成功前后的身份反差也很大,原先,他是一名              ,后来,他成了                          ,等等。法拉第的成功说明              的重要。
5.你知道哪些关于勇气或成功的名言?请写一句。
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6.读了这篇短文,你想说点什么?
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六、作文40
题目:尝试
“尝试”是对没有做过的事情试着做。在生活、学习中,你一定有过不少的尝试,请以“尝试”为题写一篇文章,把你试着做的一件事记下来,让大家和你一同感受尝试的甜、酸、苦、辣。要写清楚为什

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