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人教大纲版小学语文第九册期末试题

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人教大纲版小学语文第九册期末试题(五年级上册人教大纲版)

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小学语文第九册期末测试题（满分100分，含卷面分5分，请用钢笔认真书写）日积积累一.看拼音，写汉字，注意把字写工整美观。6分 zāotàkésòushènzhòngqīngxié ()()()() 由于敌机的fēngsuǒ(),造成了zànshí()的供应困难。

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小学语文第九册期末测试题
（满分100分，含卷面分5分，请用钢笔认真书写）
日积积累
一.看拼音，写汉字，注意把字写工整美观。6分
zāo   tà       ké   sòu        shèn   zhòng     qīng   xié
(        )     (         )     (           )    (          )
由于敌机的fēng suǒ  (        ),造成了zàn shí (        )的供应困难。

二、用横线划出带点字的正确读音。3分
处理（chǔ   chù）    喷水池（pēn   pèn）    厌恶（è   wù ）
泊船（ pō   bó ）    乘机（chéng  chèng）   缝补（féng   fèng）
二.比一比，再组成词语写下来。8分
粱（      ）    槐（       ）    踩（      ）    骏（      ）
梁（      ）    愧（       ）    睬（      ）    俊（      ）
寇（      ）    缚（       ）    拔（      ）    澈（      ）
冠（      ）    搏（       ）    跋（      ）    撤（      ）
四、.一定积累了不少成语吧，请按要求写成语。12分
  1、表现人物精神品质的：
2、表现朋友情情意的：
  3、与动物有关的
五、按要求填空。6分
1、“能书善画、善良、善于、友善、勇猛善战”几个词语中，带点字意思相同的词语是                               。
2、“强烈、勉强、自强不息、强迫、强词夺理”几个词语中，带点字的读音“qiǎng”的词语是
3、“船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月。”这句话把          比喻成
              。这两样事物相似点是                           。
六.按要求写句子。4分
1、这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（换一个说法，意思不改变）

2、石头像雹子一样向敌人头上砸去。（仿写一个句子）

七．这学期你一定积累了不少的句段，那就露一手吧！6分
1、                        ，自满十事九空。
2、横眉冷对千夫指，                      。
3、                      ，夜深篱落一灯明。
4、利于国者爱之，                        。
5、                      ，天下谁认不识君。
6、蒙汉情深何忍别，                      。
理解感悟
八、课文链接。（3＋4＋7）
1、长安街两旁的人行道上       了            。路那样        ，人那样        ，向东           ，向西                  。这段话说明了                                     。3分
2、从泰山回来，我画一幅画——在陡直的似乎               的山道上，一个穿红背心的挑山工                              ，他            向上攀登。这幅画一直挂在我的书桌前，因为我需要它。“它”指的是
            ，我需要它是因为
                                                             。4分
3、说走就走。小丽挎着个篮子蹦蹦跳跳地在前边引路，不多时就来到草塘边上。这么大这么美的草塘，我还是第一次看到，走了进去就像置身于大海中一样。浪花翠绿翠绿的，绿得发光，绿得鲜亮，欢笑着，翻滚着，一层赶着一层涌向远方。仔细瞧那浪花，近处的呈鲜绿色，远一点儿的呈翠绿色，再远的呈墨绿色，一层又一层，最后连成一片，茫茫的跟蓝天相接。（《可爱的草塘》）
（1）这段话主要写了北大荒草塘的         和         。2分
（2）文中，“大海”指的是         ，“浪花”指的是            。“欢笑着，翻滚着，一层赶着一层涌向远方”运用了           的修辞手法。3分
（3）文中写草塘的句子真美。请用波浪线画出描写草塘大的句子，用横线画出动态描写的语句。2分
九、读短文，完成练习。13分
可贵的沉默
铃声响了，开始上课。
我问同学们：“爸爸妈妈知道你的生日在哪一天吗？”
“知道！”“知道！”孩子们回答。
“生日，爸爸妈妈向你们祝贺吗？”
“当然祝贺了！”“祝贺的！”
“‘知道的’‘祝贺的’请举手！”
他们骄傲地举起了手，神气十足地左顾右盼。
“把手举高，老师要点数（shǔ     shù ）了！”我提高了声音。“啊，这么多啊！”
我的情绪迅速地传给他们，他们随着我一起点起数来“15、16、17……”越点越多，越点越兴奋，声音越来越响，前排的孩子都回过头往后看，几个男孩子索性站了起来，我也不阻止他们。几乎所有的孩子都在欢乐地交谈，谈的内容当然是生日聚会、生日礼物、父母祝福……
孩子们感受爱了，但这还不够。我想去寻找蕴藏（ｃáｎɡ  zhàｎɡ）在他们心灵深处的、他们自己没有意识到的极为珍贵的东西。我接着问：
“你们中有谁知道爸爸妈妈的生日，请举手！”
霎时，教室里安静下来。我把问题重复了一遍，教室里依然很安静。过了一会儿，几位女同学沉静地举起了手。
“向爸爸妈妈祝贺生日的，请举手！”教室里一片寂静。孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默着……他们感到了我的期待。刚才目光追逐我的，此刻全躲开了。他们低着头，望着窗外，沉默不语。在这一片沉默下面似乎在涌动着什么？萌生着什么？忍受着什么？不安？歉疚？忏悔？我不知道……然而，我意识到了孩子们心底最珍贵的东西。
沉默了足足一分钟，我悄悄地瞥了一下可爱的孩子们－－他们的可爱恰恰在那满脸的像犯了错误的神色之中。我的语气缓和（hé     huo ）下来，轻轻地问：“怎么才能知道爸爸妈妈的生日呢？” 像获得赦免一样，那一双双躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。先是怯怯的一两声，继而就是七嘴八舌了：“问爸爸！”“不，问外婆！”“自己查身份证！ ”教室里又热门起来了，但与沉默前的热闹已经不一样了
结束这堂课时，我给孩子们提了个建议：为了给父母一份特别的惊喜，你最好用一种不被父母察觉的方式了解他们的生日，而祝贺的方式可以是多种多样的，但记住一点，只要你表达了自己的爱，再稚拙的礼物他们也会觉得珍贵无比的。
不久，学校召开家长会，那些爸爸妈妈不约而同地说道：“我那小家伙真懂事了呢！”“他祝我生日快乐！”“他送了我礼物！”“他给我写信叫我不要烦恼！”“他会体贴人了！”
啊，我真快活！这一片沉默给了我多大的享受啊！在沉默中，这些小家伙终于懂得要回报父母对自己的爱了。
1、在文中给带点的字选出正确的读音，画上“       ”。  3分
2、“他们骄傲地举起了手”. 你能运用“骄傲”的两种不同的感情色彩分别造个句子吗？ 2分
骄傲
骄傲
3、第十段中，“极为珍贵的东西”指的是什么？请联系上下文认真体会后写下来。2分


   4、“在这一片沉默下面似乎在涌动着什么”“涌动”的是什么呢？1分

5、读了本文，你有哪些方面的体会？把你的体会写下来。2分


6、如果是你，你会怎样去祝贺父母的生日？3分


妙笔生花
十、自选题作文   23分
我最（      ）的人
想起那件事，我就（      ）
我想对（      ）说
要求：
1、先确定写作对象和重点，补全题目。如：我最敬佩、最亲、最难忘、最熟悉、最热爱的人。说对象可以是爸爸、妈妈、市长、教育局长、环保局长、校长、老师、等，也可以是太阳、月亮、春风、小草等，还可以是孙悟空、诸葛亮、外星人……
2、三个作文题中可任选一题写作，要写出自己的真实的情感。可以写自己对别人的尊敬，可以写自己特别敬畏的人或事，可以反映自己的爱和恨……

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