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六年级语文第一学期期末教学质量检查

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六年级语文第一学期期末教学质量检查(六年级上册人教大纲版)

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小学六年级语文第一学期期末教学质量检查校别班级姓名座号成绩一、积累与运用。（40分） 1、下列每组音节中，只有一个是错误的，把它的序号写在括号里。（4分） ①（）A.拆(cāi)B.帜(zhì)C.徐(xú)D.伐(fá)

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小学六年级语文第一学期期末教学质量检查

校别          班级           姓名         座号         成绩
一、积累与运用。（40分）
1、下列每组音节中，只有一个是错误的，把它的序号写在括号里。（4分）
①（     ）A.拆(cāi)     B.帜(zhì)       C.徐(xú)      D.伐(fá)

②（     ）A.溅(jiàn)     B.锈(xiù)       C.册(cè)      D.屏(bǐn)
③（     ）A.凛(lǐn)     B.瑞(ruì)       C.崛(jié)      D.赋(fù)
④（     ）A.咨(zī)     B.砌(qiè)       C.掷(zhì)      D.凌(líng)
2、辨析多音字再组词。（6分）
        chà （      ）          wù（      ）          biǎn（      ）
    chāi （      ）          è （      ）          piān（      ）
3、按要求填空。（3分）
查“忌”字应先查       部，然后查         画，“忌”的字义有：①忌妒；②怕；③人为不适宜而避免；④戒除。下列词语中的“忌”应选择哪种解释，请填序号：
无所顾忌（      ）   忌生冷食物（       ）
忌烟忌酒（      ）   猜忌（       ）
4、请用其他的动词代替下面词组中带点的“打”字，注意不要重复。（6分）
打电报    打鱼    打酒     打井    打柴    打锣     打手势
例：发电报
5、判断下面的句子是否正确，对的打“√”。（4分）
①“望着妈妈笑”不是一个完整的句子。……………………………… （     ）
②“这里是落叶松的海洋。”这句话不是比喻句。………………………（     ）
③“这些来北京的客人非常热情。”和“这些北京来的客人非常热情。”
两句话基本相同。………………………………………………………（     ）
④热闹对城市正如安静对夜晚。………………………………………… （     ）
6、把下面的句子补充成歇后语，诗句，对联。（3分）
姜太公钓鱼——
遥望洞庭山水翠，
稻花钢花科技花万花竞艳，
7、用修改符号修改病句。（4分）
①这次到会的有六十八人左右。
②六㈠班的语文成绩是全校最好的班级。
③人们利用激光动手术，可以减轻流血和病人的痛苦。
④尽管没有太阳，地球上还是不会有植物和动物。
8、按要求写句子。（10分）
①李明说：“我要努力学习，争取早日赶上大家。”（改成由第三人称转述的语句）

②两小儿讲的都很有道理，孔子也判断不出谁对谁错。（改成反问句）

③孰为汝多知乎？（先结实带点字的意思，再写出句子的意思）

④把“真娇气，轻轻撞一下就哭，我又不是故意的。”这句话改成礼貌用语。

⑤那翠绿的颜色明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片叶子上都有一个新的生命在颤动。（仿写句子，注意用上带点的词语）

二、感知与理解。（共30分）
1、根据课文内容填空。（14分）（3+8+3）
①《竹石》一课中，诗人         咏诵了立根破岩中的劲竹，含蓄地表达了自己
              的高尚情操。其中“咬”字极为有力，充分表达了竹的                 。
②《学弈》这篇古文里两个跟弈秋学习下棋的人，一个人学习的态度是（写出文中原句）
                                                          ，另一个的态度是（用一个形容词）                 。结果                                     。读了这个小故事，你明白了什么道理？
③“看啊，这就是我们中华人民共和国的总理……你见过这样的总理吗？”这句话应该带着                的感情来读。朗读“哎呀！火烧到邱少云身上了！”这句话时，读的速度要            些，音量要              。
2、阅读短文，回答问题。（16分）（1+3+4+2+2+2+2）
忙碌的蜘蛛
为了觅食，小蚂蚁差不多奔波了一天，找遍了大树附近的坑坑洼洼，直到傍晚，才在一片落叶上发现了一条小青虫。他正想招呼饥饿的小伙伴们来分享这“美味”，树后走来一只公鸡，抢先把虫吃了，疲惫不堪的小蚂蚁愤怒地望着神气活现的公鸡，气得说不出话来；心满意足的公鸡得意洋洋地扇着美丽的翅膀，向远处走去，根本不把蚂蚁放在眼里，小蚂蚁叹口气，自言自语道：“我们蚂蚁寻找食物可真难啊！我已经厌恶劳动了。听说树上住着个蜘蛛，她单靠一张网，得到的食物就吃不了，也用不着多劳动。我得去她学点本领。”||
小蚂蚁沿着树干往上爬，在树上，他结识了蜘蛛。
正像别人说的那样，蜘蛛的生活十分悠闲：他辛苦一次，织一张网就不再愁吃的了。她伸开八只脚，舒舒坦坦趴在蜘蛛网上，风一吹，晃晃荡荡。她用不着东奔西跑，食物总是自动送上门来。小蚂蚁眼看着一只苍蝇被粘在蜘蛛网上，没一会儿，一只蚊子又“不请自来“。
小蚂蚁在旁边看着，看着，真是羡慕极了。他央求道：“蜘蛛姐姐，把你吐丝和织网的本领都教给我吧！如果我能像你一样，织一张网，往上一躺，一辈子不饿肚子，一劳永逸该多好啊！”
“一劳永逸？”蜘蛛感到奇怪，“在我们蜘蛛的生活里，不存在一劳永逸呀！”蜘蛛想了想，说：“小蚂蚁，你最好在这儿过一也，看看我们是怎么生活的，行吗？”
小蚂蚁说：“行，我留下来。”||
夜幕降临了，月光下蜘蛛网闪着银色的光芒。
小蚂蚁又饿又累，打起瞌睡来了。然而蜘蛛忙碌起来，她在蛛网上爬来爬去，把蛛网上的丝一根根吃进肚里。好好的一张网给蜘蛛拆了，只剩下几根搭架的蛛丝。
下蚂蚁睁开朦胧的睡眼，疑惑不解地看着眼前的变化。
蜘蛛把丝吃掉以后，一刻也不停息，重新把丝从腹部的喷丝口喷出来，又开始织网。就这样，她从天黑忙到天亮，才把新网织好。
小蚂蚁问蜘蛛：“你为什么要把网拆了重新再织？”
蜘蛛答道：“如果不把干了的蛛丝吃进肚子，重新织网，网就没有粘性（nián  zhān），第二天就粘不住（nián  zhān）飞虫，我就得挨饿。”
小蚂蚁又问：“你每天夜里都要这样干活？”
蜘蛛说   是的   我为了生存每天不得不通宵达旦的干活    一天也不敢间断    我的网总是拆了织   织了拆   不过我总是在夜里工作  许多人都不知道   以为我织成一张网就一劳永逸了  他们真是太不了解我啦   ||
小蚂蚁再也没有问什么，默默地沿着树干朝下爬去。他一边爬一边想，他明白了……||
①给带点的字选择正确的读音，用“√”表示。
②给倒数第二自然段加上标点符号。
③联系上下上下文理解下面词语的意思。
一劳永逸                             疲惫不堪
④按分好的段概括第三段段意，

⑤“小蚂蚁在旁边看着，看着，这些很是羡慕极了。”小蚂蚁羡慕什么？用“    ”线在文中标出。
⑥“小蚂蚁再也没问什么，默默地沿着树朝下爬去。他一边爬一边想，他明白了……”小蚂蚁明白了什么？

⑦读了这篇科学童话，你知道了什么自然常识？

三、作文。（30分）
1、一个农场主在10月8日去巡视谷仓时不慎将一只名贵的金表遗失在谷仓里，他遍寻不获，便在农场门口贴了一张启事，要人们帮忙，悬赏100美元。请你帮农场主拟一张启事。

2、要求：根据题目和开头段，展开合理想象，续写一篇500字左右的记叙文。文章要有中心、有条理、书写工整。
生活中的一个小镜头
生活，宛如一部情节曲折的电影。一个个精彩的小镜头，便组成了绚丽多姿的生活。我热爱生活，也热爱生活中的一个个小镜头。它使我受到教育，得到启迪。

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